家有扣娃一个，何解？ - 未名空间MITBBS历史存档

G*G2014-06-24 07:06

1 楼

hi, ladies, pregnant or preparing to be pregnant
which do you like more, son or daughter, if you will give birth?
1) son
2) daughter
3) twin (one son and one daughter)
4) twin ( two daughters)
5) twin ( two sons)

l*o2014-06-24 07:06

2 楼

三岁男娃，很“抠”。不管是吃的、玩的，看到好东西就要霸占住，一再声明“是我的
”。特别喜欢的东西就连爸妈也不舍得分，吃着碗里的还盯着盘子里的，爸妈一有动作
马上说“你别吃/动我的呀”。
对小伙伴能稍微给点面子，有时讲半天道理能听进去一点，稍作妥协，但是没人介入的
话就都占为己有。对方娃要是也强势，他抢不过人家就哇哇大哭，伤心得跟掉了肉似的。
我是挺不能理解他为啥这么抠门的，觉得别的娃来玩，人家要就给人家呗，有什么大不
了的。还有吃的玩的都不缺，何必这么斤斤计较呢。
怎么教育娃大方一点，别太在乎得失呢？

e*g2014-06-24 07:06

3 楼

废话，能一次生两个，谁愿意受二茬罪。

g*n2014-06-24 07:06

4 楼

家长要严厉教育，独生子女或者老大很多都这样。我哥就比较自私，小时候下馆子吃包
子吃着一个，伸手把最后一个包子抓走。我爸当场就瞪睛骂他，以后就不敢了。

c*92014-06-24 07:06

5 楼

我觉得谁都希望是龙凤胎

n*m2014-06-24 07:06

6 楼

I read a book in which LZ's kid matches a typical example.
The kid does not like to share because he/she feels the insecurity. He/she
might have not really owned the object.
Letting the kid to really own his/her toys by giving them the space to place
the toy and the control on what to do with toy. Thus establishing their
full ownership. And later help them to learn the ways to share and also
defend their property.

的。

【在 l*****o 的大作中提到】

: 三岁男娃，很“抠”。不管是吃的、玩的，看到好东西就要霸占住，一再声明“是我的
: ”。特别喜欢的东西就连爸妈也不舍得分，吃着碗里的还盯着盘子里的，爸妈一有动作
: 马上说“你别吃/动我的呀”。
: 对小伙伴能稍微给点面子，有时讲半天道理能听进去一点，稍作妥协，但是没人介入的
: 话就都占为己有。对方娃要是也强势，他抢不过人家就哇哇大哭，伤心得跟掉了肉似的。
: 我是挺不能理解他为啥这么抠门的，觉得别的娃来玩，人家要就给人家呗，有什么大不
: 了的。还有吃的玩的都不缺，何必这么斤斤计较呢。
: 怎么教育娃大方一点，别太在乎得失呢？

s*h2014-06-24 07:06

7 楼

I think I have also read something similar. Forcing a child to share would
actually backfire, making the child even more insecure than before, and thus
more reluctant to share.

t*c2014-06-24 07:06

8 楼

这是human nature, 大部分孩子或多或少都这样。
可以常年讲道理，吃的东西，跟他说大家一起吃完了会再买，用的东西跟他说share了
会还给他。这样就不用担心以后没有了。另外，就是表明你们也有ownership. 大人上
班赚了钱，买了东西，自然大人也可以吃或者玩。让孩子知道他住的地方，吃的用的，
都是家长工作挣钱才买来的。再大一点，可以讲孔融让梨的故事。哥哥大，所以孔融把
大梨让给哥哥吃。大人吃大梨，挺顺的顺口溜。我们家就是在讲孔融故事之后，每次都
会把大的挑出来给我吃，一边还说，妈妈大人吃大的。我就当仁不让得吃了。可不能
说：妈妈省给宝宝吃。会挑最好的给父母之后，就能教孩子发扬主人翁精神，把好的
让给朋友或者客人吃。
不要急于很快就出成果。只要持之以恒得说，孩子会理解的。一个月，一年，甚至两三
年，总有一天会明白的。最怕的就是怕孩子一时哭闹，就哄:"好的，都是你的，我们不
碰”。这样是会宠坏的。

