C*y
2 楼
【 以下文字转载自 afterschool_k12 俱乐部 】
发信人: as3214 (天涯暗月刀), 信区: afterschool_k12
标 题: 教育的最高境界是什么？
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Jul 1 21:44:01 2014, 美东)
教育的最高境界：把孩子培养成为独立而幸福的人！
1.别害怕孩子爱玩电脑，这是他们未来的工作、生活方式。
2.一开始别太在乎孩子成绩，要关心他是否喜欢学校。
3.除了赞美，要有惩罚，不过惩罚教育不等于简单的棍棒教育。
4.让他坚持一样体育运动，羽毛球，乒乓球，篮球，足球，排球都好。
5.从小学开始，一定要分点家务给他做。
6.爱他，也要一样爱他的爸爸（妈妈），永远。他会记住的，学会爱他的爱人和孩子
。
7.别上奥数，那里最擅长用培养天才的口号折腾普通人。
8.也许你有很多梦想没有机会实现，别让孩子代替你实现，那是你的梦想，不是孩子
的梦想。
9.请蹲下来和孩子说话。
10.为他培养一种终生受用的兴趣，不论是高雅还是通俗，不论是大众还是小众，音乐
，美术，文学，写作，集邮，手工，这些都很好，但请不要仅仅为了考级或升学去学。
11.试试和孩子一起看课外读物。好书是孩子受益一生的良师益友。
12.耐心陪孩子玩游戏，即使你认为他的游戏内容很无聊。
13.当他耍赖时，绝不妥协。
14.每月带孩子逛一次书店/图书馆，每次两小时以上。
15.小孩子之间的问题让他们自己去解决。
16.孩子越大，我们越是絮絮叨叨他的缺点，请一直用他刚出生时候的眼光去欣赏他。
17.下棋，游泳，骑自行车，打升级，K歌，这些普通人都爱玩的项目可以早点教会他。
18.除了成长中教给他诚信，善良，孝顺，尊重，原则等基础的东西外，也要包容并认
同他个性，专属的特质，毕竟他是唯一的。
19.灵魂要自由，思考要独立，活得要真实。
发信人: as3214 (天涯暗月刀), 信区: afterschool_k12
标 题: 教育的最高境界是什么？
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Jul 1 21:44:01 2014, 美东)
教育的最高境界：把孩子培养成为独立而幸福的人！
1.别害怕孩子爱玩电脑，这是他们未来的工作、生活方式。
2.一开始别太在乎孩子成绩，要关心他是否喜欢学校。
3.除了赞美，要有惩罚，不过惩罚教育不等于简单的棍棒教育。
4.让他坚持一样体育运动，羽毛球，乒乓球，篮球，足球，排球都好。
5.从小学开始，一定要分点家务给他做。
6.爱他，也要一样爱他的爸爸（妈妈），永远。他会记住的，学会爱他的爱人和孩子
。
7.别上奥数，那里最擅长用培养天才的口号折腾普通人。
8.也许你有很多梦想没有机会实现，别让孩子代替你实现，那是你的梦想，不是孩子
的梦想。
9.请蹲下来和孩子说话。
10.为他培养一种终生受用的兴趣，不论是高雅还是通俗，不论是大众还是小众，音乐
，美术，文学，写作，集邮，手工，这些都很好，但请不要仅仅为了考级或升学去学。
11.试试和孩子一起看课外读物。好书是孩子受益一生的良师益友。
12.耐心陪孩子玩游戏，即使你认为他的游戏内容很无聊。
13.当他耍赖时，绝不妥协。
14.每月带孩子逛一次书店/图书馆，每次两小时以上。
15.小孩子之间的问题让他们自己去解决。
16.孩子越大，我们越是絮絮叨叨他的缺点，请一直用他刚出生时候的眼光去欣赏他。
17.下棋，游泳，骑自行车，打升级，K歌，这些普通人都爱玩的项目可以早点教会他。
18.除了成长中教给他诚信，善良，孝顺，尊重，原则等基础的东西外，也要包容并认
同他个性，专属的特质，毕竟他是唯一的。
19.灵魂要自由，思考要独立，活得要真实。
a*e
3 楼
找karpar巴，呵呵
【在 n*******4 的大作中提到】
: 想搞个GPS自用，要带语音识别的，
: 有人给我推荐了GARMIN nuvi 855T
: 不知道有没有更好的选择？
: thanks
【在 n*******4 的大作中提到】
: 想搞个GPS自用，要带语音识别的，
: 有人给我推荐了GARMIN nuvi 855T
: 不知道有没有更好的选择？
: thanks
a*r
4 楼
赞！
j*e
5 楼
225wt要不
s*j
6 楼
9.请蹲下来和孩子说话
一直做到不容易呀.
