A*H
2 楼
背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
老师的第一点我同意。按时完成布置的作业很重要，所以我每天都让娃尽量做完，尤其
是非数学科目的作业。但是我不想娃把时间花在简单的重复低水平的数学作业上面。娃
其实很用功的，基本上都是自发的学习兴趣，尤其是数学和科学方面，娃和我在晚上散
步的时候都是兴高采烈的和我做数学或者逻辑题目的。但是我想娃同时还有玩的时间，
锻炼的时间，睡觉的时间（身高体重大概在40%的样子）。所以我觉得老师布置的四年
级水平的数学家庭作业实在是有点浪费娃的时间，但是我觉得直接跟娃说数学家庭作业
都不做，也不太好，所以前天晚上是第二次给他免单。
老师的第二点，说对其他学生不公平，我觉得有点是不想因材施教，因为不给学生有相
应难度的作业，而是统一的低水平的作业，这样反而是对已经会了的学生不公平。但我
觉得这么跟老师说肯定不妥 --- 而且我知道我潜意识里面一直有一种看法就是，我更
懂我自己的娃，娃该怎么教育，我更清楚，也应该最后拍板，而不是老师 --- 这显然
也不能更老师说。我昨天晚上回信写了一半，但是最后还是决定跟老师见个面，互动的
交流看看再决定怎么说。明天要跟老师谈，想问问其他父母们怎么看。谢谢
。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
老师的第一点我同意。按时完成布置的作业很重要，所以我每天都让娃尽量做完，尤其
是非数学科目的作业。但是我不想娃把时间花在简单的重复低水平的数学作业上面。娃
其实很用功的，基本上都是自发的学习兴趣，尤其是数学和科学方面，娃和我在晚上散
步的时候都是兴高采烈的和我做数学或者逻辑题目的。但是我想娃同时还有玩的时间，
锻炼的时间，睡觉的时间（身高体重大概在40%的样子）。所以我觉得老师布置的四年
级水平的数学家庭作业实在是有点浪费娃的时间，但是我觉得直接跟娃说数学家庭作业
都不做，也不太好，所以前天晚上是第二次给他免单。
老师的第二点，说对其他学生不公平，我觉得有点是不想因材施教，因为不给学生有相
应难度的作业，而是统一的低水平的作业，这样反而是对已经会了的学生不公平。但我
觉得这么跟老师说肯定不妥 --- 而且我知道我潜意识里面一直有一种看法就是，我更
懂我自己的娃，娃该怎么教育，我更清楚，也应该最后拍板，而不是老师 --- 这显然
也不能更老师说。我昨天晚上回信写了一半，但是最后还是决定跟老师见个面，互动的
交流看看再决定怎么说。明天要跟老师谈，想问问其他父母们怎么看。谢谢
p*a
3 楼
要啥牌子的？ 九阳
u*a
4 楼
第二点，老师是对的。你自己的车不管能开得多快，上街也得在限速以下开。上赛车场
，另说。
，另说。
L*1
5 楼
mememe
【在 p***a 的大作中提到】
: 要啥牌子的？ 九阳
【在 p***a 的大作中提到】
: 要啥牌子的？ 九阳
A*H
6 楼
为什么呢？
【在 u*****a 的大作中提到】
: 第二点，老师是对的。你自己的车不管能开得多快，上街也得在限速以下开。上赛车场
: ，另说。
【在 u*****a 的大作中提到】
: 第二点，老师是对的。你自己的车不管能开得多快，上街也得在限速以下开。上赛车场
: ，另说。
h*e
7 楼
好怀念当年纯朴的锅婶啊
k*a
8 楼
就几分钟的时间而已啊.随便做做好了.非要搞特殊干什么?
t*u
9 楼
现在的呢
【在 h******e 的大作中提到】
: 好怀念当年纯朴的锅婶啊
【在 h******e 的大作中提到】
: 好怀念当年纯朴的锅婶啊
n*p
10 楼
只是花几分钟的时间去算就不愿意啊？这家长真难伺候。我的一个基本原则就是，
数学题不光要知道该怎么算，能算出来，而且要能又快又准的算出来。也就是潮水
说的人肉计算器的基本功能要有。
光知道基本原则，知道应该怎么算，但是一算就错，没用。
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
数学题不光要知道该怎么算，能算出来，而且要能又快又准的算出来。也就是潮水
说的人肉计算器的基本功能要有。
光知道基本原则，知道应该怎么算，但是一算就错，没用。
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
h*a
11 楼
又抱琵琶半遮面爆料神
【在 t*********u 的大作中提到】
: 现在的呢
【在 t*********u 的大作中提到】
: 现在的呢
u*a
12 楼
所言极是。
又戒网了？
又戒网了？
s*e
13 楼
锅神上次说的电磁炉最后搞来没有？
M*s
14 楼
你给你儿子home schooling吧，要不然哪个老师你都能挑刺儿！你这个不招人待见的脾
气定型了，看你儿子将来是不是个刺儿头，那样他怎么在世面儿上混呐
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
气定型了，看你儿子将来是不是个刺儿头，那样他怎么在世面儿上混呐
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
x*u
15 楼
锅神说现在有新锅。。。说太贵怕大家不买。。
l*f
16 楼
总得适当尊重老师与学校章程吧
否则只好homeschool 啦
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
否则只好homeschool 啦
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
p*a
17 楼
还卡在加州海关呢 说 确实电气许可
【在 s**********e 的大作中提到】
: 锅神上次说的电磁炉最后搞来没有？
d*g
18 楼
不是损我呢吧？呵呵
【在 u*****a 的大作中提到】
: 所言极是。
: 又戒网了？
【在 u*****a 的大作中提到】
: 所言极是。
: 又戒网了？
s*n
19 楼
公立学校的老师，特别是小学老师，很少会因材施教。初中和高中的稍微好一些。
我觉得家庭作业是小孩子responsibity的一部分，所以再傻再弱智的家庭作业也要完成。
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
我觉得家庭作业是小孩子responsibity的一部分，所以再傻再弱智的家庭作业也要完成。
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
u*a
20 楼
天地良心啊。哪儿敢呀！
【在 d****g 的大作中提到】
: 不是损我呢吧？呵呵
【在 d****g 的大作中提到】
: 不是损我呢吧？呵呵
S*p
21 楼
这我同意，美帝公立那点作业量。。。
再说你觉得会就可以不做啊，考试能不能说我都会，时间不够了，你要给我满分。
再说你觉得会就可以不做啊，考试能不能说我都会，时间不够了，你要给我满分。
n*p
22 楼
上个礼拜Quiz，我的一个学生就是跟我说，这玩意儿我都会，就是时间不够用
啊。我跟他说，“你不仅要知道如何做，而且要能够在有限的时间内把他们正确
的做出来。”我还有一句话没说，那就是：“别人时间都够用，就你不够用，不课
外加把劲，还有脸来问？”
【在 S****p 的大作中提到】
: 这我同意，美帝公立那点作业量。。。
: 再说你觉得会就可以不做啊，考试能不能说我都会，时间不够了，你要给我满分。
啊。我跟他说，“你不仅要知道如何做，而且要能够在有限的时间内把他们正确
的做出来。”我还有一句话没说，那就是：“别人时间都够用，就你不够用，不课
外加把劲，还有脸来问？”
【在 S****p 的大作中提到】
: 这我同意，美帝公立那点作业量。。。
: 再说你觉得会就可以不做啊，考试能不能说我都会，时间不够了，你要给我满分。
w*d
23 楼
easier than Kahn? Kahn is already every easy.
One of my friend's son once got into trouble with his teachers constantly b/
c whatever they did at school is too easy. His dad went to the principle's
office many times. so in the end, he was homeschooled for two years, and
went back when he was at the 7th grade. Never heard of any problem eversince.
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
One of my friend's son once got into trouble with his teachers constantly b/
c whatever they did at school is too easy. His dad went to the principle's
office many times. so in the end, he was homeschooled for two years, and
went back when he was at the 7th grade. Never heard of any problem eversince.
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
A*H
24 楼
没时间home schooling
我也没觉得啊哪个老师我都挑刺。现在四年级，一共五个老师，k，1，3年级的老师我
觉得都不错，不但交流让人觉得很舒服，尤其是3年级的老师，而且还有点因材施教的
意思 --- 那个老师自己的娃是一个很有数学天赋的孩子，已经斯坦福（数学有关的专
业）毕业了。这个老师的奖惩制度也很有道理。也许是三年级的老师太好了的缘故。。。
【在 M********s 的大作中提到】
: 你给你儿子home schooling吧，要不然哪个老师你都能挑刺儿！你这个不招人待见的脾
: 气定型了，看你儿子将来是不是个刺儿头，那样他怎么在世面儿上混呐
我也没觉得啊哪个老师我都挑刺。现在四年级，一共五个老师，k，1，3年级的老师我
觉得都不错，不但交流让人觉得很舒服，尤其是3年级的老师，而且还有点因材施教的
意思 --- 那个老师自己的娃是一个很有数学天赋的孩子，已经斯坦福（数学有关的专
业）毕业了。这个老师的奖惩制度也很有道理。也许是三年级的老师太好了的缘故。。。
【在 M********s 的大作中提到】
: 你给你儿子home schooling吧，要不然哪个老师你都能挑刺儿！你这个不招人待见的脾
: 气定型了，看你儿子将来是不是个刺儿头，那样他怎么在世面儿上混呐
d*g
25 楼
我娃数学也在班上算不错的，结果作业题经常做错。。。昨天还大笔一挥，２８-１９=
８。。有时候脑袋里有旮旯，你都想不到。。
【在 n***p 的大作中提到】
: 只是花几分钟的时间去算就不愿意啊？这家长真难伺候。我的一个基本原则就是，
: 数学题不光要知道该怎么算，能算出来，而且要能又快又准的算出来。也就是潮水
: 说的人肉计算器的基本功能要有。
: 光知道基本原则，知道应该怎么算，但是一算就错，没用。
８。。有时候脑袋里有旮旯，你都想不到。。
【在 n***p 的大作中提到】
: 只是花几分钟的时间去算就不愿意啊？这家长真难伺候。我的一个基本原则就是，
: 数学题不光要知道该怎么算，能算出来，而且要能又快又准的算出来。也就是潮水
: 说的人肉计算器的基本功能要有。
: 光知道基本原则，知道应该怎么算，但是一算就错，没用。
d*g
26 楼
高考题海其实就是个扫旮旯的过程。。。所以扫旮旯有意义，但也意义不大。。
９=
【在 d****g 的大作中提到】
: 我娃数学也在班上算不错的，结果作业题经常做错。。。昨天还大笔一挥，２８-１９=
: ８。。有时候脑袋里有旮旯，你都想不到。。
９=
【在 d****g 的大作中提到】
: 我娃数学也在班上算不错的，结果作业题经常做错。。。昨天还大笔一挥，２８-１９=
: ８。。有时候脑袋里有旮旯，你都想不到。。
A*H
27 楼
其实我不是要说Zearn比Khan容易，因为都是有不同level的可以选择做不是嘛。一个
app里面的八年级的题目肯定比另外一个里面的三年级的题目容易啊。
但是Zearn level的选择是老师定的，所以娃要做的话，就是不断的重复4728那种题目
，而让娃用Khan，是自己的户头，就是自己已经做上去的水平的题目了
基本上不可能自己在家教，除了数学我也教不了。娃去上学，数学课我是不期望他能学
到什么东西，但是我希望其他科目，尤其是要学习social。
b/
eversince.
