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推中文真是累啊# Parenting - 为人父母
I*a
1
兼问女儿是不是不够聪明啊
昨天开始教5岁半女儿马丽萍中文,
第一课,差不多一个小时,自己会念,自己拼出来。因为很多字已经在四五快读学过。
课文是 “眼睛 上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”
今天第二课,她兴趣很浓,但是一个小时之后,课文还是有几个字不会,念不顺。
今天的课文,“耳朵 左一片,右一片,中间一座上,两边看不见”
我觉得极其简单的东西啊,真是没有信心教下去了。感概,做个好妈妈难。
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I*e
2
一个小时已经很不错了

【在 I*******a 的大作中提到】
: 兼问女儿是不是不够聪明啊
: 昨天开始教5岁半女儿马丽萍中文,
: 第一课,差不多一个小时,自己会念,自己拼出来。因为很多字已经在四五快读学过。
: 课文是 “眼睛 上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”
: 今天第二课,她兴趣很浓,但是一个小时之后,课文还是有几个字不会,念不顺。
: 今天的课文,“耳朵 左一片,右一片,中间一座上,两边看不见”
: 我觉得极其简单的东西啊,真是没有信心教下去了。感概,做个好妈妈难。

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a*g
3
这个年龄段刚刚好送中文学校
老师主推,家长辅推

【在 I*******a 的大作中提到】
: 兼问女儿是不是不够聪明啊
: 昨天开始教5岁半女儿马丽萍中文,
: 第一课,差不多一个小时,自己会念,自己拼出来。因为很多字已经在四五快读学过。
: 课文是 “眼睛 上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”
: 今天第二课,她兴趣很浓,但是一个小时之后,课文还是有几个字不会,念不顺。
: 今天的课文,“耳朵 左一片,右一片,中间一座上,两边看不见”
: 我觉得极其简单的东西啊,真是没有信心教下去了。感概,做个好妈妈难。

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h*r
4
我没看过马氏中文书。
看你抄的这两课,感觉不如人教版的呀。
再说,你陪着1个小时,反反复复学那么一句话,你女儿还能乖乖跟着学,太佩服你们娘
俩了。

【在 I*******a 的大作中提到】
: 兼问女儿是不是不够聪明啊
: 昨天开始教5岁半女儿马丽萍中文,
: 第一课,差不多一个小时,自己会念,自己拼出来。因为很多字已经在四五快读学过。
: 课文是 “眼睛 上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”
: 今天第二课,她兴趣很浓,但是一个小时之后,课文还是有几个字不会,念不顺。
: 今天的课文,“耳朵 左一片,右一片,中间一座上,两边看不见”
: 我觉得极其简单的东西啊,真是没有信心教下去了。感概,做个好妈妈难。

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I*a
5
因为有字卡,用字卡学,摆。一会儿就1个小时了。
终于念顺了,老妈又要去做午饭了。真是做牛做马。
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h*r
6
我说的,你可能不会接受。个人感觉用字卡教中文,事倍功半,不知道你们能坚持多久。
讲故事是对大人孩子都轻松的学习方式。

【在 I*******a 的大作中提到】
: 因为有字卡,用字卡学,摆。一会儿就1个小时了。
: 终于念顺了,老妈又要去做午饭了。真是做牛做马。

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R*i
7
我觉得得学写,不然很难巩固。
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y*i
8
之前从来没学过中文字?直接上来马力平 也许不是最好的方式
建议上45快读 先认识个300字再说吧
你都认识了 你当然觉得容易啊
给你个希腊文的文章 里面一个字你不认识 让你学一个小时你看看吧

【在 I*******a 的大作中提到】
: 兼问女儿是不是不够聪明啊
: 昨天开始教5岁半女儿马丽萍中文,
: 第一课,差不多一个小时,自己会念,自己拼出来。因为很多字已经在四五快读学过。
: 课文是 “眼睛 上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”
: 今天第二课,她兴趣很浓,但是一个小时之后,课文还是有几个字不会,念不顺。
: 今天的课文,“耳朵 左一片,右一片,中间一座上,两边看不见”
: 我觉得极其简单的东西啊,真是没有信心教下去了。感概,做个好妈妈难。

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I*M
9
我觉得很多时候推中文要学会不要本末倒置。
听,说,读,写。
如果小朋友听说都不熟练,推后面两个,有什么意义呢?
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h*r
10
强烈支持。
我也很奇怪,版上推中文对 写 是非常推崇的,不明白为什么。

【在 I*****M 的大作中提到】
: 我觉得很多时候推中文要学会不要本末倒置。
: 听,说,读,写。
: 如果小朋友听说都不熟练,推后面两个,有什么意义呢?

