求paper, thanks!(收到)# Biology - 生物学
m*r
1 楼
教学型三流学校新手faculty上路,对处理实验室里不同水平的学生问题有点迷茫:
好学生我自然悉心培养,差的学生我基本是低调遣散。可是请教大家都是怎么处理那些水
平中不溜秋,对科研无明显兴趣,但是又能偶尔帮帮忙做实验打下手的学生的?
现在我考虑几个选择:
1.认真培养?:可是不论我怎么努力教, 人就是对科研不太上心,干活的hours到了后
决不在实验室多待一秒,对他来说实验室工作和麦当劳打工好像差不多,让我有种热脸
贴冷屁股的感觉。而且我觉得他的这种工作态度对实验室其他上进的人没有好的影响(
说太坏的影响也不至于)。
2.遣散算了?:新faculty刚刚开始,手上的确缺人,在3流烂校的我要是只招好学生那
实验室就没啥人啦,哎 experiments don't do themselves -_- 但是看他做实验只想
做完走人的态度我实在不能忍。
3.调整心态?:睁一只眼闭一只眼,就当他是我请来的小时工,他工作不上心我就当没
看见。可是我总觉得人家学生是来学习的,我这样忽略他是不是不太好,而且如果我对
他的忽略被他感觉到了会不会有点伤人家自尊啊。
请教下有经验的各位怎么处理的?谢谢
好学生我自然悉心培养,差的学生我基本是低调遣散。可是请教大家都是怎么处理那些水
平中不溜秋,对科研无明显兴趣,但是又能偶尔帮帮忙做实验打下手的学生的?
现在我考虑几个选择:
1.认真培养?:可是不论我怎么努力教, 人就是对科研不太上心,干活的hours到了后
决不在实验室多待一秒,对他来说实验室工作和麦当劳打工好像差不多,让我有种热脸
贴冷屁股的感觉。而且我觉得他的这种工作态度对实验室其他上进的人没有好的影响(
说太坏的影响也不至于)。
2.遣散算了?:新faculty刚刚开始,手上的确缺人,在3流烂校的我要是只招好学生那
实验室就没啥人啦,哎 experiments don't do themselves -_- 但是看他做实验只想
做完走人的态度我实在不能忍。
3.调整心态?:睁一只眼闭一只眼,就当他是我请来的小时工,他工作不上心我就当没
看见。可是我总觉得人家学生是来学习的,我这样忽略他是不是不太好,而且如果我对
他的忽略被他感觉到了会不会有点伤人家自尊啊。
请教下有经验的各位怎么处理的?谢谢