交了485拿到AP和EAD后# EB23 - 劳工卡
g*t
1 楼
牛逼顿也是如此么
。。。
BTW: 爱因斯坦好像有个老板，但是他似乎不怎么鸟老板，导致停了scholarship
大学毕业后，爱因斯坦立刻开始研读博士学位。其博士导师首先是Heinrich Friedrich
Weber，研究课题是热电现象。但两人发生矛盾，爱因斯坦称WEBER的知识落后时代50
年，不会用麦克斯韦尔方程。须知，麦克斯韦尔方程正是一个符合相对论的物理理论，
只是在爱因斯坦之前人们脑子没转过弯来而已，还试图用牛顿理论来解释。1901年中，
爱因斯坦的博士导师转为ALFRED KLEINER，后者是苏黎世大学的物理教授。爱因斯坦的
研究课题转为分子运动学。在他与其妻子的通信中，爱因斯坦经常提到与导师的学术讨
论。其中一封信中提到1901年12月19日，爱因斯坦与导师讨论了他关于运动物体的电动
力学方面的一些新观点，导师鼓励他写成论文发表。
爱因斯坦在瑞士苏黎世联邦工业大学就读时，他的导师是数学家明可夫斯基。由于爱因
斯坦肯动脑、爱思考，深得明可夫斯基的赏识。师徒二人经常在一起探讨科学、哲学和
人生。有一次，爱因斯坦突发奇想，问明可夫斯基：“一个人，比如我吧，究竟怎样才
能在科学领域、在人生道路上留下自己闪光的足迹，做出自己的杰出贡献呢？”一向才
思敏捷的明可夫斯基却被问住了，直到三天后，他才兴冲冲地找到爱因斯坦，非常兴奋
地说：“你那天提的问题，我终于有了答案！”“什么答案?”爱因斯坦迫不及待地抱
住老师的胳膊，“快告诉我呀！”明可夫斯基手脚并用地比划了一阵，怎么也说不明白
，他拉起爱因斯坦就朝一处建筑工地走去，而且径直踏上了建筑工人刚刚铺平的水泥地
面。在建筑工人的呵斥声中，爱因斯坦被弄得一头雾水，非常不解地问明可夫斯基，“
老师，您不是领我误入歧途吗？”“对，对，歧途！”明可夫斯基顾不得别人的指责，
非常专注地说，“看到了吧，只有这样的歧途，才能留下足迹”。然后他又解释说：“
只有新的领域，只有尚未凝固的地方，才能留下深深的脚印。那些凝固很久的老地面，
那些被无数人、无数脚步涉足的地方，别想再踩出脚印来……”听到这里，爱因斯坦沉
思良久，非常感激地对明可夫斯基说：“恩师，我明白您的意思了！”从此，一种非常
强烈的创新和开拓意识，开始主导着爱因斯坦的思维和行动。他曾经说过这样的话“我
从来不记忆和思考词典、手册里的东西，我的脑袋只用来记忆和思考那些还未载入书本
的东西。”于是，就在爱因斯坦走出校园，初涉世事的几年里，他作为伯尔尼专利局里
默默无闻的小职员，利用业余时间进行科学研究，在物理学三个未知领域里，齐头并进
，大胆和果断地挑战并突破了牛顿力学。在他刚刚26岁的时候，就提出并建立了狭义相
对论，开创了物理学的新纪元，为人类做出了卓越的贡献，在科学史册上留下了深深的
闪光的足迹。
在博士研究方面，1901年底爱因斯坦就基本完成了博士论文，并在1902至1904年间发表
了多篇热力学与统计力学论文。但他的博士论文出现一些周折。直到1905年4月，他的
博士论文终于通过，标题是《分子大小新的确定方法》，其内容是通过糖溶液的扩散与
粘滞系数确定分子的大小。
值得注意的是，在其博士论文完成前后，爱因斯坦发表了一系列突破性论文。1905年3
月，他完成了光电效应理论的论文（后来因此获得诺贝尔奖）。1905年5月发表了他第
二篇突破性论文，这篇论文是关于布朗运动的理论。并随后得到实验证明。学物理的在
统计力学中都应该学过相关理论。然后才是爱因斯坦的狭义相对论论文《运动物体的电
动力学》。如前所述，麦克斯韦尔电动力学的方程其实已经是相对论性的（注一），爱
因斯坦的贡献在于从相对论性的视角看待电动力学。爱因斯坦的相对论绝不是颠覆性的
，而是对麦克斯韦尔电磁理论的逻辑诠释。
至于爱因斯坦在专利局的工作，那是攻读博士期间为了糊口。如果你考察当时很多的科
学家成长的经历，爱因斯坦的情况并不算特殊。很少有人能够大学刚毕业就拿到大学的