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r*o
11
时间太久,每次20分钟不超过半小时就好了,多重复。我娃花了八个月一年级学了两遍
,现在开始学二年级了,也是5岁半。我们用旧书,没子卡。
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n*p
12
我非常理解一个小孩子对着一本外语天书的感觉。
我女儿上的中文学校是台湾人主办的,教注音符号,那玩意儿,对我来说,比希腊
文好点,因为它们是跟汉语拼音有对应的。老师给的注音符号卡片上有对应的拼音。
但是,当我打开他们的中华民国出版的注音符号的课本时,那基本上就是天书啊。
我们老两口其实就是跟孩子一起学习那天书符号,我感觉孩子学得还快点。一个礼
拜她学会了14个符号我已经觉得她非常有成就了。

【在 y****i 的大作中提到】
: 之前从来没学过中文字?直接上来马力平 也许不是最好的方式
: 建议上45快读 先认识个300字再说吧
: 你都认识了 你当然觉得容易啊
: 给你个希腊文的文章 里面一个字你不认识 让你学一个小时你看看吧

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I*e
13
"发信人: Ranaplancyi (金线蛙), 信区: Parenting
标 题: Re: 推中文真是累啊
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Sep 4 11:27:28 2013, 美东)
我觉得得学写,不然很难巩固。"

【在 h**r 的大作中提到】
: 强烈支持。
: 我也很奇怪,版上推中文对 写 是非常推崇的,不明白为什么。

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y*i
14
不完全矛盾的 应该多管齐下的
多数家庭 听应该不成问题 那种非要对着娃说英文的 咱就不说了 推中文对那种家庭 根
本不考虑的吧 说 稍微难一些 但是听足够了 说应该也不是太有问题 限于和父母的简单
对话
读 肯定要比听说多下很多功夫了 读离不开认字 但是也不能局限于认字 认字是为了阅
读 阅读反过来可以帮助认字 非常的相辅相成
写 很多人都说只读不写 记不住 我的经验不是这样 油漆开始学中文比较早的孩子 肌肉
发育都没有到位 非要强行让孩子写 我反而觉得不合适了
写 还是到适合孩子年龄了推才好 读的方面3,4岁都完全可以达到一定的水准了 写我觉
得要5,6岁才好 不过具体到每个孩子 发育情况不同 也不用太拘泥 自己把握就好

【在 h**r 的大作中提到】
: 强烈支持。
: 我也很奇怪,版上推中文对 写 是非常推崇的,不明白为什么。

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r*o
15
同意,我第一遍教的时候没教字的结构笔顺,就是带着娃多读,跟读,自己读。第二遍
再教字的结构笔顺就容易多了。

【在 I*****M 的大作中提到】
: 我觉得很多时候推中文要学会不要本末倒置。
: 听,说,读,写。
: 如果小朋友听说都不熟练,推后面两个,有什么意义呢?

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y*i
16
恩 我就是常常会看到类似说法 觉得 这么简单的 为什么你个笨娃你就学不会呢
我自己也偶尔会有这种不耐烦的感觉
但是其实 我们自己没学会的时候 让我们去学 才能真正体会到学东西 难在哪里 现在我
们会了 就失去了体会难度的那种能力而已

【在 n***p 的大作中提到】
: 我非常理解一个小孩子对着一本外语天书的感觉。
: 我女儿上的中文学校是台湾人主办的,教注音符号,那玩意儿,对我来说,比希腊
: 文好点,因为它们是跟汉语拼音有对应的。老师给的注音符号卡片上有对应的拼音。
: 但是,当我打开他们的中华民国出版的注音符号的课本时,那基本上就是天书啊。
: 我们老两口其实就是跟孩子一起学习那天书符号,我感觉孩子学得还快点。一个礼
: 拜她学会了14个符号我已经觉得她非常有成就了。

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a*g
17
前一段我准备“围棋和中文课”的 presentation 的时候
也用到了马立平的第一段课文
除了“毛”字,其他的都和围棋有关系。
将来设计的围棋卡片上,也要加入汉字。