【在 w**d 的大作中提到】
: easier than Kahn? Kahn is already every easy.
: One of my friend's son once got into trouble with his teachers constantly b/
: c whatever they did at school is too easy. His dad went to the principle's
: office many times. so in the end, he was homeschooled for two years, and
: went back when he was at the 7th grade. Never heard of any problem eversince.
app里面的八年级的题目肯定比另外一个里面的三年级的题目容易啊。
但是Zearn level的选择是老师定的，所以娃要做的话，就是不断的重复4728那种题目
，而让娃用Khan，是自己的户头，就是自己已经做上去的水平的题目了
基本上不可能自己在家教，除了数学我也教不了。娃去上学，数学课我是不期望他能学
到什么东西，但是我希望其他科目，尤其是要学习social。
b/
eversince.
【在 w**d 的大作中提到】
: easier than Kahn? Kahn is already every easy.
: One of my friend's son once got into trouble with his teachers constantly b/
: c whatever they did at school is too easy. His dad went to the principle's
: office many times. so in the end, he was homeschooled for two years, and
: went back when he was at the 7th grade. Never heard of any problem eversince.
d*g
28 楼
真理啊真理。。。
你要是看见这个帖子，更气人了。。。
http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/32656395.html
说人类最大的能耐不是聪明，而是协作。。。要不大象早把猴子打死了，抗不住一群猴
子。。
咱不信厚黑，不能不信逻辑啊。。
急，
前，
不顺
一堆
你要是看见这个帖子，更气人了。。。
http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/32656395.html
说人类最大的能耐不是聪明，而是协作。。。要不大象早把猴子打死了，抗不住一群猴
子。。
咱不信厚黑，不能不信逻辑啊。。
急，
前，
不顺
一堆
A*H
29 楼
对啊，所以得想想怎么跟老师说，既不过火，又能让老师感觉的到我期望她能稍许有一
些因材施教的意思。
【在 l*****f 的大作中提到】
: 总得适当尊重老师与学校章程吧
: 否则只好homeschool 啦
些因材施教的意思。
【在 l*****f 的大作中提到】
: 总得适当尊重老师与学校章程吧
: 否则只好homeschool 啦
k*r
30 楼
学习social你先要学会怎么对付authority,比如老师,如果每个孩子都弄出点不同标准
他岂不是很麻烦?
所以就几分钟的事情就不值得拿出来说, 趱点credit给更重要的事情.比如说,是不是要
让孩子上半时年级啦?
【在 A**H 的大作中提到】
: 其实我不是要说Zearn比Khan容易，因为都是有不同level的可以选择做不是嘛。一个
: app里面的八年级的题目肯定比另外一个里面的三年级的题目容易啊。
: 但是Zearn level的选择是老师定的，所以娃要做的话，就是不断的重复4728那种题目
: ，而让娃用Khan，是自己的户头，就是自己已经做上去的水平的题目了
: 基本上不可能自己在家教，除了数学我也教不了。娃去上学，数学课我是不期望他能学
: 到什么东西，但是我希望其他科目，尤其是要学习social。
:
: b/
: eversince.
他岂不是很麻烦?
所以就几分钟的事情就不值得拿出来说, 趱点credit给更重要的事情.比如说,是不是要
让孩子上半时年级啦?
【在 A**H 的大作中提到】
: 其实我不是要说Zearn比Khan容易，因为都是有不同level的可以选择做不是嘛。一个
: app里面的八年级的题目肯定比另外一个里面的三年级的题目容易啊。
: 但是Zearn level的选择是老师定的，所以娃要做的话，就是不断的重复4728那种题目
: ，而让娃用Khan，是自己的户头，就是自己已经做上去的水平的题目了
: 基本上不可能自己在家教，除了数学我也教不了。娃去上学，数学课我是不期望他能学
: 到什么东西，但是我希望其他科目，尤其是要学习social。
:
: b/
: eversince.
A*H
31 楼
啥事都不应该走极端。中庸之道，老祖宗早就这么说了啊。不做这一次的两个题目，不
表示鼓励娃不完成家庭作业。不做这两个数学题目，不表示其他科目的也可以不做。有
点不同意或者满意老师的教学方法，不表示就要走到另外一个极端在家自己教。。。
表示鼓励娃不完成家庭作业。不做这两个数学题目，不表示其他科目的也可以不做。有
点不同意或者满意老师的教学方法，不表示就要走到另外一个极端在家自己教。。。
t*2
32 楼
这个帖子只反应家长情商不高。这样的家长，需要学习的是千万别把孩子推沟里。
A*H
33 楼
要学会什么时候必须无条件的服从authority，也要学会什么时候可以挑战authority
【在 k****r 的大作中提到】
: 学习social你先要学会怎么对付authority,比如老师,如果每个孩子都弄出点不同标准
: 他岂不是很麻烦?
: 所以就几分钟的事情就不值得拿出来说, 趱点credit给更重要的事情.比如说,是不是要
: 让孩子上半时年级啦?
【在 k****r 的大作中提到】
: 学习social你先要学会怎么对付authority,比如老师,如果每个孩子都弄出点不同标准
: 他岂不是很麻烦?
: 所以就几分钟的事情就不值得拿出来说, 趱点credit给更重要的事情.比如说,是不是要
: 让孩子上半时年级啦?
d*g
34 楼
也许隔壁的OverParenting可以看看？好比不是你出面，而是娃出面。。。或者不是你
的主意，而是娃的主意，也许好听点儿？
【在 A**H 的大作中提到】
: 啥事都不应该走极端。中庸之道，老祖宗早就这么说了啊。不做这一次的两个题目，不
: 表示鼓励娃不完成家庭作业。不做这两个数学题目，不表示其他科目的也可以不做。有
: 点不同意或者满意老师的教学方法，不表示就要走到另外一个极端在家自己教。。。
的主意，而是娃的主意，也许好听点儿？
【在 A**H 的大作中提到】
: 啥事都不应该走极端。中庸之道，老祖宗早就这么说了啊。不做这一次的两个题目，不
: 表示鼓励娃不完成家庭作业。不做这两个数学题目，不表示其他科目的也可以不做。有
: 点不同意或者满意老师的教学方法，不表示就要走到另外一个极端在家自己教。。。
l*f
35 楼
挑战没问题 做不做两道题也不是大事 就接受现规则的后果嘛。
【在 A**H 的大作中提到】
: 要学会什么时候必须无条件的服从authority，也要学会什么时候可以挑战authority
【在 A**H 的大作中提到】
: 要学会什么时候必须无条件的服从authority，也要学会什么时候可以挑战authority
d*g
36 楼
公立学校里好老师可遇不可求，遇到好的那是你们幸运，而绝大多数老师教学针对的都
是中间的学生。
我娃在我们这里县的GT program，是这个县唯一一个全日制的GT program，program一
个年纪两个班，从2年纪开始，2-5年纪学生都在单独一座教学楼里。用的教案也是单独
的。我一个朋友的孩子现在已经高中了，他儿子二年级进入这个program的时候，才上
了一阵，老师就要求他妈妈让孩子跳级。这个是我知道的唯一一例老师要求孩子跳级的
，因为他孩子太先进了。这个program比较关注天才孩子，才会有这样的举动，但是不