的。

【在 l*****o 的大作中提到】

: 三岁男娃，很“抠”。不管是吃的、玩的，看到好东西就要霸占住，一再声明“是我的
: ”。特别喜欢的东西就连爸妈也不舍得分，吃着碗里的还盯着盘子里的，爸妈一有动作
: 马上说“你别吃/动我的呀”。
: 对小伙伴能稍微给点面子，有时讲半天道理能听进去一点，稍作妥协，但是没人介入的
: 话就都占为己有。对方娃要是也强势，他抢不过人家就哇哇大哭，伤心得跟掉了肉似的。
: 我是挺不能理解他为啥这么抠门的，觉得别的娃来玩，人家要就给人家呗，有什么大不
: 了的。还有吃的玩的都不缺，何必这么斤斤计较呢。
: 怎么教育娃大方一点，别太在乎得失呢？

l*o2014-06-24 07:06

9 楼

Could you share the book name? Thx!

place

【在 n****m 的大作中提到】

: I read a book in which LZ's kid matches a typical example.
: The kid does not like to share because he/she feels the insecurity. He/she
: might have not really owned the object.
: Letting the kid to really own his/her toys by giving them the space to place
: the toy and the control on what to do with toy. Thus establishing their
: full ownership. And later help them to learn the ways to share and also
: defend their property.
:
: 的。

k*b2014-06-24 07:06

10 楼

感觉在美国，学会正确分区你我的东西，必要时知道‘defend their property‘更重
要。
只要不是公共物品，share不share应该无所谓吧。也没见幼儿园老师让孩子share他自
己的东西。反倒是，为了避免纠纷，不让带玩具到幼儿园去。

place

【在 n****m 的大作中提到】

: I read a book in which LZ's kid matches a typical example.
: The kid does not like to share because he/she feels the insecurity. He/she
: might have not really owned the object.
: Letting the kid to really own his/her toys by giving them the space to place
: the toy and the control on what to do with toy. Thus establishing their
: full ownership. And later help them to learn the ways to share and also
: defend their property.
:
: 的。

l*o2014-06-24 07:06

11 楼

家里没有他专门的playroom，他的东西和玩具基本就是在他卧室和客厅。平时我们也不
管他玩什么玩具，什么时候玩，都是他自己说了算。他挺宝贝自己的玩具的，有时候睡
觉还要塞到枕头底下。感觉他应该是清楚他对玩具的所有权呀。
也没强迫他share，只是鼓励，他不愿意也不施压。除非玩具本来是别人的，那我会先
还给人家再跟他讲道理。
还能怎么帮助他建立所有权安全感呢？弄个玩具收纳柜之类的？他从来不主动收拾，都
是摊一地，然后什么东西找不到问我。

S*e2014-06-24 07:06

12 楼

你这么想：如果我想分享你的钱，反正你也不缺，干嘛斤斤计较啊。你不愿意分享，能
叫抠么？
所以根本不是抠的问题，而是没有正确物权概念的问题。比如你举的例子，其实分很多
情况，所以我觉得你其实对你娃的物权也不明确，所以你娃就更加糊涂了。你要让娃明
白，什么东西是他的，什么是别人的，什么是大家的。在明确了物权的基础上在谈分享
。分享指的是分享自己的东西，所以绝对不能强迫。当孩子体会到了分享的乐趣，就自
然会分享。强迫只能令孩子体会分享的痛苦，于是更加不愿意分享。
比如吃东西，他让你们别吃他的，你就应该明确告诉他，盘子里的菜是大家的，所以大
家都可以吃。如果是他的玩具，别人想玩儿，就要告诉别人，这个玩具是XX的，必须XX
同意才能给他玩儿。反之别人的东西他想玩儿，也一样标准。小孩子经常艳羡别人的玩
具，这其实是最好的体验分享的机会，也就是交换玩具玩儿，大家都更开心。

