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被学生气死了,找个树洞吐槽,长……
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被学生气死了,找个树洞吐槽,长……# WaterWorld - 未名水世界
r*1
1
笨人第一次做ta,半吊子英语,估计有时候表达不是很清楚,可能也是今天事件的导
火索。
下午带实验,一组三个学生,两个白人,一个阿三。做的很快,我看了下,数据不
是很好。让他们改进下,白人mm表示不解,解释了下,还是不明白,跟我argue起来,
然后直接跑去另外一实验室问另一个ta.当时就感觉很不爽,忍了下来。实验继续中,
让我看看数据怎样,我说不好。阿三表示她们重做,第二次数据更烂了,决定用第一次
的数据,这时整个组的情绪都不好了。阿三处理数据,大概三四步的计算,试验开始前
,我在黑板上演示了一遍,还没擦掉呢。阿三让我检查数据处理的怎样,一看全错了,
就又指导了一番。阿三可能之前与其它学生讨论过,别人给指导错了还是怎样,就开始
对某学生大吼起来,吓了我一跳。重新计算后,我一看还是不对,问怎么算的,高潮开
始了,突然大吼起来了,嚷嚷着没办法跟我说话,直接跑出试验室,去管我们ta的老师
那告状去了。回来之后,情绪还是很激动,我试探性问了句我什么地方做的不对吗?被
告知没办法跟我说话,靠,被气死了。
第一次遇到这么极品的学生,我也不知道怎么弄才好。包子一个,没忍住,都哭了
。其它学生都安慰说,阿三可能心情不太好啊,但是确实太mean之类的。很担心下周实
验碰到这极品学生怎么办?
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c*n
2
那学生极品了

【在 r*********1 的大作中提到】
: 笨人第一次做ta,半吊子英语,估计有时候表达不是很清楚,可能也是今天事件的导
: 火索。
: 下午带实验,一组三个学生,两个白人,一个阿三。做的很快,我看了下,数据不
: 是很好。让他们改进下,白人mm表示不解,解释了下,还是不明白,跟我argue起来,
: 然后直接跑去另外一实验室问另一个ta.当时就感觉很不爽,忍了下来。实验继续中,
: 让我看看数据怎样,我说不好。阿三表示她们重做,第二次数据更烂了,决定用第一次
: 的数据,这时整个组的情绪都不好了。阿三处理数据,大概三四步的计算,试验开始前
: ,我在黑板上演示了一遍,还没擦掉呢。阿三让我检查数据处理的怎样,一看全错了,
: 就又指导了一番。阿三可能之前与其它学生讨论过,别人给指导错了还是怎样,就开始
: 对某学生大吼起来,吓了我一跳。重新计算后,我一看还是不对,问怎么算的,高潮开

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