是为了因材施教，而是还是考虑班级大多数孩子进度和先进孩子的需求。另外一个真正
天才的孩子，阴错阳差没有进这个program，在普通学校上GT班（不是全日制），却从
来没有老师因材施教，也没有和他妈妈商量让这个孩子跳级。
。。
【在 A**H 的大作中提到】
: 没时间home schooling
: 我也没觉得啊哪个老师我都挑刺。现在四年级，一共五个老师，k，1，3年级的老师我
: 觉得都不错，不但交流让人觉得很舒服，尤其是3年级的老师，而且还有点因材施教的
: 意思 --- 那个老师自己的娃是一个很有数学天赋的孩子，已经斯坦福（数学有关的专
: 业）毕业了。这个老师的奖惩制度也很有道理。也许是三年级的老师太好了的缘故。。。
是中间的学生。
我娃在我们这里县的GT program，是这个县唯一一个全日制的GT program，program一
个年纪两个班，从2年纪开始，2-5年纪学生都在单独一座教学楼里。用的教案也是单独
的。我一个朋友的孩子现在已经高中了，他儿子二年级进入这个program的时候，才上
了一阵，老师就要求他妈妈让孩子跳级。这个是我知道的唯一一例老师要求孩子跳级的
，因为他孩子太先进了。这个program比较关注天才孩子，才会有这样的举动，但是不
是为了因材施教，而是还是考虑班级大多数孩子进度和先进孩子的需求。另外一个真正
天才的孩子，阴错阳差没有进这个program，在普通学校上GT班（不是全日制），却从
来没有老师因材施教，也没有和他妈妈商量让这个孩子跳级。
。。
【在 A**H 的大作中提到】
: 没时间home schooling
: 我也没觉得啊哪个老师我都挑刺。现在四年级，一共五个老师，k，1，3年级的老师我
: 觉得都不错，不但交流让人觉得很舒服，尤其是3年级的老师，而且还有点因材施教的
: 意思 --- 那个老师自己的娃是一个很有数学天赋的孩子，已经斯坦福（数学有关的专
: 业）毕业了。这个老师的奖惩制度也很有道理。也许是三年级的老师太好了的缘故。。。
l*f
37 楼
那就讲讲你觉得娃不必做那两道题的理由呗 不过作业就这么一点 无所谓吧
【在 A**H 的大作中提到】
: 对啊，所以得想想怎么跟老师说，既不过火，又能让老师感觉的到我期望她能稍许有一
: 些因材施教的意思。
【在 A**H 的大作中提到】
: 对啊，所以得想想怎么跟老师说，既不过火，又能让老师感觉的到我期望她能稍许有一
: 些因材施教的意思。
d*g
38 楼
那你这个case，你觉得是服从的cost大，还是挑战的cost大？
【在 A**H 的大作中提到】
: 要学会什么时候必须无条件的服从authority，也要学会什么时候可以挑战authority
【在 A**H 的大作中提到】
: 要学会什么时候必须无条件的服从authority，也要学会什么时候可以挑战authority
w*d
39 楼
看具体情况了，我朋友的儿子在学校麻烦不断就是因为他觉得老师教的太简单了，所有
注意力就很差导致的问题。因才施教还是很关键的，不然孩子的兴趣就没了。
注意力就很差导致的问题。因才施教还是很关键的，不然孩子的兴趣就没了。
A*H
40 楼
老实说，我倒是不希望孩子跳级。我个人觉得跳级很不好。
我希望的是老师能布置点不同水平的家庭作业，这样技能体现家庭作业的重要性，也能
做到不浪费时间。但是老师看来只强调对所有学生的一视同仁（也就是都得做作业，否
则拿罚单），而不想多花点时间把学生按水平不同，布置不同的作业。当然，老师有权
利一视同仁，也有权利不因材施教。
对我来说，如果有五分钟时间，按重要性排序，我希望娃用来做
1，睡觉
2，锻炼身体
3，其他科目的家庭作业
4，玩
5，做低水平的数学家庭作业
6，看电视
我觉得最重要的是我如何让孩子保持对数学的兴趣，不被简单的但必须要完成的数学家
庭作业而打击积极性。娃对数学有什么样的兴趣呢？举个例子说，他睡不着觉，可以让
我出题目给他做。我们出去散步大半个小时，也可以边走边做数学题目。他有空的时间
，如果不能出去跟小朋友玩或者不能看电视，他会自己登录Khan做题目。他会自己设计
数学游戏题目。更小的时候他还自己一步一步算1的1次方2的2次方到13的13次方 ---
这得是有多“无聊”多有兴趣的人才会这么做啊！所以我从来不觉得多做五分钟的数学
家庭作业对孩子会有什么帮助。
【在 d*g 的大作中提到】
: 公立学校里好老师可遇不可求，遇到好的那是你们幸运，而绝大多数老师教学针对的都
: 是中间的学生。
: 我娃在我们这里县的GT program，是这个县唯一一个全日制的GT program，program一
: 个年纪两个班，从2年纪开始，2-5年纪学生都在单独一座教学楼里。用的教案也是单独
: 的。我一个朋友的孩子现在已经高中了，他儿子二年级进入这个program的时候，才上
: 了一阵，老师就要求他妈妈让孩子跳级。这个是我知道的唯一一例老师要求孩子跳级的
: ，因为他孩子太先进了。这个program比较关注天才孩子，才会有这样的举动，但是不
: 是为了因材施教，而是还是考虑班级大多数孩子进度和先进孩子的需求。另外一个真正
: 天才的孩子，阴错阳差没有进这个program，在普通学校上GT班（不是全日制），却从
: 来没有老师因材施教，也没有和他妈妈商量让这个孩子跳级。
我希望的是老师能布置点不同水平的家庭作业，这样技能体现家庭作业的重要性，也能
做到不浪费时间。但是老师看来只强调对所有学生的一视同仁（也就是都得做作业，否
则拿罚单），而不想多花点时间把学生按水平不同，布置不同的作业。当然，老师有权
利一视同仁，也有权利不因材施教。
对我来说，如果有五分钟时间，按重要性排序，我希望娃用来做
1，睡觉
2，锻炼身体
3，其他科目的家庭作业
4，玩
5，做低水平的数学家庭作业
6，看电视
我觉得最重要的是我如何让孩子保持对数学的兴趣，不被简单的但必须要完成的数学家
庭作业而打击积极性。娃对数学有什么样的兴趣呢？举个例子说，他睡不着觉，可以让
我出题目给他做。我们出去散步大半个小时，也可以边走边做数学题目。他有空的时间
，如果不能出去跟小朋友玩或者不能看电视，他会自己登录Khan做题目。他会自己设计
数学游戏题目。更小的时候他还自己一步一步算1的1次方2的2次方到13的13次方 ---
这得是有多“无聊”多有兴趣的人才会这么做啊！所以我从来不觉得多做五分钟的数学
家庭作业对孩子会有什么帮助。
【在 d*g 的大作中提到】
: 公立学校里好老师可遇不可求，遇到好的那是你们幸运，而绝大多数老师教学针对的都
: 是中间的学生。
: 我娃在我们这里县的GT program，是这个县唯一一个全日制的GT program，program一
: 个年纪两个班，从2年纪开始，2-5年纪学生都在单独一座教学楼里。用的教案也是单独
: 的。我一个朋友的孩子现在已经高中了，他儿子二年级进入这个program的时候，才上
: 了一阵，老师就要求他妈妈让孩子跳级。这个是我知道的唯一一例老师要求孩子跳级的
: ，因为他孩子太先进了。这个program比较关注天才孩子，才会有这样的举动，但是不
: 是为了因材施教，而是还是考虑班级大多数孩子进度和先进孩子的需求。另外一个真正
: 天才的孩子，阴错阳差没有进这个program，在普通学校上GT班（不是全日制），却从
: 来没有老师因材施教，也没有和他妈妈商量让这个孩子跳级。
C*e
41 楼
家庭作业就是娃的责任，这个应该听老师的
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
k*r
42 楼
你绝对overparenting了,5分钟都这么重视还要排序:),5分钟都不够我们家活宝儿子看
电视ipad塞牙缝缝补的.
要不,你每天给他做了那5分钟的题得了,反正咱们成年人不怕少睡觉...
【在 A**H 的大作中提到】
: 老实说，我倒是不希望孩子跳级。我个人觉得跳级很不好。
: 我希望的是老师能布置点不同水平的家庭作业，这样技能体现家庭作业的重要性，也能
: 做到不浪费时间。但是老师看来只强调对所有学生的一视同仁（也就是都得做作业，否
: 则拿罚单），而不想多花点时间把学生按水平不同，布置不同的作业。当然，老师有权
: 利一视同仁，也有权利不因材施教。
: 对我来说，如果有五分钟时间，按重要性排序，我希望娃用来做
: 1，睡觉
: 2，锻炼身体
: 3，其他科目的家庭作业
: 4，玩
电视ipad塞牙缝缝补的.
要不,你每天给他做了那5分钟的题得了,反正咱们成年人不怕少睡觉...
