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发信人: LVMz(帝都), 信区: NextGeneration
标题: “冰火”下中国式教育!
发信站: BBS未名空间站(Tue Sep 5 10:09:47 2017,GMT)
中国教育怪现象比较多,不妨说两个怪现象:
第一怪现象是:成绩越好的学生就越要补课,而且补的课就越多!
第二怪现象是:“新教育”机构越来越多,不仅洗孩子而且洗家长的脑!
一、“补课潮”——恶性的“军备竞赛”
又开学了,家长们又要为孩子参加各种补习班发愁了!
中国的教育真的非常变态了,家长们总想让自己的孩子赢在起跑线上,不惜一切代
价,简直到“走火入魔”的程度。他们个个望长成龙,望女成凤,无不想让自己能先跑
上一段的,明着跑,暗着跑;孩子自己跑,家长带着跑——最好将其他学生远远地甩在
后面,然后让自己的孩子能先人一步,从而脱颖而出!
家长与家长如此,学校与学校也是如此,好的学校有优质的教材、优质的师资、优
质的学生……竭尽全力拉开与普通学校的距离,然后就收取几万乃至几十万的学费,有
了财力之后再“百尺竿头,更进一步”,于是,“马太效应”越来越明显,强者更强,
弱者更弱!
如此教育观念和资源配置,弄得很多家长们为争夺优质教育资源展开了更为激烈的
“军备竞赛”,不仅要拼雄厚的财力,而且还要拼绵厚的人脉!最后,家长与学校也互
动了起来,又促使学校争夺优质生源也搞起了“军备竞赛”。
学校间的“军备竞赛”更为波诡云谲、险象环生,比如特长生班、竞赛生班明里暗
中都在办,而且都在暗暗较劲,并以此装点门楣,以显示学校在这方面的牛逼程度!
正因为如此,现在我们的教育出现一个严重“倒挂”的怪现象,成绩越好的学生就
越要补课,而且补的课就越多。更为夸张的是,越是名校就越强调补课,就越迷信补课!
很多学习成绩好的孩子在父母和学校的安排下,在小学三年前就已经把小学的课程
都学完,剩下的时间就全力以赴地进行“小升初”的测试!而进入初中前的暑假,有些
学生竟把初中的课程全都学完了,然后整个初中阶段三年就在准备中考,顺带再学点高
中知识了!
所以,“学霸不可怕,就怕学霸放寒暑假”,这句话并不是浪得虚名的,学霸会在
假期各种恶补的,拉开差距就在寒暑假。
面对这种“大补恶补”的现象,家长和学生心里早就不淡定了,都在嘀咕着、盘算
着:
如果别人补而我不补,那么就会被别人落下,所以我也要补;
如果别人不补而我补,就能比别人更有优势,所以我还要补!
所以,最终不管别人补与不补,我的最优选择就是补!补!补!
正因为大家都是这么想的,“军备竞赛”就开始了,其实“军备竞赛”正是这个理
,不管苏联搞不搞核武器,美国的最优选择都是搞核武器的!
但如同军备竞赛搞核武器一样,这种竞赛并无多大意义,而且这样弄下去,整个教
育就十分的畸型。
就如同面对一题数学题,用小学的方法可能涉及缜密的推理逻辑,但用初中的代数
一下子就迎刃而解了。这个“成功”的小学生,只不过是用初中的知识(如同掌握了核
武器的技术)去解开了小学的难题,然后拿到了奥数竞赛名次,又拿到了特长生的资格
……他的优势只不过是:在小学阶段进行了初中生的思维训练罢了!
因此,这本身就是不公平的竞争!
最为悲剧的,这种功利的教育观念,更是促成一种观念,那就是根本不承认天赋的
差距,只认准“笨鸟先飞,勤能补拙”的死理,让没学习天赋的学生就像轮盘转不停一
样一直奔赴于各个补课的过程中!
二、“新教育”——洗脑式“教育邪教”
大家都补课,自然催生了很多教育机构!