的。

【在 l*****o 的大作中提到】

: 三岁男娃，很“抠”。不管是吃的、玩的，看到好东西就要霸占住，一再声明“是我的
: ”。特别喜欢的东西就连爸妈也不舍得分，吃着碗里的还盯着盘子里的，爸妈一有动作
: 马上说“你别吃/动我的呀”。
: 对小伙伴能稍微给点面子，有时讲半天道理能听进去一点，稍作妥协，但是没人介入的
: 话就都占为己有。对方娃要是也强势，他抢不过人家就哇哇大哭，伤心得跟掉了肉似的。
: 我是挺不能理解他为啥这么抠门的，觉得别的娃来玩，人家要就给人家呗，有什么大不
: 了的。还有吃的玩的都不缺，何必这么斤斤计较呢。
: 怎么教育娃大方一点，别太在乎得失呢？

l*n2014-06-24 07:06

13 楼

最近偶就遇到这种不share的娃，人家自己的东西不share，我就只有让自家娃明白:不
能改变只能自己另外找乐子，毕竟世界不是围绕一个人运转的,不是娃想怎么样就怎么
样的。当然如果是自家娃，我还是希望娃能够share的。

【在 k******b 的大作中提到】

: 感觉在美国，学会正确分区你我的东西，必要时知道‘defend their property‘更重
: 要。
: 只要不是公共物品，share不share应该无所谓吧。也没见幼儿园老师让孩子share他自
: 己的东西。反倒是，为了避免纠纷，不让带玩具到幼儿园去。
:
: place

k*b2014-06-24 07:06

14 楼

至少别的娃来玩之前，可以和他商量哪些玩具他愿意share.不愿意的，就都收起来。
这种教育还可以贯穿在日常生活中。比如有了好吃的，分成几份，爸爸，妈妈，他各一
份，大家都只吃自己的。
可以专门为他买些食物，告诉就是他的，爸爸妈妈要吃，要征求他的同意。其他食物，
比如面包，牛奶，大家都可以吃。这样他就可以看到差别。

【在 l*****o 的大作中提到】

: 家里没有他专门的playroom，他的东西和玩具基本就是在他卧室和客厅。平时我们也不
: 管他玩什么玩具，什么时候玩，都是他自己说了算。他挺宝贝自己的玩具的，有时候睡
: 觉还要塞到枕头底下。感觉他应该是清楚他对玩具的所有权呀。
: 也没强迫他share，只是鼓励，他不愿意也不施压。除非玩具本来是别人的，那我会先
: 还给人家再跟他讲道理。
: 还能怎么帮助他建立所有权安全感呢？弄个玩具收纳柜之类的？他从来不主动收拾，都
: 是摊一地，然后什么东西找不到问我。

S*e2014-06-24 07:06

15 楼

他不知道的是到底哪些是他的，哪些不是，对他来说界限非常不明确。所以有时候他觉
得是他的东西，却被别人不告而取了，他就会感到受侵犯，没有安全感，于是更加拼命
的保护他认为是自己的东西。不要想当然的以为，孩子肯定明白他每天玩儿的玩具是他
的，但是冰箱里的食物就是大家的。你不明确的告诉他，他就以为都是他的。

【在 l*****o 的大作中提到】

: 家里没有他专门的playroom，他的东西和玩具基本就是在他卧室和客厅。平时我们也不
: 管他玩什么玩具，什么时候玩，都是他自己说了算。他挺宝贝自己的玩具的，有时候睡
: 觉还要塞到枕头底下。感觉他应该是清楚他对玩具的所有权呀。
: 也没强迫他share，只是鼓励，他不愿意也不施压。除非玩具本来是别人的，那我会先
: 还给人家再跟他讲道理。
: 还能怎么帮助他建立所有权安全感呢？弄个玩具收纳柜之类的？他从来不主动收拾，都
: 是摊一地，然后什么东西找不到问我。