【在 A**H 的大作中提到】
: 老实说，我倒是不希望孩子跳级。我个人觉得跳级很不好。
: 我希望的是老师能布置点不同水平的家庭作业，这样技能体现家庭作业的重要性，也能
: 做到不浪费时间。但是老师看来只强调对所有学生的一视同仁（也就是都得做作业，否
: 则拿罚单），而不想多花点时间把学生按水平不同，布置不同的作业。当然，老师有权
: 利一视同仁，也有权利不因材施教。
: 对我来说，如果有五分钟时间，按重要性排序，我希望娃用来做
: 1，睡觉
: 2，锻炼身体
: 3，其他科目的家庭作业
: 4，玩
d*g
43 楼
我的point不是让你孩子跳级，我朋友也不想让她孩子跳级，但是老师没办法因材施教
，就只好让孩子跳级。这样便于她可以针对大多数施教。而且这还算是老师比较负责人
，才针对她觉得非常突出的娃的特殊措施。
我的point是，如果你拿小学老师的工资，而且教书只是生计不是乐趣（这个对99.99%
的小学老师适用），每年教不一样的孩子，年复一年，你愿意针对班里每个孩子不同点
，而且同时好几门功课，来因材施教么？不擅长换位考虑，只从自己需要，自己意向出
发，是不是不现实？如果生活里方方面面都是这样，情商有点堪忧。
【在 A**H 的大作中提到】
: 老实说，我倒是不希望孩子跳级。我个人觉得跳级很不好。
: 我希望的是老师能布置点不同水平的家庭作业，这样技能体现家庭作业的重要性，也能
: 做到不浪费时间。但是老师看来只强调对所有学生的一视同仁（也就是都得做作业，否
: 则拿罚单），而不想多花点时间把学生按水平不同，布置不同的作业。当然，老师有权
: 利一视同仁，也有权利不因材施教。
: 对我来说，如果有五分钟时间，按重要性排序，我希望娃用来做
: 1，睡觉
: 2，锻炼身体
: 3，其他科目的家庭作业
: 4，玩
，就只好让孩子跳级。这样便于她可以针对大多数施教。而且这还算是老师比较负责人
，才针对她觉得非常突出的娃的特殊措施。
我的point是，如果你拿小学老师的工资，而且教书只是生计不是乐趣（这个对99.99%
的小学老师适用），每年教不一样的孩子，年复一年，你愿意针对班里每个孩子不同点
，而且同时好几门功课，来因材施教么？不擅长换位考虑，只从自己需要，自己意向出
发，是不是不现实？如果生活里方方面面都是这样，情商有点堪忧。
【在 A**H 的大作中提到】
: 老实说，我倒是不希望孩子跳级。我个人觉得跳级很不好。
: 我希望的是老师能布置点不同水平的家庭作业，这样技能体现家庭作业的重要性，也能
: 做到不浪费时间。但是老师看来只强调对所有学生的一视同仁（也就是都得做作业，否
: 则拿罚单），而不想多花点时间把学生按水平不同，布置不同的作业。当然，老师有权
: 利一视同仁，也有权利不因材施教。
: 对我来说，如果有五分钟时间，按重要性排序，我希望娃用来做
: 1，睡觉
: 2，锻炼身体
: 3，其他科目的家庭作业
: 4，玩
A*H
44 楼
不知道啊，所以来问问大家的看法
同时也想了解一下authority的原则性与弹性，所以才约了个会嘛
【在 d*g 的大作中提到】
: 那你这个case，你觉得是服从的cost大，还是挑战的cost大？
同时也想了解一下authority的原则性与弹性，所以才约了个会嘛
【在 d*g 的大作中提到】
: 那你这个case，你觉得是服从的cost大，还是挑战的cost大？
d*g
45 楼
另外你娃如果被几张几分钟完成的数学作业就打击了学数学的积极性，那么对数学的爱
好也就没有多强烈了。
【在 A**H 的大作中提到】
: 老实说，我倒是不希望孩子跳级。我个人觉得跳级很不好。
: 我希望的是老师能布置点不同水平的家庭作业，这样技能体现家庭作业的重要性，也能
: 做到不浪费时间。但是老师看来只强调对所有学生的一视同仁（也就是都得做作业，否
: 则拿罚单），而不想多花点时间把学生按水平不同，布置不同的作业。当然，老师有权
: 利一视同仁，也有权利不因材施教。
: 对我来说，如果有五分钟时间，按重要性排序，我希望娃用来做
: 1，睡觉
: 2，锻炼身体
: 3，其他科目的家庭作业
: 4，玩
好也就没有多强烈了。
【在 A**H 的大作中提到】
: 老实说，我倒是不希望孩子跳级。我个人觉得跳级很不好。
: 我希望的是老师能布置点不同水平的家庭作业，这样技能体现家庭作业的重要性，也能
: 做到不浪费时间。但是老师看来只强调对所有学生的一视同仁（也就是都得做作业，否
: 则拿罚单），而不想多花点时间把学生按水平不同，布置不同的作业。当然，老师有权
: 利一视同仁，也有权利不因材施教。
: 对我来说，如果有五分钟时间，按重要性排序，我希望娃用来做
: 1，睡觉
: 2，锻炼身体
: 3，其他科目的家庭作业
: 4，玩
s*n
46 楼
对数学有兴趣又有天分或早慧的孩子，在家超前学数学，单科跳级不是一个坏的选择。
给一个或几个超前学生因材施教就意味着老师要double她的工作量又没工资加，绝大多
数老师都不愿意。家长真想因材施教，要靠自己调动资源帮助孩子，靠公立学校的老师
多半是不成的。
数学家庭作业简单，正好可以用来练耐心，速度和正确率。家庭作业无聊，家长就去找
有聊的课外题，比如前面timefall说的那些资源。
【在 A**H 的大作中提到】
: 老实说，我倒是不希望孩子跳级。我个人觉得跳级很不好。
: 我希望的是老师能布置点不同水平的家庭作业，这样技能体现家庭作业的重要性，也能
: 做到不浪费时间。但是老师看来只强调对所有学生的一视同仁（也就是都得做作业，否
: 则拿罚单），而不想多花点时间把学生按水平不同，布置不同的作业。当然，老师有权
: 利一视同仁，也有权利不因材施教。
: 对我来说，如果有五分钟时间，按重要性排序，我希望娃用来做
: 1，睡觉
: 2，锻炼身体
: 3，其他科目的家庭作业
: 4，玩
给一个或几个超前学生因材施教就意味着老师要double她的工作量又没工资加，绝大多
数老师都不愿意。家长真想因材施教，要靠自己调动资源帮助孩子，靠公立学校的老师
多半是不成的。
数学家庭作业简单，正好可以用来练耐心，速度和正确率。家庭作业无聊，家长就去找
有聊的课外题，比如前面timefall说的那些资源。
【在 A**H 的大作中提到】
: 老实说，我倒是不希望孩子跳级。我个人觉得跳级很不好。
: 我希望的是老师能布置点不同水平的家庭作业，这样技能体现家庭作业的重要性，也能
: 做到不浪费时间。但是老师看来只强调对所有学生的一视同仁（也就是都得做作业，否
: 则拿罚单），而不想多花点时间把学生按水平不同，布置不同的作业。当然，老师有权
: 利一视同仁，也有权利不因材施教。
: 对我来说，如果有五分钟时间，按重要性排序，我希望娃用来做
: 1，睡觉
: 2，锻炼身体
: 3，其他科目的家庭作业
: 4，玩
A*H
47 楼
不是娃不肯做最后两道题。他做了前面的，我看睡觉时间到了，还超过了好几分钟，就
让他停下来。
作业量其实也不大，每天15-20分钟吧。所以我之前也都无所谓了，让娃去做就是了。
正好前天晚上我们散步的时间长了些（路上一直在解方程），所以后来时间不够，我就
给孩子免单了 --- 以前三年级的时候老师就是主动提起来的，说，如果家长觉得有必
要，比如有什么特殊情况，可以给孩子免单，结果四年级我就照抄三年级这个方法。这
是第二次（Zearn那次是一次）。结果这个四年级的老师不同意，说不公平。。。而我
觉得不公平的背后其实是不愿意因材施教。
）。
至少
让他停下来。
作业量其实也不大，每天15-20分钟吧。所以我之前也都无所谓了，让娃去做就是了。
正好前天晚上我们散步的时间长了些（路上一直在解方程），所以后来时间不够，我就
给孩子免单了 --- 以前三年级的时候老师就是主动提起来的，说，如果家长觉得有必
要，比如有什么特殊情况，可以给孩子免单，结果四年级我就照抄三年级这个方法。这
是第二次（Zearn那次是一次）。结果这个四年级的老师不同意，说不公平。。。而我
觉得不公平的背后其实是不愿意因材施教。
）。
至少
A*H
48 楼
还有单科跳级的说法吗？是不是更高年级的才有可能？现在四年级都还是一个老师教语
文数学呢，另外还有科学和音乐老师。
【在 s***n 的大作中提到】
: 对数学有兴趣又有天分或早慧的孩子，在家超前学数学，单科跳级不是一个坏的选择。
: 给一个或几个超前学生因材施教就意味着老师要double她的工作量又没工资加，绝大多
: 数老师都不愿意。家长真想因材施教，要靠自己调动资源帮助孩子，靠公立学校的老师
: 多半是不成的。
: 数学家庭作业简单，正好可以用来练耐心，速度和正确率。家庭作业无聊，家长就去找
: 有聊的课外题，比如前面timefall说的那些资源。
文数学呢，另外还有科学和音乐老师。
【在 s***n 的大作中提到】
: 对数学有兴趣又有天分或早慧的孩子，在家超前学数学，单科跳级不是一个坏的选择。
: 给一个或几个超前学生因材施教就意味着老师要double她的工作量又没工资加，绝大多
: 数老师都不愿意。家长真想因材施教，要靠自己调动资源帮助孩子，靠公立学校的老师
: 多半是不成的。
: 数学家庭作业简单，正好可以用来练耐心，速度和正确率。家庭作业无聊，家长就去找
: 有聊的课外题，比如前面timefall说的那些资源。
s*n
49 楼
正式的"单科跳级"一般是在初中和高中，数学开始分快慢班。快班相当于单科跳级。
有一些学区小学有GT program，GT班的学生超前一年上数学。有些小学允许个别学生到
高年级上数学。这些要靠家长去了解去要求。
另外还有种单科跳级是在家自己往前学，反正网上资源也多。
【在 A**H 的大作中提到】
: 还有单科跳级的说法吗？是不是更高年级的才有可能？现在四年级都还是一个老师教语
: 文数学呢，另外还有科学和音乐老师。
有一些学区小学有GT program，GT班的学生超前一年上数学。有些小学允许个别学生到
高年级上数学。这些要靠家长去了解去要求。
另外还有种单科跳级是在家自己往前学，反正网上资源也多。
【在 A**H 的大作中提到】
: 还有单科跳级的说法吗？是不是更高年级的才有可能？现在四年级都还是一个老师教语
: 文数学呢，另外还有科学和音乐老师。
d*g
50 楼
我们这里到五年级还是一个老师教数学语言阅读社会科学和科学，其他音乐体育科学实