【在 C***y 的大作中提到】
: 【 以下文字转载自 afterschool_k12 俱乐部 】
: 发信人: as3214 (天涯暗月刀), 信区: afterschool_k12
: 标 题: 教育的最高境界是什么？
: 发信站: BBS 未名空间站 (Tue Jul 1 21:44:01 2014, 美东)
: 教育的最高境界：把孩子培养成为独立而幸福的人！
: 1.别害怕孩子爱玩电脑，这是他们未来的工作、生活方式。
: 2.一开始别太在乎孩子成绩，要关心他是否喜欢学校。
: 3.除了赞美，要有惩罚，不过惩罚教育不等于简单的棍棒教育。
: 4.让他坚持一样体育运动，羽毛球，乒乓球，篮球，足球，排球都好。
: 5.从小学开始，一定要分点家务给他做。
一直做到不容易呀.
【在 C***y 的大作中提到】
: 【 以下文字转载自 afterschool_k12 俱乐部 】
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: 标 题: 教育的最高境界是什么？
: 发信站: BBS 未名空间站 (Tue Jul 1 21:44:01 2014, 美东)
: 教育的最高境界：把孩子培养成为独立而幸福的人！
: 1.别害怕孩子爱玩电脑，这是他们未来的工作、生活方式。
: 2.一开始别太在乎孩子成绩，要关心他是否喜欢学校。
: 3.除了赞美，要有惩罚，不过惩罚教育不等于简单的棍棒教育。
: 4.让他坚持一样体育运动，羽毛球，乒乓球，篮球，足球，排球都好。
: 5.从小学开始，一定要分点家务给他做。
g*e
7 楼
Megallen 4700
【在 n*******4 的大作中提到】
: 想搞个GPS自用，要带语音识别的，
: 有人给我推荐了GARMIN nuvi 855T
: 不知道有没有更好的选择？
: thanks
【在 n*******4 的大作中提到】
: 想搞个GPS自用，要带语音识别的，
: 有人给我推荐了GARMIN nuvi 855T
: 不知道有没有更好的选择？
: thanks
t*r
8 楼
爱因斯坦说，把小孩放床上。。。当然，塔塔米就算了。。。
【在 s*****j 的大作中提到】
: 9.请蹲下来和孩子说话
: 一直做到不容易呀.
【在 s*****j 的大作中提到】
: 9.请蹲下来和孩子说话
: 一直做到不容易呀.
I*9
9 楼
买山寨的 60刀左右
要garmin就装garmin
要mellegan就装mellegan
要garmin就装garmin
要mellegan就装mellegan
p*5
10 楼
很好。
昨天我问孩子，如果你可以随便选择，做一个动物或者植物，随便什么，你愿意是什么
。9岁孩子告诉我，他愿意做个人，做他自己。
我很开心，这说明他现在是很快乐的。
昨天我问孩子，如果你可以随便选择，做一个动物或者植物，随便什么，你愿意是什么
。9岁孩子告诉我，他愿意做个人，做他自己。
我很开心，这说明他现在是很快乐的。
V*8
11 楼
动物植物不会说话，这个选择的标准太低了。
【在 p********5 的大作中提到】
: 很好。
: 昨天我问孩子，如果你可以随便选择，做一个动物或者植物，随便什么，你愿意是什么
: 。9岁孩子告诉我，他愿意做个人，做他自己。
: 我很开心，这说明他现在是很快乐的。
【在 p********5 的大作中提到】
: 很好。
: 昨天我问孩子，如果你可以随便选择，做一个动物或者植物，随便什么，你愿意是什么
: 。9岁孩子告诉我，他愿意做个人，做他自己。
: 我很开心，这说明他现在是很快乐的。
t*r
12 楼
从 "perceived reality" 到 "actual reality" 的鸿沟。。。
当然，海蜇头们先怀疑 actual 版本是不是存在的问题，然后干脆怀疑大伙儿是不是活
在 simulated reality 中。。。
【在 V*****8 的大作中提到】
: 动物植物不会说话，这个选择的标准太低了。
当然，海蜇头们先怀疑 actual 版本是不是存在的问题，然后干脆怀疑大伙儿是不是活
在 simulated reality 中。。。
【在 V*****8 的大作中提到】
: 动物植物不会说话，这个选择的标准太低了。
k*s
13 楼
1.别害怕孩子爱玩电脑，这是他们未来的工作、生活方式。
胡讲。
There is good games and bad games. Gamification is the use of game thinking
and game mechanics in non-game contexts to engage users in solving problems.
15.小孩子之间的问题让他们自己去解决。
胡讲。
The "Let's Let them work it out" parent.
--provide no moral guidance and structure as their child navigates through
complex difficult social dynamics. .. Parents need to realize the sane
involvement means being behind the scenes, asking your child the right
questions and knowing enough of the details to hold your child accountable
when necessary.
Pushover parent
胡讲。
There is good games and bad games. Gamification is the use of game thinking
and game mechanics in non-game contexts to engage users in solving problems.
15.小孩子之间的问题让他们自己去解决。
胡讲。
The "Let's Let them work it out" parent.