k*b2014-06-24 07:06

16 楼

说得太好了。

XX

【在 S***e 的大作中提到】

: 你这么想：如果我想分享你的钱，反正你也不缺，干嘛斤斤计较啊。你不愿意分享，能
: 叫抠么？
: 所以根本不是抠的问题，而是没有正确物权概念的问题。比如你举的例子，其实分很多
: 情况，所以我觉得你其实对你娃的物权也不明确，所以你娃就更加糊涂了。你要让娃明
: 白，什么东西是他的，什么是别人的，什么是大家的。在明确了物权的基础上在谈分享
: 。分享指的是分享自己的东西，所以绝对不能强迫。当孩子体会到了分享的乐趣，就自
: 然会分享。强迫只能令孩子体会分享的痛苦，于是更加不愿意分享。
: 比如吃东西，他让你们别吃他的，你就应该明确告诉他，盘子里的菜是大家的，所以大
: 家都可以吃。如果是他的玩具，别人想玩儿，就要告诉别人，这个玩具是XX的，必须XX
: 同意才能给他玩儿。反之别人的东西他想玩儿，也一样标准。小孩子经常艳羡别人的玩

M*s2014-06-24 07:06

17 楼

紧张型人格特质

n*m2014-06-24 07:06

18 楼

抱歉。忘了。

【在 l*****o 的大作中提到】

: Could you share the book name? Thx!
:
: place

g*s2014-06-24 07:06

19 楼

长大就好了。贪占自私是人类的本性，程度不一样。
我小时候差不多也这样。后面自己觉悟了，现在挺好的，发自内心的原意与人分享。朋
友挺多的，大度豁达的人朋友缘好些。
建议家长不要干预太多，潜移默化的引导，让他体会到不抠的好处。讲道理有用，但是
孩子接受能力有限。
成人世界能做到大度的有多少呢？只是成年人虚伪善于伪装的能力强。孩子直接表现出
来了而已。
成长就是如此的，放心吧，没什么大碍。

的。

【在 l*****o 的大作中提到】

: 三岁男娃，很“抠”。不管是吃的、玩的，看到好东西就要霸占住，一再声明“是我的
: ”。特别喜欢的东西就连爸妈也不舍得分，吃着碗里的还盯着盘子里的，爸妈一有动作
: 马上说“你别吃/动我的呀”。
: 对小伙伴能稍微给点面子，有时讲半天道理能听进去一点，稍作妥协，但是没人介入的
: 话就都占为己有。对方娃要是也强势，他抢不过人家就哇哇大哭，伤心得跟掉了肉似的。
: 我是挺不能理解他为啥这么抠门的，觉得别的娃来玩，人家要就给人家呗，有什么大不
: 了的。还有吃的玩的都不缺，何必这么斤斤计较呢。
: 怎么教育娃大方一点，别太在乎得失呢？

M*k2014-06-24 07:06

20 楼

这东西说和天生无关肯定是假的。我们家两个宝之一就是这样，从会抓东西那时候开始
吧，进了手的东西从来不松开。现在基本还是如此，这俩老是为了抢玩具打架。。。

l*o2014-06-24 07:06

21 楼

嗯，谢谢，能理解他了。
看来还是要有意识的多身体力行，方能有潜移默化之功效。

【在 g**s 的大作中提到】

: 长大就好了。贪占自私是人类的本性，程度不一样。
: 我小时候差不多也这样。后面自己觉悟了，现在挺好的，发自内心的原意与人分享。朋
: 友挺多的，大度豁达的人朋友缘好些。
: 建议家长不要干预太多，潜移默化的引导，让他体会到不抠的好处。讲道理有用，但是
: 孩子接受能力有限。
: 成人世界能做到大度的有多少呢？只是成年人虚伪善于伪装的能力强。孩子直接表现出
: 来了而已。
: 成长就是如此的，放心吧，没什么大碍。
:
: 的。