验图书馆信息学是其他老师教。
其他的学校不是全日制GT program的有单科GT program，是在班里上课的同时，到高一
年级上单科，另外还有一个时间集中起来有这个单科的课，由county统一一个老师，在
各个学校之间巡回。
【在 A**H 的大作中提到】
: 还有单科跳级的说法吗？是不是更高年级的才有可能？现在四年级都还是一个老师教语
: 文数学呢，另外还有科学和音乐老师。
验图书馆信息学是其他老师教。
其他的学校不是全日制GT program的有单科GT program，是在班里上课的同时，到高一
年级上单科，另外还有一个时间集中起来有这个单科的课，由county统一一个老师，在
各个学校之间巡回。
【在 A**H 的大作中提到】
: 还有单科跳级的说法吗？是不是更高年级的才有可能？现在四年级都还是一个老师教语
: 文数学呢，另外还有科学和音乐老师。
d*g
51 楼
也是，要我是老师，还乐得少改一份作业还可以不对成绩负责，不要太爽。
g*9
52 楼
单级跳4年级时应该有了。
楼主娃儿没gt吗？要真没有，那考虑搬家最实际。
楼主娃儿没gt吗？要真没有，那考虑搬家最实际。
D*2
53 楼
我家也遇到这种问题。学校布置的网上数学题太幼稚，我就给娃转了operation, 结果
没几天老师就写信来了说大家要同步进行。笑死我了，不过我还是同意老师，就当每天
浪费个15分钟。公立学校的老师，就算我们这里的10分学校，也是绝大多数在混日子的
，对他们要求不能太高。如果偶尔你娃去到某个年级遇到因材施教的老师，那就好好
enjoy那一年吧。
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
没几天老师就写信来了说大家要同步进行。笑死我了，不过我还是同意老师，就当每天
浪费个15分钟。公立学校的老师，就算我们这里的10分学校，也是绝大多数在混日子的
，对他们要求不能太高。如果偶尔你娃去到某个年级遇到因材施教的老师，那就好好
enjoy那一年吧。
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
C*e
54 楼
公校老师很难因材施教的，上私校吧
【在 A**H 的大作中提到】
: 老实说，我倒是不希望孩子跳级。我个人觉得跳级很不好。
: 我希望的是老师能布置点不同水平的家庭作业，这样技能体现家庭作业的重要性，也能
: 做到不浪费时间。但是老师看来只强调对所有学生的一视同仁（也就是都得做作业，否
: 则拿罚单），而不想多花点时间把学生按水平不同，布置不同的作业。当然，老师有权
: 利一视同仁，也有权利不因材施教。
: 对我来说，如果有五分钟时间，按重要性排序，我希望娃用来做
: 1，睡觉
: 2，锻炼身体
: 3，其他科目的家庭作业
: 4，玩
【在 A**H 的大作中提到】
: 老实说，我倒是不希望孩子跳级。我个人觉得跳级很不好。
: 我希望的是老师能布置点不同水平的家庭作业，这样技能体现家庭作业的重要性，也能
: 做到不浪费时间。但是老师看来只强调对所有学生的一视同仁（也就是都得做作业，否
: 则拿罚单），而不想多花点时间把学生按水平不同，布置不同的作业。当然，老师有权
: 利一视同仁，也有权利不因材施教。
: 对我来说，如果有五分钟时间，按重要性排序，我希望娃用来做
: 1，睡觉
: 2，锻炼身体
: 3，其他科目的家庭作业
: 4，玩
t*o
55 楼
你家这么牛逼还上学干嘛啊， 自己在家home schooling不就完了。
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
t*o
56 楼
公立小学老师那点工资， 那点时间， 那么多学生， 还因材施教， 今天这个学生天才
爸爸要这么干，
明天那个学生的天才爸爸要那么干， 让不让人活了。
成。
【在 s***n 的大作中提到】
: 公立学校的老师，特别是小学老师，很少会因材施教。初中和高中的稍微好一些。
: 我觉得家庭作业是小孩子responsibity的一部分，所以再傻再弱智的家庭作业也要完成。
爸爸要这么干，
明天那个学生的天才爸爸要那么干， 让不让人活了。
成。
【在 s***n 的大作中提到】
: 公立学校的老师，特别是小学老师，很少会因材施教。初中和高中的稍微好一些。
: 我觉得家庭作业是小孩子responsibity的一部分，所以再傻再弱智的家庭作业也要完成。
C*e
57 楼
个人观点啊，我觉得你的priority 设置有问题，学校的作业是第一位的，不管质量如
何，这是一个责任，小学一直在训练学生要对自己的学习负责，能够主动完成作业是一
个很好的check point
【在 A**H 的大作中提到】
: 不是娃不肯做最后两道题。他做了前面的，我看睡觉时间到了，还超过了好几分钟，就
: 让他停下来。
: 作业量其实也不大，每天15-20分钟吧。所以我之前也都无所谓了，让娃去做就是了。
: 正好前天晚上我们散步的时间长了些（路上一直在解方程），所以后来时间不够，我就
: 给孩子免单了 --- 以前三年级的时候老师就是主动提起来的，说，如果家长觉得有必
: 要，比如有什么特殊情况，可以给孩子免单，结果四年级我就照抄三年级这个方法。这
: 是第二次（Zearn那次是一次）。结果这个四年级的老师不同意，说不公平。。。而我
: 觉得不公平的背后其实是不愿意因材施教。
:
: ）。
何，这是一个责任，小学一直在训练学生要对自己的学习负责，能够主动完成作业是一
个很好的check point
【在 A**H 的大作中提到】
: 不是娃不肯做最后两道题。他做了前面的，我看睡觉时间到了，还超过了好几分钟，就
: 让他停下来。
: 作业量其实也不大，每天15-20分钟吧。所以我之前也都无所谓了，让娃去做就是了。
: 正好前天晚上我们散步的时间长了些（路上一直在解方程），所以后来时间不够，我就
: 给孩子免单了 --- 以前三年级的时候老师就是主动提起来的，说，如果家长觉得有必
: 要，比如有什么特殊情况，可以给孩子免单，结果四年级我就照抄三年级这个方法。这
: 是第二次（Zearn那次是一次）。结果这个四年级的老师不同意，说不公平。。。而我
: 觉得不公平的背后其实是不愿意因材施教。
:
: ）。
y*o
58 楼
就15-20分钟的作业， 让孩子赶紧做完得了， 小孩要养成完成任务的好习惯， 其实作
业哪有什么难的？主要是让他们养成一个习惯。工作的时候老板让你做件简单的活，
你能说“太容易了， 我不要做！”？
业哪有什么难的？主要是让他们养成一个习惯。工作的时候老板让你做件简单的活，
你能说“太容易了， 我不要做！”？
x*i
59 楼
你们学区没有gifted program? 我们这里一年级开始可以数学跳级，也有快慢班。如果
学区没有建立因材施教的一套制度，你不能指望老师主动给你娃开小灶吧。
和老师理念不同，要么争取说服她，要么给娃换班，但最起码应该尊重老师。以孩子没
时间为理由不做作业，这样很不给老师面子啊。人家估计已经忍你很久了，呵呵
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
学区没有建立因材施教的一套制度，你不能指望老师主动给你娃开小灶吧。
和老师理念不同，要么争取说服她，要么给娃换班，但最起码应该尊重老师。以孩子没
时间为理由不做作业，这样很不给老师面子啊。人家估计已经忍你很久了，呵呵
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
w*d
60 楼
不是所有的地方都有g&t的。前几天和一同事聊天，说我们这的初中几乎没作业，理由
就是有的孩子在家里得不到什么帮助。
【在 x*****i 的大作中提到】
: 你们学区没有gifted program? 我们这里一年级开始可以数学跳级，也有快慢班。如果
: 学区没有建立因材施教的一套制度，你不能指望老师主动给你娃开小灶吧。
: 和老师理念不同，要么争取说服她，要么给娃换班，但最起码应该尊重老师。以孩子没
: 时间为理由不做作业，这样很不给老师面子啊。人家估计已经忍你很久了，呵呵
就是有的孩子在家里得不到什么帮助。
【在 x*****i 的大作中提到】
: 你们学区没有gifted program? 我们这里一年级开始可以数学跳级，也有快慢班。如果
: 学区没有建立因材施教的一套制度，你不能指望老师主动给你娃开小灶吧。
: 和老师理念不同，要么争取说服她，要么给娃换班，但最起码应该尊重老师。以孩子没
: 时间为理由不做作业，这样很不给老师面子啊。人家估计已经忍你很久了，呵呵
D*2
61 楼
Re 这个。在家因材施教，爱怎么教就怎么教。在学校随大流就好了。
c*t
62 楼
看来我家娃遇到好老师了，现在2年纪，图书馆老师给他读4，5年级的书，单独考试。
他班里的老师也给他单独出数学题做，好像语文也比别人难点，今天和我说看看下周每
天把他扔到4年纪的班待2个小时看看怎么样。 那个4年纪的老师我们也认识，以前
summer school教过我家娃的。当初一年级升二年级的时候本来想选另外一个老师了，
娃的校长找我们说现在这个老师比较因材施教，就把娃送过去了。
你可以问问校长看能不能每天把孩子送到高年级班学一会，他们好多年纪schedule都差
不多。
【在 A**H 的大作中提到】
: 还有单科跳级的说法吗？是不是更高年级的才有可能？现在四年级都还是一个老师教语
: 文数学呢，另外还有科学和音乐老师。
他班里的老师也给他单独出数学题做，好像语文也比别人难点，今天和我说看看下周每
天把他扔到4年纪的班待2个小时看看怎么样。 那个4年纪的老师我们也认识，以前
summer school教过我家娃的。当初一年级升二年级的时候本来想选另外一个老师了，
娃的校长找我们说现在这个老师比较因材施教，就把娃送过去了。
你可以问问校长看能不能每天把孩子送到高年级班学一会，他们好多年纪schedule都差
不多。
【在 A**H 的大作中提到】
: 还有单科跳级的说法吗？是不是更高年级的才有可能？现在四年级都还是一个老师教语
: 文数学呢，另外还有科学和音乐老师。
f*e
63 楼
家长就一两个娃，觉得因材施教天经地义，但是老师带几个班几十个娃，不光你想因材