职位，全日制地搞研究。
。。。
BTW: 爱因斯坦好像有个老板，但是他似乎不怎么鸟老板，导致停了scholarship
大学毕业后，爱因斯坦立刻开始研读博士学位。其博士导师首先是Heinrich Friedrich
Weber，研究课题是热电现象。但两人发生矛盾，爱因斯坦称WEBER的知识落后时代50
年，不会用麦克斯韦尔方程。须知，麦克斯韦尔方程正是一个符合相对论的物理理论，
只是在爱因斯坦之前人们脑子没转过弯来而已，还试图用牛顿理论来解释。1901年中，
爱因斯坦的博士导师转为ALFRED KLEINER，后者是苏黎世大学的物理教授。爱因斯坦的
研究课题转为分子运动学。在他与其妻子的通信中，爱因斯坦经常提到与导师的学术讨
论。其中一封信中提到1901年12月19日，爱因斯坦与导师讨论了他关于运动物体的电动
力学方面的一些新观点，导师鼓励他写成论文发表。
爱因斯坦在瑞士苏黎世联邦工业大学就读时，他的导师是数学家明可夫斯基。由于爱因
斯坦肯动脑、爱思考，深得明可夫斯基的赏识。师徒二人经常在一起探讨科学、哲学和
人生。有一次，爱因斯坦突发奇想，问明可夫斯基：“一个人，比如我吧，究竟怎样才
能在科学领域、在人生道路上留下自己闪光的足迹，做出自己的杰出贡献呢？”一向才
思敏捷的明可夫斯基却被问住了，直到三天后，他才兴冲冲地找到爱因斯坦，非常兴奋
地说：“你那天提的问题，我终于有了答案！”“什么答案?”爱因斯坦迫不及待地抱
住老师的胳膊，“快告诉我呀！”明可夫斯基手脚并用地比划了一阵，怎么也说不明白
，他拉起爱因斯坦就朝一处建筑工地走去，而且径直踏上了建筑工人刚刚铺平的水泥地
面。在建筑工人的呵斥声中，爱因斯坦被弄得一头雾水，非常不解地问明可夫斯基，“
老师，您不是领我误入歧途吗？”“对，对，歧途！”明可夫斯基顾不得别人的指责，
非常专注地说，“看到了吧，只有这样的歧途，才能留下足迹”。然后他又解释说：“
只有新的领域，只有尚未凝固的地方，才能留下深深的脚印。那些凝固很久的老地面，
那些被无数人、无数脚步涉足的地方，别想再踩出脚印来……”听到这里，爱因斯坦沉
思良久，非常感激地对明可夫斯基说：“恩师，我明白您的意思了！”从此，一种非常
强烈的创新和开拓意识，开始主导着爱因斯坦的思维和行动。他曾经说过这样的话“我
从来不记忆和思考词典、手册里的东西，我的脑袋只用来记忆和思考那些还未载入书本
的东西。”于是，就在爱因斯坦走出校园，初涉世事的几年里，他作为伯尔尼专利局里
默默无闻的小职员，利用业余时间进行科学研究，在物理学三个未知领域里，齐头并进
，大胆和果断地挑战并突破了牛顿力学。在他刚刚26岁的时候，就提出并建立了狭义相
对论，开创了物理学的新纪元，为人类做出了卓越的贡献，在科学史册上留下了深深的
闪光的足迹。
在博士研究方面，1901年底爱因斯坦就基本完成了博士论文，并在1902至1904年间发表
了多篇热力学与统计力学论文。但他的博士论文出现一些周折。直到1905年4月，他的
博士论文终于通过，标题是《分子大小新的确定方法》，其内容是通过糖溶液的扩散与
粘滞系数确定分子的大小。
值得注意的是，在其博士论文完成前后，爱因斯坦发表了一系列突破性论文。1905年3
月，他完成了光电效应理论的论文（后来因此获得诺贝尔奖）。1905年5月发表了他第
二篇突破性论文，这篇论文是关于布朗运动的理论。并随后得到实验证明。学物理的在
统计力学中都应该学过相关理论。然后才是爱因斯坦的狭义相对论论文《运动物体的电
动力学》。如前所述，麦克斯韦尔电动力学的方程其实已经是相对论性的（注一），爱
因斯坦的贡献在于从相对论性的视角看待电动力学。爱因斯坦的相对论绝不是颠覆性的
，而是对麦克斯韦尔电磁理论的逻辑诠释。
至于爱因斯坦在专利局的工作，那是攻读博士期间为了糊口。如果你考察当时很多的科
学家成长的经历，爱因斯坦的情况并不算特殊。很少有人能够大学刚毕业就拿到大学的
职位，全日制地搞研究。
