跟日本网红学收纳4：学习房

      不记得在那里读到过，美国居家中最浪费的空间是Formal dining room. 一年中几乎只有感恩节、圣诞节的爬梯才用的上。所以越来越多的家庭把它改为书房或办公室，甚至重新思考它的定义。我们家的书房孩子们不愿意呆、而我又不允许她们在卧室写作业（手机、电脑不允许带到二楼），所以餐厅成为她们写作业和做手工的首选。

        在收纳中有一个比较重要的因素要考量，那就是：动线。所谓“动线”就是我们在家中做事的活动路线。路线越长，涉及的范围越广，越难以实现“从哪里拿放回哪去“的整理原则。比如説，我家的孩子在餐厅写作业，而以前我整理的学习用品及手工产品都集中在厨房边橱柜里，这就无形中增大了孩子们用完东西放回原处的距离和难度。所以我们决定把主餐厅里隐蔽角落里的一个小的Buffet Table 改造成文具收纳柜。

      毫无疑问，自助餐桌较小，要把一大堆的文具用品收进去，不得不先做：“断舍离”。麻理惠小姐的《怦然心动的整理术》中花了一个章节的篇幅，提醒大家：不要自作主张，去扔其他人的用品，包括朋友和亲人的东西。所以我先跟孩子们商量，征得同意后，跟她们一起把所有的手工品全部摊开来，与物品面对面。

      这个过程有回忆、有喜悦、有纠结。孩子们惊奇地发现有好多物品是他们一时兴奋买来的，后来再没有用过；有好多表面看上去挺可爱、质量低下不能用；有多少是家里已经有，又重复购买的。把东西分成堆：必要的、捐赠的、待定的、扔掉的，相信这几个小时的清理，会有助于孩子们未来更理性的购物。

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