施教，别人也想，真要细分，一个班学生分出四五种进度都不为过，那还怎么教？学校
必然追求统一格式标准，看着省力，楼主当过ta批过作业没？看一道题每个学生格式都
不一样，有从左往右写的有从右往左再拐弯写的，答案不对还要费劲找步骤，批个几十
份就知道有多烦，由于格式不统一每份作业都要多花一两分钟，整个班可能就是一个小
时。何况小学老师天天批年年批。老师好心愿意优待你，给你额外的自由度要感激，但
是也要意识到他绝无可能对每个孩子都这样，所以自己没轮上也不要抱怨。
施教，别人也想，真要细分，一个班学生分出四五种进度都不为过，那还怎么教？学校
必然追求统一格式标准，看着省力，楼主当过ta批过作业没？看一道题每个学生格式都
不一样，有从左往右写的有从右往左再拐弯写的，答案不对还要费劲找步骤，批个几十
份就知道有多烦，由于格式不统一每份作业都要多花一两分钟，整个班可能就是一个小
时。何况小学老师天天批年年批。老师好心愿意优待你，给你额外的自由度要感激，但
是也要意识到他绝无可能对每个孩子都这样，所以自己没轮上也不要抱怨。
C*e
64 楼
你这是私校吧？公校还可以选班？
【在 c**t 的大作中提到】
: 看来我家娃遇到好老师了，现在2年纪，图书馆老师给他读4，5年级的书，单独考试。
: 他班里的老师也给他单独出数学题做，好像语文也比别人难点，今天和我说看看下周每
: 天把他扔到4年纪的班待2个小时看看怎么样。 那个4年纪的老师我们也认识，以前
: summer school教过我家娃的。当初一年级升二年级的时候本来想选另外一个老师了，
: 娃的校长找我们说现在这个老师比较因材施教，就把娃送过去了。
: 你可以问问校长看能不能每天把孩子送到高年级班学一会，他们好多年纪schedule都差
: 不多。
【在 c**t 的大作中提到】
: 看来我家娃遇到好老师了，现在2年纪，图书馆老师给他读4，5年级的书，单独考试。
: 他班里的老师也给他单独出数学题做，好像语文也比别人难点，今天和我说看看下周每
: 天把他扔到4年纪的班待2个小时看看怎么样。 那个4年纪的老师我们也认识，以前
: summer school教过我家娃的。当初一年级升二年级的时候本来想选另外一个老师了，
: 娃的校长找我们说现在这个老师比较因材施教，就把娃送过去了。
: 你可以问问校长看能不能每天把孩子送到高年级班学一会，他们好多年纪schedule都差
: 不多。
C*e
65 楼
我们说的并不矛盾。
我说的放在第一位是首先完成学校的作业，至于质量如何，我是不会去检查的，那是老
师的事情。
我说的放在第一位是首先完成学校的作业，至于质量如何，我是不会去检查的，那是老
师的事情。
t*x
66 楼
不知道天高地厚
我家闺女竞赛成绩是学校第二名的二倍，上课总是小老师，从来都是先完成作业。
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
我家闺女竞赛成绩是学校第二名的二倍，上课总是小老师，从来都是先完成作业。
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
n*t
67 楼
每个学生都不一样。如果老师需要对每一个孩子因材施教，那不累死了？你这种要求一
不满足就让孩子反抗不写作业，干脆home schooling比较好。以后你的孩子也要学会怎
么在社会上和别人team work
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
不满足就让孩子反抗不写作业，干脆home schooling比较好。以后你的孩子也要学会怎
么在社会上和别人team work
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
o*y
68 楼
你可以要求给娃考试，数学跳级。
。。
【在 A**H 的大作中提到】
: 没时间home schooling
: 我也没觉得啊哪个老师我都挑刺。现在四年级，一共五个老师，k，1，3年级的老师我
: 觉得都不错，不但交流让人觉得很舒服，尤其是3年级的老师，而且还有点因材施教的
: 意思 --- 那个老师自己的娃是一个很有数学天赋的孩子，已经斯坦福（数学有关的专
: 业）毕业了。这个老师的奖惩制度也很有道理。也许是三年级的老师太好了的缘故。。。
。。
【在 A**H 的大作中提到】
: 没时间home schooling
: 我也没觉得啊哪个老师我都挑刺。现在四年级，一共五个老师，k，1，3年级的老师我
: 觉得都不错，不但交流让人觉得很舒服，尤其是3年级的老师，而且还有点因材施教的
: 意思 --- 那个老师自己的娃是一个很有数学天赋的孩子，已经斯坦福（数学有关的专
: 业）毕业了。这个老师的奖惩制度也很有道理。也许是三年级的老师太好了的缘故。。。
L*d
69 楼
小时后更多培养他的记忆能力，逻辑思维能力和思维发散能力。这种能力不一定只能从
数学里面获得。下棋，拼图，魔方，看书等等都可以。
如果记忆能力好，学习不会差到哪去。 如果记忆能力和逻辑思维能力都好，那在班上
是优等生， 如果记忆能力，逻辑思维能力和思维发散能力都好，那就是天才。
你要是实在担心你娃的数学，你可以给他主要吃奥赛的题目，家庭作业当点心，休息的
时候，5分钟就可以搞定学校的那点家庭作业。前提是你的娃要感兴趣。
到了高中他就可以修大学的课程了，高中就可以修完微积分。
另外再说明一点，到最后，80%以上的人拼的是耐心。
数学里面获得。下棋，拼图，魔方，看书等等都可以。
如果记忆能力好，学习不会差到哪去。 如果记忆能力和逻辑思维能力都好，那在班上
是优等生， 如果记忆能力，逻辑思维能力和思维发散能力都好，那就是天才。
你要是实在担心你娃的数学，你可以给他主要吃奥赛的题目，家庭作业当点心，休息的
时候，5分钟就可以搞定学校的那点家庭作业。前提是你的娃要感兴趣。
到了高中他就可以修大学的课程了，高中就可以修完微积分。
另外再说明一点，到最后，80%以上的人拼的是耐心。
e*u
70 楼
94。他是井底之蛙。真正学习特别好的，作业都是最早做完。然后做竞赛题。最怕就是
半桶水。
【在 t**x 的大作中提到】
: 不知道天高地厚
: 我家闺女竞赛成绩是学校第二名的二倍，上课总是小老师，从来都是先完成作业。
半桶水。
【在 t**x 的大作中提到】
: 不知道天高地厚
: 我家闺女竞赛成绩是学校第二名的二倍，上课总是小老师，从来都是先完成作业。
t*l
71 楼
但当年也看到某些搞竞赛的拖拉娃的，是先做竞赛题，作业常常拖到最后才涂鸦交上去
。经常发生竞赛单科的考试成绩，比其他非竞赛的单科来得差的情况。
我估计各种情况都有，取决于具体娃的个性。
【在 e*****u 的大作中提到】
: 94。他是井底之蛙。真正学习特别好的，作业都是最早做完。然后做竞赛题。最怕就是
: 半桶水。
。经常发生竞赛单科的考试成绩，比其他非竞赛的单科来得差的情况。
我估计各种情况都有，取决于具体娃的个性。
【在 e*****u 的大作中提到】
: 94。他是井底之蛙。真正学习特别好的，作业都是最早做完。然后做竞赛题。最怕就是
: 半桶水。
x*t
72 楼
有。 我听说一个四年级的数学单科跳到五年级。 那孩子刚从外州搬来，每天回家都
跟父母说数学课太闷。 然后父母跟学校沟通，学校从新测试她的程度，最后决定让她
跳级去上五年级的数学课。
【在 A**H 的大作中提到】
: 还有单科跳级的说法吗？是不是更高年级的才有可能？现在四年级都还是一个老师教语
: 文数学呢，另外还有科学和音乐老师。
跟父母说数学课太闷。 然后父母跟学校沟通，学校从新测试她的程度，最后决定让她
跳级去上五年级的数学课。
【在 A**H 的大作中提到】
: 还有单科跳级的说法吗？是不是更高年级的才有可能？现在四年级都还是一个老师教语
: 文数学呢，另外还有科学和音乐老师。
b*d
73 楼
学校作业那么简单，几分钟的事情，你居然让他skip，不要这么小就教给孩子
眼高手低的习惯。
还有你既然送孩子去公校，就应该知道公校的philosophy：不让每个孩子拉下。
注定了老师的responsibility是保证bottom的孩子。 你如果不同意这个，那就
该转私校，或者home school；
去找老师要求他们提供应尽责任之外的责任，你觉得合理吗？
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
眼高手低的习惯。
还有你既然送孩子去公校，就应该知道公校的philosophy：不让每个孩子拉下。
注定了老师的responsibility是保证bottom的孩子。 你如果不同意这个，那就
该转私校，或者home school；
去找老师要求他们提供应尽责任之外的责任，你觉得合理吗？
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
I*s
74 楼
三个字：上私校。道理很简单，一分钱一分货。免费的公立就只有这个服务，不能要求
太多。
太多。
I*s
75 楼
三个字：上私校。道理很简单，一分钱一分货。免费的公立就只有这个服务，不能要求
太多。
太多。
h*2
76 楼
我总觉得所谓小学生的家庭作业，如果是3点放学，就应该3点05分完成；4点放学，就4
点05完成。总之，就是放学以后的第一件事情。做完了，才有资格自由活动，吃饭，诸
如此类。如何可能在睡觉之前还没有做完的？
点05完成。总之，就是放学以后的第一件事情。做完了，才有资格自由活动，吃饭，诸
如此类。如何可能在睡觉之前还没有做完的？
j*8
77 楼
我家娃也是四年级，就喜欢做简单的重复的东西，我也愁啊。稍微有难度一点的就容易
叫。我们学区也有GIFT，二年级的时候考过一次，没考上，说是不算智能超群的。这以
后就不管她了。但学校的作业是一定要她完成的。额外的东西除了中文我也不要求她了
。爱咋咋的。就是爱玩哟，没个停的。
叫。我们学区也有GIFT，二年级的时候考过一次，没考上，说是不算智能超群的。这以
后就不管她了。但学校的作业是一定要她完成的。额外的东西除了中文我也不要求她了
。爱咋咋的。就是爱玩哟，没个停的。
r*g
78 楼
这事的关键在于，你娃的老师不一定觉得/还没看出来你娃比版里别的小孩好一大截。