--provide no moral guidance and structure as their child navigates through
complex difficult social dynamics. .. Parents need to realize the sane
involvement means being behind the scenes, asking your child the right
questions and knowing enough of the details to hold your child accountable
when necessary.
Pushover parent
V*8
14 楼
哈哈，其实我想说的是，九岁的孩子很大了，老早就知道自己不可能变成什么动植物啊
外星人啊僵尸啊。。。回答了也是白回答，被动也好主动也罢这辈子只能做人了。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 从 "perceived reality" 到 "actual reality" 的鸿沟。。。
: 当然，海蜇头们先怀疑 actual 版本是不是存在的问题，然后干脆怀疑大伙儿是不是活
: 在 simulated reality 中。。。
外星人啊僵尸啊。。。回答了也是白回答，被动也好主动也罢这辈子只能做人了。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 从 "perceived reality" 到 "actual reality" 的鸿沟。。。
: 当然，海蜇头们先怀疑 actual 版本是不是存在的问题，然后干脆怀疑大伙儿是不是活
: 在 simulated reality 中。。。
V*8
15 楼
这种问题骗骗三岁小孩，可能还能得到点真实答案。
N*n
16 楼
我家姑娘嗓门小，让她大声都不会，不蹲下来跟她说话我听不见她回应。
【在 s*****j 的大作中提到】
: 9.请蹲下来和孩子说话
: 一直做到不容易呀.
【在 s*****j 的大作中提到】
: 9.请蹲下来和孩子说话
: 一直做到不容易呀.
t*r
17 楼
所以嘛，问那个问题时潜意识里的目的，多半不是 bring "perceived reality"
closer to "actual reality"。。。// run
【在 V*****8 的大作中提到】
: 哈哈，其实我想说的是，九岁的孩子很大了，老早就知道自己不可能变成什么动植物啊
: 外星人啊僵尸啊。。。回答了也是白回答，被动也好主动也罢这辈子只能做人了。
closer to "actual reality"。。。// run
【在 V*****8 的大作中提到】
: 哈哈，其实我想说的是，九岁的孩子很大了，老早就知道自己不可能变成什么动植物啊
: 外星人啊僵尸啊。。。回答了也是白回答，被动也好主动也罢这辈子只能做人了。
t*r
18 楼
属实。。。九岁的娃，都可以讨论 meaning of life, simulated reality, best fit
model, super massive black hole, combinatronics, what are dreams 等等实在点
的问题了。。。
【在 V*****8 的大作中提到】
: 这种问题骗骗三岁小孩，可能还能得到点真实答案。
model, super massive black hole, combinatronics, what are dreams 等等实在点
的问题了。。。
【在 V*****8 的大作中提到】
: 这种问题骗骗三岁小孩，可能还能得到点真实答案。
V*8
19 楼
哈哈，没错。
以前哪里看到的，你越把孩子当“弱智”，老是问些简单无聊的问题，做些机械重复的
事情，孩子久而久之，就真的会往“弱智”方面靠拢。
类似不能学口吃说话，学多了，自己讲话也真的变口吃了。
fit
【在 t*******r 的大作中提到】
: 属实。。。九岁的娃，都可以讨论 meaning of life, simulated reality, best fit
: model, super massive black hole, combinatronics, what are dreams 等等实在点
: 的问题了。。。
以前哪里看到的，你越把孩子当“弱智”，老是问些简单无聊的问题，做些机械重复的
事情，孩子久而久之，就真的会往“弱智”方面靠拢。
类似不能学口吃说话，学多了，自己讲话也真的变口吃了。
fit
【在 t*******r 的大作中提到】
: 属实。。。九岁的娃，都可以讨论 meaning of life, simulated reality, best fit
: model, super massive black hole, combinatronics, what are dreams 等等实在点
: 的问题了。。。
t*r
20 楼
属实
【在 V*****8 的大作中提到】
: 哈哈，没错。
: 以前哪里看到的，你越把孩子当“弱智”，老是问些简单无聊的问题，做些机械重复的
: 事情，孩子久而久之，就真的会往“弱智”方面靠拢。
: 类似不能学口吃说话，学多了，自己讲话也真的变口吃了。
:
: fit
【在 V*****8 的大作中提到】
: 哈哈，没错。
: 以前哪里看到的，你越把孩子当“弱智”，老是问些简单无聊的问题，做些机械重复的
: 事情，孩子久而久之，就真的会往“弱智”方面靠拢。
: 类似不能学口吃说话，学多了，自己讲话也真的变口吃了。
:
: fit
l*y
21 楼
乍一听有道理，经不起推敲，无法推广到每个孩子。因材施教才是亘古不变的真理。
t*r
22 楼
首帖显然是文科生写的，用来培养文科生没跑。。。
【在 l********y 的大作中提到】
: 乍一听有道理，经不起推敲，无法推广到每个孩子。因材施教才是亘古不变的真理。
【在 l********y 的大作中提到】
: 乍一听有道理，经不起推敲，无法推广到每个孩子。因材施教才是亘古不变的真理。
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