【在 I*******a 的大作中提到】
: 兼问女儿是不是不够聪明啊
: 昨天开始教5岁半女儿马丽萍中文,
: 第一课,差不多一个小时,自己会念,自己拼出来。因为很多字已经在四五快读学过。
: 课文是 “眼睛 上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”
: 今天第二课,她兴趣很浓,但是一个小时之后,课文还是有几个字不会,念不顺。
: 今天的课文,“耳朵 左一片,右一片,中间一座上,两边看不见”
: 我觉得极其简单的东西啊,真是没有信心教下去了。感概,做个好妈妈难。

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n*p
18
听和说比读和写难得多,而且听和说基本是对语言环境的要求,
但是版上都是中国孩子,听说应该是没什么大问题的。那当然要推读写。
另外,我认为在没有合适的语言环境的情况下,读和写才是学习一门外语
的基本功。反正我从初中开始学习英语,读和写是最基本的要求,也是比较容易的。

【在 h**r 的大作中提到】
: 强烈支持。
: 我也很奇怪,版上推中文对 写 是非常推崇的,不明白为什么。

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a*g
19
heritage student 和普通的孩子不一样
马立平系列就是针对 heritage students 的,直接读写开始
(因为 assume 听说的部分已经在家里有基础了)

【在 I*****M 的大作中提到】
: 我觉得很多时候推中文要学会不要本末倒置。
: 听,说,读,写。
: 如果小朋友听说都不熟练,推后面两个,有什么意义呢?

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y*i
20
恩 孩子学中文和我们小时候学英文是完全不同的过程和环境
我们觉得听说难 因为没有环境 孩子听说容易 因为环境很容易得到 但是进一步要阅读
书写就难了 环境有一点 但是远远不够

【在 n***p 的大作中提到】
: 听和说比读和写难得多,而且听和说基本是对语言环境的要求,
: 但是版上都是中国孩子,听说应该是没什么大问题的。那当然要推读写。
: 另外,我认为在没有合适的语言环境的情况下,读和写才是学习一门外语
: 的基本功。反正我从初中开始学习英语,读和写是最基本的要求,也是比较容易的。

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I*M
21
恰恰相反。听和说是学习语言的基础和基本要求。语言作为交流的工具,是在口头交流
发展到一定程度上才升华到书面的。中国人以前学习英语从书面开始,就是一大误区。
而中文作为一门艰深的语言,如果没有口头交流的基础,没有几个小朋友会保持对读写
的强烈兴趣,会越推越痛苦的。
你觉得听说比读写难,但是中国小朋友听说都没有大问题,意思是读写对小朋友特别容
易?

【在 n***p 的大作中提到】
: 听和说比读和写难得多,而且听和说基本是对语言环境的要求,
: 但是版上都是中国孩子,听说应该是没什么大问题的。那当然要推读写。
: 另外,我认为在没有合适的语言环境的情况下,读和写才是学习一门外语
: 的基本功。反正我从初中开始学习英语,读和写是最基本的要求,也是比较容易的。

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l*a
22
我是送到中文学校教的,我自己教不行的,
小孩见到老师就比较老实了.
马立平的作业每天都有,可能会搞不定的.
在学校和别的小朋友一起,还能交到好朋友,
特别高兴.有好多一样大的中国小女孩.
可惜,马立平学到第四册,中文学到5,停了.

【在 I*******a 的大作中提到】
: 兼问女儿是不是不够聪明啊
: 昨天开始教5岁半女儿马丽萍中文,
: 第一课,差不多一个小时,自己会念,自己拼出来。因为很多字已经在四五快读学过。
: 课文是 “眼睛 上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”
: 今天第二课,她兴趣很浓,但是一个小时之后,课文还是有几个字不会,念不顺。
: 今天的课文,“耳朵 左一片,右一片,中间一座上,两边看不见”
: 我觉得极其简单的东西啊,真是没有信心教下去了。感概,做个好妈妈难。

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n*h
23
你的方法显然不对啊。人家课本的设计,是一个星期学一课。每个星期,讲课要两个小
时,每天回来要换半个小时做作业。加起来,大概要三,四个小时左右。你一天学一课
,每课就一个小时,就指望孩子都记住。除非你家孩子是神童。上课之后,有字不会念
,太正常了,所以要每天做课后作业啊。

【在 I*******a 的大作中提到】
: 兼问女儿是不是不够聪明啊
: 昨天开始教5岁半女儿马丽萍中文,
: 第一课,差不多一个小时,自己会念,自己拼出来。因为很多字已经在四五快读学过。
: 课文是 “眼睛 上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”
: 今天第二课,她兴趣很浓,但是一个小时之后,课文还是有几个字不会,念不顺。
: 今天的课文,“耳朵 左一片,右一片,中间一座上,两边看不见”
: 我觉得极其简单的东西啊,真是没有信心教下去了。感概,做个好妈妈难。

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l*a
24
最好是中文AFTERSCHOOL,每天都上课半天那种,至少两节课.
一周一次的不行,那样的还是家长管做作业.