所以你们不妨坦诚交流一下，你了解了解其他同学表现，让老师多了解了解你娃。认识
一致了，再往下谈。
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
所以你们不妨坦诚交流一下，你了解了解其他同学表现，让老师多了解了解你娃。认识
一致了，再往下谈。
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
n*n
79 楼
和我的逻辑一样。不管下午晚上有什么大事，先做完学校的作业再说。这是为了培养孩
子的责任感，就是先cover bottom line，然后才能有资格想advanced的东西。
当然，我和学校的老师一般都会保持非常好的沟通，不论娃的优点缺点，年初我都会先
和老师沟通好，然后至少每两周见老师一次，谈谈娃的变化。这样一来，老师一般都会
比较尊重我的一些判断和建议。
娃的教育是一个teamwork，你要是老觉得老师水平不行，没有对他/她的信任，你觉得
人家会信任你，会愿意comprise你吗？说到底，LZ还是老中的精英思维，如果娃一直受
这种环境影响，长大后就会成为现在那些天天自诩能干活，抱怨老印，同时奇怪自己为
什么当不了大头的那种人。
任何工作（包括娃的教育），都需要teamwork，需要信任队友。如果不能fire队友，
那就需要会和技术上不太强的队友合作。
就4
【在 h********2 的大作中提到】
: 我总觉得所谓小学生的家庭作业，如果是3点放学，就应该3点05分完成；4点放学，就4
: 点05完成。总之，就是放学以后的第一件事情。做完了，才有资格自由活动，吃饭，诸
: 如此类。如何可能在睡觉之前还没有做完的？
子的责任感，就是先cover bottom line，然后才能有资格想advanced的东西。
当然，我和学校的老师一般都会保持非常好的沟通，不论娃的优点缺点，年初我都会先
和老师沟通好，然后至少每两周见老师一次，谈谈娃的变化。这样一来，老师一般都会
比较尊重我的一些判断和建议。
娃的教育是一个teamwork，你要是老觉得老师水平不行，没有对他/她的信任，你觉得
人家会信任你，会愿意comprise你吗？说到底，LZ还是老中的精英思维，如果娃一直受
这种环境影响，长大后就会成为现在那些天天自诩能干活，抱怨老印，同时奇怪自己为
什么当不了大头的那种人。
任何工作（包括娃的教育），都需要teamwork，需要信任队友。如果不能fire队友，
那就需要会和技术上不太强的队友合作。
就4
【在 h********2 的大作中提到】
: 我总觉得所谓小学生的家庭作业，如果是3点放学，就应该3点05分完成；4点放学，就4
: 点05完成。总之，就是放学以后的第一件事情。做完了，才有资格自由活动，吃饭，诸
: 如此类。如何可能在睡觉之前还没有做完的？
S*p
80 楼
没看懂，你的意思到底是啥？
是给个时间，如果做不完作业，就不做了，开始下一项？
首先做作业的时间定在什么时候，如果定在放学后马上做，以楼主孩子的智力，能力，
15分钟的作业还不是分分钟解决？至于到睡觉前还没有做？
如果是落后生，作业都做不完，那还提高啥？还上啥加料课？
【在 t******l 的大作中提到】
: 但当年也看到某些搞竞赛的拖拉娃的，是先做竞赛题，作业常常拖到最后才涂鸦交上去
: 。经常发生竞赛单科的考试成绩，比其他非竞赛的单科来得差的情况。
: 我估计各种情况都有，取决于具体娃的个性。
是给个时间，如果做不完作业，就不做了，开始下一项？
首先做作业的时间定在什么时候，如果定在放学后马上做，以楼主孩子的智力，能力，
15分钟的作业还不是分分钟解决？至于到睡觉前还没有做？
如果是落后生，作业都做不完，那还提高啥？还上啥加料课？
【在 t******l 的大作中提到】
: 但当年也看到某些搞竞赛的拖拉娃的，是先做竞赛题，作业常常拖到最后才涂鸦交上去
: 。经常发生竞赛单科的考试成绩，比其他非竞赛的单科来得差的情况。
: 我估计各种情况都有，取决于具体娃的个性。
n*n
81 楼
我觉得咱俩说的“责任感”不是一回事。我说的责任感是这么多年来我觉得非常
有用，而且非常必要的工作生活原则。我自己在大学当教授，同时还有两个自己的
公司，这种“欲求胜，先求不败”的原则是我对于自己的学生和自己公司的员工的
一贯要求。说实话，美国public school的要求我真不太看重，对ABC来说，那些
东西太容易达到了。我觉得对ABC比较重要的应该是根据美国华人的特点，针对性
地对自己的性格进行完善。按照这种要求，美国public school的“要求”就实在
是... 呵呵。
另外，我和老师每两周一次的谈话我并没说一定要喝茶呀。
【在 t******l 的大作中提到】
: 但当年也看到某些搞竞赛的拖拉娃的，是先做竞赛题，作业常常拖到最后才涂鸦交上去
: 。经常发生竞赛单科的考试成绩，比其他非竞赛的单科来得差的情况。
: 我估计各种情况都有，取决于具体娃的个性。
有用，而且非常必要的工作生活原则。我自己在大学当教授，同时还有两个自己的
公司，这种“欲求胜，先求不败”的原则是我对于自己的学生和自己公司的员工的
一贯要求。说实话，美国public school的要求我真不太看重，对ABC来说，那些
东西太容易达到了。我觉得对ABC比较重要的应该是根据美国华人的特点，针对性
地对自己的性格进行完善。按照这种要求，美国public school的“要求”就实在
是... 呵呵。
另外，我和老师每两周一次的谈话我并没说一定要喝茶呀。
【在 t******l 的大作中提到】
: 但当年也看到某些搞竞赛的拖拉娃的，是先做竞赛题，作业常常拖到最后才涂鸦交上去
: 。经常发生竞赛单科的考试成绩，比其他非竞赛的单科来得差的情况。
: 我估计各种情况都有，取决于具体娃的个性。
L*d
82 楼
小时后会玩得娃只要适当教育，长大了绝大多数都很好。
话说，在美国，大多数家长忽略了孩子的情商的培养。
【在 j***8 的大作中提到】
: 我家娃也是四年级，就喜欢做简单的重复的东西，我也愁啊。稍微有难度一点的就容易
: 叫。我们学区也有GIFT，二年级的时候考过一次，没考上，说是不算智能超群的。这以
: 后就不管她了。但学校的作业是一定要她完成的。额外的东西除了中文我也不要求她了
: 。爱咋咋的。就是爱玩哟，没个停的。
话说，在美国，大多数家长忽略了孩子的情商的培养。
【在 j***8 的大作中提到】
: 我家娃也是四年级，就喜欢做简单的重复的东西，我也愁啊。稍微有难度一点的就容易
: 叫。我们学区也有GIFT，二年级的时候考过一次，没考上，说是不算智能超群的。这以
: 后就不管她了。但学校的作业是一定要她完成的。额外的东西除了中文我也不要求她了
: 。爱咋咋的。就是爱玩哟，没个停的。
n*s
83 楼
你自己的教育理念你当然可以坚持，但要不要跟老师叫板是策略问题。说实话低年级的
老师，尤其如果是老太太的话，我劝你还是省点精力，你有理也多半徒劳。你要么让儿
子以后把作业做了，就几分钟的事，要么直接忽略“oops sheet"。
老师，尤其如果是老太太的话，我劝你还是省点精力，你有理也多半徒劳。你要么让儿
子以后把作业做了，就几分钟的事，要么直接忽略“oops sheet"。
n*n
84 楼
现在我们说到具体执行的问题了。呵呵。这个实在是见仁见智，而且本来就没有
普世最优解，更不用说还要考虑娃的个体差异了。所以，这一点你当然应该根据
自己娃的特点来prioritize工作。
对于我和我娃的个人特点来说，不论我的工作多忙，我从来没有miss过deadline。
我对于工作的deadline是准确到分钟的。我一般不说“这事下周交”，而是“下
周二3：30PM交”，呵呵。而且我很少会在deadline前赶工作，因为我会选择在
最佳的时间做合适的事情。但我娃只有8岁，所以我不要求她的工作状态和时间
有恒定的关联性，所以我才会要求她不要管工作状态，只按工作重要性逆排序。
实际上，所谓“按部就班”对于个体的自我认知要求要高得多，因为他即需要了解
工作的重要性，迫切性，以及根据自己特点做时间预估，同时要求对自己未来的
工作状态有很好的掌控和预期。
【在 t******l 的大作中提到】
: 但当年也看到某些搞竞赛的拖拉娃的，是先做竞赛题，作业常常拖到最后才涂鸦交上去
: 。经常发生竞赛单科的考试成绩，比其他非竞赛的单科来得差的情况。
: 我估计各种情况都有，取决于具体娃的个性。
普世最优解，更不用说还要考虑娃的个体差异了。所以，这一点你当然应该根据
自己娃的特点来prioritize工作。
对于我和我娃的个人特点来说，不论我的工作多忙，我从来没有miss过deadline。
我对于工作的deadline是准确到分钟的。我一般不说“这事下周交”，而是“下
周二3：30PM交”，呵呵。而且我很少会在deadline前赶工作，因为我会选择在
最佳的时间做合适的事情。但我娃只有8岁，所以我不要求她的工作状态和时间
有恒定的关联性，所以我才会要求她不要管工作状态，只按工作重要性逆排序。
实际上，所谓“按部就班”对于个体的自我认知要求要高得多，因为他即需要了解
工作的重要性，迫切性，以及根据自己特点做时间预估，同时要求对自己未来的
工作状态有很好的掌控和预期。
【在 t******l 的大作中提到】
: 但当年也看到某些搞竞赛的拖拉娃的，是先做竞赛题，作业常常拖到最后才涂鸦交上去
: 。经常发生竞赛单科的考试成绩，比其他非竞赛的单科来得差的情况。
: 我估计各种情况都有，取决于具体娃的个性。
b*c
85 楼
我家娃上公校，理论上，任何时间都可以和老师约了会面，别说是两周一次，一周一次
也行啊。这个，家长不嫌烦的话，完全可行。
【在 t******l 的大作中提到】
: 但当年也看到某些搞竞赛的拖拉娃的，是先做竞赛题，作业常常拖到最后才涂鸦交上去
: 。经常发生竞赛单科的考试成绩，比其他非竞赛的单科来得差的情况。
: 我估计各种情况都有，取决于具体娃的个性。
也行啊。这个，家长不嫌烦的话，完全可行。
【在 t******l 的大作中提到】
: 但当年也看到某些搞竞赛的拖拉娃的，是先做竞赛题，作业常常拖到最后才涂鸦交上去
: 。经常发生竞赛单科的考试成绩，比其他非竞赛的单科来得差的情况。
: 我估计各种情况都有，取决于具体娃的个性。
l*n
86 楼