正因为人人都想着出奇制胜,所以都想到外面补一下,补着补着,有人又想“不走
寻常路”了,进入了另一种“走火入魔”的状态中,也就是说,从一个极端走向了另一
个极端!而一些教育机构也迎合了家长们这种心理需求,纷纷着新教育的名头,横空出
世,祸乱学生乃至家长!
最近,杭州街头出现一个11岁搬砖小男生,整个暑假都在余杭塘河边搬砖,即便开
学了,还在搬。原本要上六年级的他,中途退学了。
小男生很骄傲地介绍说:“老爸搞金融,在家炒股;老妈搞教育,在家和妹妹念《
道德经》。”他现在学的是“新教育”,是一个叫张清一的人创办的!
是搬砖吗?对,人家从小练搬砖,多有志气啊!
不过,想想“陶侃运甓”的故事,确实很励志,值得某些人来“学虎类犬”一番的
,是不是还要刺刺股、悬悬梁,如果再配上卧卧薪、尝尝胆,那么就更加国学,更加传
统了,如此一来,这个孩子必成大器的,不仅能搬砖,而且能扛水泥袋的!
有人不禁调侃起来张清一、张大师,张老道了:你的“新教育”理念真造福人类啊
,为我们“房产兴邦”的社会提供了大量青年劳力,他们接受过正确的三观引导,搬砖
也比别人搬得快,真是的好好感谢你张大师了,你为建筑业这一国民经济支柱产业的发
展作出了卓越的贡献!每个建筑人都感谢你,每个炒房者都感谢你!
如此不厚道地涮人,我不禁要呵呵起来!
现在时兴“国学热”,为何会如此爆热?就是一批家长出门不带脑,带了脑也被人
洗了脑,动不动就“不疯魔不成活”,总想着让着孩子学成“独门绝学”,称霸学界,
于是,不惜走上旁门左道,这也是一种急于功利的表现!
正因为家长们有这样的需求,或者说有这样的市场存在,所以玉催生出大量的骗子
,特别是有文化的骗子。
他们处心积虑想搞事情,冒充什么道长、居士、大师等等什么的,很会故弄玄虚,
装神弄鬼,用所谓的先进教育理念来勾兑中国传统文化,打着老庄之道、孔孟之学来给
家长洗脑,装扮成孩子甚至家长的“人生导师”,忽悠他们拜入门下,供养其一生!
像张清一的做法,其实也不高深,主要分三步走的:
第一步摧毁孩子和家长的自信,彻彻底底的自卑,哎呀我明显跟不上时代,已经
OUT了;
第二步让孩子和家长跟着他的思路走,危言耸听地说,哎呀,信我信未来,听从我
是唯一一条救赎之路;
第三步,也就是最后一步,告诉孩子和家长经过跟他混,你已经变成无比牛逼了,
具体牛逼在哪里?牛逼就在头脑上,什么硕士博士统统都是浮云,一切都看空了,由自
卑彻底走向自大,很有冰火感的。
最重要的是,这些人形成一个圈子,并且沉浸在这个具有排外性质的圈子,就像落
入传销组织一般!这里面确实存在一批既得利益者,在拼命地维护这个圈子。
这种所谓的“新教育”,究其本质,就是“教育邪教”,明显有些反智主义倾向的
。想想也呵呵了,这种无法与其他持不同意见的人正常交流的人,稍有异议,就贴上“
清黑”标签,竟然还有脸提“多元思维”,简直就是侮辱了“多元思维”,显然已走向
偏执狂的极端了!
这个机构虽然声称一直致力于中国的精英教育,但从来没听说过培养出了哪个牛逼
的科学家、艺术家、政治家……但一点可以确定,产生了一个极度自恋、极度偏执的创
始人才!虽然其博客(张清一教育博客)和微信公众号(一线新教育)的文章,看一篇
就不想继续看下去,原因是其行文逻辑、语序凌乱,且浮夸甚重,很难相信,如此成色
竟然能洗人脑残至此!
结语
真担忧我们中国的教育,是不是一直在摧残孩子的脑袋?
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