孩子眼里的集中营:《The Boy in the Striped Pajamas》(剧透)# LeisureTime - 读书听歌看电影
wh
1 楼
以儿童的视角拍二战集中营的,最出名的是意大利电影《Life is Beautiful》,里面
的父亲对儿子隐瞒罪恶的真相,把集中营生活说成做游戏,保护孩子的纯洁心灵。该片
其实是从父子两人的视角出发,且以父亲为主(当然父亲以儿子为主)。2008年
Miramax和BBC合拍的电影《穿条纹睡衣的男孩》(The Boy in the Striped Pajamas)
则是纯粹用儿童的眼睛来发现战争的荒诞和残酷。因为没有大人的保护,这种心灵的摧
残更让人揪心。
某德军高级军官受命管理集中营,携带全家从柏林搬家到集中营边居住。八岁的儿子
Bruno失去玩伴,父母又不让他和“农庄”(他以为搬来的地方是个farm)上的孩子玩
,十分寂寞。而且农庄上的人都形迹可疑:白天穿着条纹睡衣(即囚衣),以前的医生
现在在他家厨房削土豆,小孩不允许走出铁丝网。我上中学时有个同学喜欢穿灰白条纹
衬衫,我笑话他像从精神病医院逃出来的。第一次看到这个片名就预感到不是快乐的儿
童片。
影片的最大优点是节奏处理得相当好。93分钟的电影,前70多分钟都以舒缓的抒情为主
:德国小孩Bruno和集中营里的犹太小孩Shmuel悄悄结为朋友,偷偷在一起玩游戏、吃
东西,充满美好的人情味。最后十来分钟时矛盾突然尖锐化:Bruno要随母亲搬走,
Shmuel的父亲失踪。Bruno忽发奇想,从铁丝网下挖坑钻进集中营,穿上“条纹睡衣”
混在囚犯中,想帮朋友找回父亲,作为告别前的报答。天真的孩子对危险一无所知,观
众却一下子被打得措手不及,心一下子揪紧了。其后的悲剧一步紧接一步展开,最后镜
头久久停留在毒气室外挂着的许许多多的“条纹睡衣”上,再无一句话。长长的抒情前
戏衬托最后十分钟的高潮,比例、转折都处理得极好。稍有点可惜的是父母大悲催的镜
头稍多稍长了点:如果简洁些,不那么大力渲染,就完美了。
再谈谈印象最深的两个镜头:一是年轻英俊的德军侍卫前一刻还在和军官女儿谈情说爱
,口角生风;后一刻突然对花园角落里的犹太囚仆大叫You!Come!Move!叫到Move的
时候神色之狰狞,龇牙之咧嘴,英俊之变形,前后对比之强烈,令旁观的孩子和观众的
心受到极大刺激。人怎么可以在一瞬间变为兽,怎么可以良心丧失到这种地步。我看到
这里立刻想起《蓝风筝》结尾那群绑架心脏病老人的红卫兵,让人充满愤怒。不过这个
年轻德军侍卫倒还诚实,说起他的文学教授父亲弃德赴瑞士时并不掩饰,既不肯谎称是
去养病,也不肯加入别人对他父亲的斥骂,最终撤职遣送前线送死。对父亲还有一丝良
心的人,终究还没到丧心病狂的地步。影片中的德国军官也不愿意子女看到集中营的惨
象;母亲和祖母更是公然反对纳粹。整个基调是人情而不是彻底的绝望。
另一个镜头是德国老师教书,让孩子们念犹太人是最邪恶、最破坏、最……的民族时,
Bruno的眼前闪过的全是朋友Shmuel向隅而坐的孤独身影、婴儿肥的脸、纯真的笑容、
仓皇推小车的背影……不由自主地问总有好的犹太人吧。引用当时的反犹课文很有力地
表现出种族歧视的荒诞,和孩子的亲眼所见形成鲜明对比。
不知道国内是否有相似的拍文革或动荡历史时期的片子,或可借鉴本片手段。《蓝风筝
》、《阳光灿烂的日子》也都以青少年为第一人称叙述者,但《蓝风筝》没有特别显出
儿童的视角,大部分戏仍是全方位的传统叙述方式;《阳光灿烂的日子》迷惘大于破坏
,揭露性似乎不强。不过以儿童视角拍片,需要注意的是不要因为太强调童真而失去真