【在 I*******a 的大作中提到】
: 兼问女儿是不是不够聪明啊
: 昨天开始教5岁半女儿马丽萍中文,
: 第一课,差不多一个小时,自己会念,自己拼出来。因为很多字已经在四五快读学过。
: 课文是 “眼睛 上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”
: 今天第二课,她兴趣很浓,但是一个小时之后,课文还是有几个字不会,念不顺。
: 今天的课文,“耳朵 左一片,右一片,中间一座上,两边看不见”
: 我觉得极其简单的东西啊,真是没有信心教下去了。感概,做个好妈妈难。

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n*p
25
语言环境。。。
当你没有合适的语言环境时,比如像我小时候,你让我如何去学习英语的听说?跟谁说?
听谁说?
但是我可以读课本,写单词,写句子,背诵课文。

【在 I*****M 的大作中提到】
: 恰恰相反。听和说是学习语言的基础和基本要求。语言作为交流的工具,是在口头交流
: 发展到一定程度上才升华到书面的。中国人以前学习英语从书面开始,就是一大误区。
: 而中文作为一门艰深的语言,如果没有口头交流的基础,没有几个小朋友会保持对读写
: 的强烈兴趣,会越推越痛苦的。
: 你觉得听说比读写难,但是中国小朋友听说都没有大问题,意思是读写对小朋友特别容
: 易?

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y*i
26
恩 如果AS 每天都接触 绝对好过周末一次

【在 l**a 的大作中提到】
: 最好是中文AFTERSCHOOL,每天都上课半天那种,至少两节课.
: 一周一次的不行,那样的还是家长管做作业.

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y*i
27
学中文的 你都要扯到NF 服了U!
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R*i
28
澄清一下,我只代表我自己一家之言,和版上的意见有重和纯属巧合。针对LZ在教5岁
半孩子读,根据我女儿的经历我觉得不如读和写结合着教容易巩固。我没有说教听不懂
不会说中文的小孩读写。而且LZ的孩子已经5岁半了,应该已经有能写字的水平了,我
的建议不针对3,4岁的孩子。就事论事而已。再有对于我的建议的争论和批判我就不再
搅和了。
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I*M
29
我没有说你应该如何学英语,特别是在当时的条件下。因为中国人学英语是一门必修课
,而你把书面英语学好了,可以再到美国来回炉口头英语。而英语书面入门,恰恰是相
对容易的。
我是说,你要让小朋友用你当年学英语的办法来学中文,是不可能行得通的。

说?

【在 n***p 的大作中提到】
: 语言环境。。。
: 当你没有合适的语言环境时,比如像我小时候,你让我如何去学习英语的听说?跟谁说?
: 听谁说?
: 但是我可以读课本,写单词,写句子,背诵课文。

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t*r
30
好吧, 我多看少说就是了。。。

【在 y****i 的大作中提到】
: 学中文的 你都要扯到NF 服了U!
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y*i
31
表啊 我家娃NF超弱项 等着跟你多学习呢
正因为有这个专注激情 你家娃的NF阅读才强大不是

【在 t*******r 的大作中提到】
: 好吧, 我多看少说就是了。。。
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a*w
32
聪明是看跟谁比。第一代来留学的通常智力远超平均,所以看下一代会
觉得他们不够聪明。这只是错觉。

【在 I*******a 的大作中提到】
: 兼问女儿是不是不够聪明啊
: 昨天开始教5岁半女儿马丽萍中文,
: 第一课,差不多一个小时,自己会念,自己拼出来。因为很多字已经在四五快读学过。
: 课文是 “眼睛 上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”
: 今天第二课,她兴趣很浓,但是一个小时之后,课文还是有几个字不会,念不顺。
: 今天的课文,“耳朵 左一片,右一片,中间一座上,两边看不见”
: 我觉得极其简单的东西啊,真是没有信心教下去了。感概,做个好妈妈难。

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