实感。这个片子里的犹太小孩常常躲在集中营的角落和Bruno玩,Bruno又轻易地从铁丝
网下挖坑钻入,是否都有点浪漫主义色彩。
的父亲对儿子隐瞒罪恶的真相,把集中营生活说成做游戏,保护孩子的纯洁心灵。该片
其实是从父子两人的视角出发,且以父亲为主(当然父亲以儿子为主)。2008年
Miramax和BBC合拍的电影《穿条纹睡衣的男孩》(The Boy in the Striped Pajamas)
则是纯粹用儿童的眼睛来发现战争的荒诞和残酷。因为没有大人的保护,这种心灵的摧
残更让人揪心。
某德军高级军官受命管理集中营,携带全家从柏林搬家到集中营边居住。八岁的儿子
Bruno失去玩伴,父母又不让他和“农庄”(他以为搬来的地方是个farm)上的孩子玩
,十分寂寞。而且农庄上的人都形迹可疑:白天穿着条纹睡衣(即囚衣),以前的医生
现在在他家厨房削土豆,小孩不允许走出铁丝网。我上中学时有个同学喜欢穿灰白条纹
衬衫,我笑话他像从精神病医院逃出来的。第一次看到这个片名就预感到不是快乐的儿
童片。
影片的最大优点是节奏处理得相当好。93分钟的电影,前70多分钟都以舒缓的抒情为主
:德国小孩Bruno和集中营里的犹太小孩Shmuel悄悄结为朋友,偷偷在一起玩游戏、吃
东西,充满美好的人情味。最后十来分钟时矛盾突然尖锐化:Bruno要随母亲搬走,
Shmuel的父亲失踪。Bruno忽发奇想,从铁丝网下挖坑钻进集中营,穿上“条纹睡衣”
混在囚犯中,想帮朋友找回父亲,作为告别前的报答。天真的孩子对危险一无所知,观
众却一下子被打得措手不及,心一下子揪紧了。其后的悲剧一步紧接一步展开,最后镜
头久久停留在毒气室外挂着的许许多多的“条纹睡衣”上,再无一句话。长长的抒情前
戏衬托最后十分钟的高潮,比例、转折都处理得极好。稍有点可惜的是父母大悲催的镜
头稍多稍长了点:如果简洁些,不那么大力渲染,就完美了。
再谈谈印象最深的两个镜头:一是年轻英俊的德军侍卫前一刻还在和军官女儿谈情说爱
,口角生风;后一刻突然对花园角落里的犹太囚仆大叫You!Come!Move!叫到Move的
时候神色之狰狞,龇牙之咧嘴,英俊之变形,前后对比之强烈,令旁观的孩子和观众的
心受到极大刺激。人怎么可以在一瞬间变为兽,怎么可以良心丧失到这种地步。我看到
这里立刻想起《蓝风筝》结尾那群绑架心脏病老人的红卫兵,让人充满愤怒。不过这个
年轻德军侍卫倒还诚实,说起他的文学教授父亲弃德赴瑞士时并不掩饰,既不肯谎称是
去养病,也不肯加入别人对他父亲的斥骂,最终撤职遣送前线送死。对父亲还有一丝良
心的人,终究还没到丧心病狂的地步。影片中的德国军官也不愿意子女看到集中营的惨
象;母亲和祖母更是公然反对纳粹。整个基调是人情而不是彻底的绝望。
另一个镜头是德国老师教书,让孩子们念犹太人是最邪恶、最破坏、最……的民族时,
Bruno的眼前闪过的全是朋友Shmuel向隅而坐的孤独身影、婴儿肥的脸、纯真的笑容、
仓皇推小车的背影……不由自主地问总有好的犹太人吧。引用当时的反犹课文很有力地
表现出种族歧视的荒诞,和孩子的亲眼所见形成鲜明对比。
不知道国内是否有相似的拍文革或动荡历史时期的片子,或可借鉴本片手段。《蓝风筝
》、《阳光灿烂的日子》也都以青少年为第一人称叙述者,但《蓝风筝》没有特别显出
儿童的视角,大部分戏仍是全方位的传统叙述方式;《阳光灿烂的日子》迷惘大于破坏
,揭露性似乎不强。不过以儿童视角拍片,需要注意的是不要因为太强调童真而失去真
实感。这个片子里的犹太小孩常常躲在集中营的角落和Bruno玩,Bruno又轻易地从铁丝
网下挖坑钻入,是否都有点浪漫主义色彩。