这样的父母无语了，你小孩多学点数学能逆天吗，早学晚学还不是一样，你自己爱教就
多教点。
就算你小孩数学好点，又怎么样。
我觉得老师这种做法非常对。楼主先学好怎么作人。
多教点。
就算你小孩数学好点，又怎么样。
我觉得老师这种做法非常对。楼主先学好怎么作人。
l*n
87 楼
因材施教，你想把老师累死啊。
你孩子数学就算好一点，早学一点晚学一点你觉得有什么差别吗？
就算你想让他多学一点，自己教或者参加辅导班就行了，这么折腾，有啥意思？
你孩子数学就算好一点，早学一点晚学一点你觉得有什么差别吗？
就算你想让他多学一点，自己教或者参加辅导班就行了，这么折腾，有啥意思？
l*n
88 楼
因材施教，你想把老师累死啊。
你孩子数学就算好一点，早学一点晚学一点你觉得有什么差别吗？
就算你想让他多学一点，自己教或者参加辅导班就行了，这么折腾，有啥意思？
你孩子数学就算好一点，早学一点晚学一点你觉得有什么差别吗？
就算你想让他多学一点，自己教或者参加辅导班就行了，这么折腾，有啥意思？
n*n
89 楼
等我娃大一点，作业多一点的时候可能我会有不同感受。现在我娃的三年级作业真的是
飞快地搞定。呵呵，不论如何，我以及很多其他的华人教授聊天的时候，普遍感觉美国
的高中教育都有点放水过度，虽然很多高中ABC的家长觉得高中时已经比初中时紧张多
了。华人教授们一般都不愿意教大一课，就是因为高中生的学习习惯非常糟糕。呵呵。
所以，我才说，华人家长们，让美国公立学校的要求见鬼去吧，如果你觉得自己的娃
有点天赋，必须有自己的要求。当然了，这种要求绝不仅仅是学习以及钢琴上的要求。
华人自己必须有精英意识，同时必须学会如何与非精英的人群合作。历史上，三国演义
里的刘备这种非精英领袖是没有的(或者说，历史上的刘备绝不是三国演义里的刘备)，
只有毛周这种善于和底层人群合作的精英才能做领袖。
【在 t******l 的大作中提到】
: 但当年也看到某些搞竞赛的拖拉娃的，是先做竞赛题，作业常常拖到最后才涂鸦交上去
: 。经常发生竞赛单科的考试成绩，比其他非竞赛的单科来得差的情况。
: 我估计各种情况都有，取决于具体娃的个性。
飞快地搞定。呵呵，不论如何，我以及很多其他的华人教授聊天的时候，普遍感觉美国
的高中教育都有点放水过度，虽然很多高中ABC的家长觉得高中时已经比初中时紧张多
了。华人教授们一般都不愿意教大一课，就是因为高中生的学习习惯非常糟糕。呵呵。
所以，我才说，华人家长们，让美国公立学校的要求见鬼去吧，如果你觉得自己的娃
有点天赋，必须有自己的要求。当然了，这种要求绝不仅仅是学习以及钢琴上的要求。
华人自己必须有精英意识，同时必须学会如何与非精英的人群合作。历史上，三国演义
里的刘备这种非精英领袖是没有的(或者说，历史上的刘备绝不是三国演义里的刘备)，
只有毛周这种善于和底层人群合作的精英才能做领袖。
【在 t******l 的大作中提到】
: 但当年也看到某些搞竞赛的拖拉娃的，是先做竞赛题，作业常常拖到最后才涂鸦交上去
: 。经常发生竞赛单科的考试成绩，比其他非竞赛的单科来得差的情况。
: 我估计各种情况都有，取决于具体娃的个性。
c*t
90 楼
公校，不过平时家长出力比较多，和学校大多数老师混个眼熟，老师也比较喜欢娃
【在 C********e 的大作中提到】
: 你这是私校吧？公校还可以选班？
【在 C********e 的大作中提到】
: 你这是私校吧？公校还可以选班？
v*o
91 楼
每一位父母都希望自己的孩子能聽話，有朝一日能成龍成鳳，推薦好友一篇好的文章，
會給你帶來啟發。
http://www.testifygod.com/the-destiny-of-children.html
會給你帶來啟發。
http://www.testifygod.com/the-destiny-of-children.html
s*r
92 楼
多大点事啊，看着真是矫情
娃数学再牛，不代表可以不做学校留的作业
以后把作业都做完不就结了
娃数学再牛，不代表可以不做学校留的作业
以后把作业都做完不就结了
w*7
93 楼
古今中外一个真理就是，一定要尊重老师，尊重学校。 不然不是被学校kick了，就是
你把学校kick了。 不是说学校说的就一定对， 但是尊重制度本身也是孩子学会融入社
会的一部分不是？千万别和老师对着干，对孩子的影响真的很不好。
我家都是用最快的速度把所有学校作业都做完。因为数学成绩突出的优异，学校给了很
多 homework pass，就是可以不交作业。我建议我娃轻易不要用， 能做作业一定做。
看一年能赞多少pass。 时间的确很紧。但是刚好可以训练时间管理。不过的确影响学
习新知识的进度。 不过不是还有假期呢么。大把时间可以突击和homeschool。没必要
这几个月和老师较真儿。
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
你把学校kick了。 不是说学校说的就一定对， 但是尊重制度本身也是孩子学会融入社
会的一部分不是？千万别和老师对着干，对孩子的影响真的很不好。
我家都是用最快的速度把所有学校作业都做完。因为数学成绩突出的优异，学校给了很
多 homework pass，就是可以不交作业。我建议我娃轻易不要用， 能做作业一定做。
看一年能赞多少pass。 时间的确很紧。但是刚好可以训练时间管理。不过的确影响学
习新知识的进度。 不过不是还有假期呢么。大把时间可以突击和homeschool。没必要
这几个月和老师较真儿。
【在 A**H 的大作中提到】
: 背景：娃上四年级，不跟三年级的老师跟着带上来的。跟很多中国娃一样，娃数学不错
: 。前几个星期，我看娃在用iPad做Zearn app，但是题目相对简单，而且有一个步骤是
: 纯粹熬一两分钟 --- 据说是老师要看学生花了多少时间来学习。我就给老师写了信说
: ，Zearn太简单了，娃更喜欢Khan Academy，做的也是更高一点水平的题目，可不可以
: 把Zearn这个给waive掉。老师回信说可以。
: 前天晚上我看娃家庭作业还有两个数学题目没有做，肯定会做，就是要花几分钟时间去
: 算。因为到了睡觉的时间，我就让娃去睡了，然后我在他的那两道题那里签字说忙。
: 昨天收到老师的信说娃没做作业，娃还不同意被给一个不好的“oops sheet”，说因为
: 他老爸我给他免单了。老师说了两个原因，一是家庭作业的习惯和时间管理，而是对其
: 他学生不公平 --- 因为其他学生没有完成家庭作业都要拿oops sheet的。
w*7
94 楼
co 精英意识，同时必须学会如何与非精英的人群合作
【在 n*****n 的大作中提到】
: 等我娃大一点，作业多一点的时候可能我会有不同感受。现在我娃的三年级作业真的是
: 飞快地搞定。呵呵，不论如何，我以及很多其他的华人教授聊天的时候，普遍感觉美国
: 的高中教育都有点放水过度，虽然很多高中ABC的家长觉得高中时已经比初中时紧张多
: 了。华人教授们一般都不愿意教大一课，就是因为高中生的学习习惯非常糟糕。呵呵。
: 所以，我才说，华人家长们，让美国公立学校的要求见鬼去吧，如果你觉得自己的娃
: 有点天赋，必须有自己的要求。当然了，这种要求绝不仅仅是学习以及钢琴上的要求。
: 华人自己必须有精英意识，同时必须学会如何与非精英的人群合作。历史上，三国演义
: 里的刘备这种非精英领袖是没有的(或者说，历史上的刘备绝不是三国演义里的刘备)，
: 只有毛周这种善于和底层人群合作的精英才能做领袖。
【在 n*****n 的大作中提到】
: 等我娃大一点，作业多一点的时候可能我会有不同感受。现在我娃的三年级作业真的是
: 飞快地搞定。呵呵，不论如何，我以及很多其他的华人教授聊天的时候，普遍感觉美国
: 的高中教育都有点放水过度，虽然很多高中ABC的家长觉得高中时已经比初中时紧张多
: 了。华人教授们一般都不愿意教大一课，就是因为高中生的学习习惯非常糟糕。呵呵。
: 所以，我才说，华人家长们，让美国公立学校的要求见鬼去吧，如果你觉得自己的娃
: 有点天赋，必须有自己的要求。当然了，这种要求绝不仅仅是学习以及钢琴上的要求。
: 华人自己必须有精英意识，同时必须学会如何与非精英的人群合作。历史上，三国演义
: 里的刘备这种非精英领袖是没有的(或者说，历史上的刘备绝不是三国演义里的刘备)，
: 只有毛周这种善于和底层人群合作的精英才能做领袖。
w*7
95 楼
你可以让娃考天才班 ，他们是因材施教。数学学的很深啊。我们娃四年级，我看作业
发的是国内小学五年级学的课程。当年二年级的时候，都在做鸡兔同笼的题了。 娃说
每个孩子学的不一样， 学期初有考试评定你是哪个年级的水平，老师就给你哪个年级
的题做， 而且作业量大，难度高。还老考试。同时还要做普通班的数学作业。娃压力
立马上来了。
【在 D****2 的大作中提到】
: 我家也遇到这种问题。学校布置的网上数学题太幼稚，我就给娃转了operation, 结果
: 没几天老师就写信来了说大家要同步进行。笑死我了，不过我还是同意老师，就当每天
: 浪费个15分钟。公立学校的老师，就算我们这里的10分学校，也是绝大多数在混日子的
: ，对他们要求不能太高。如果偶尔你娃去到某个年级遇到因材施教的老师，那就好好
: enjoy那一年吧。
发的是国内小学五年级学的课程。当年二年级的时候，都在做鸡兔同笼的题了。 娃说
每个孩子学的不一样， 学期初有考试评定你是哪个年级的水平，老师就给你哪个年级
的题做， 而且作业量大，难度高。还老考试。同时还要做普通班的数学作业。娃压力
立马上来了。
【在 D****2 的大作中提到】
: 我家也遇到这种问题。学校布置的网上数学题太幼稚，我就给娃转了operation, 结果
: 没几天老师就写信来了说大家要同步进行。笑死我了，不过我还是同意老师，就当每天
: 浪费个15分钟。公立学校的老师，就算我们这里的10分学校，也是绝大多数在混日子的
: ，对他们要求不能太高。如果偶尔你娃去到某个年级遇到因材施教的老师，那就好好
: enjoy那一年吧。
相关阅读
孩子遇到问题怎么办？宝贝生病了，心疼死了宜家再次召回1730万个“夺命柜” ，累计8名儿童死亡固执孩子心理教育迫在眉睫，又有孩子捅死自己同学越乖的孩子越没出息班里男同学当众露私处，作为女同学家长怎么跟学校抗议/表达顾虑好？如果发现他在偷看你洗澡怀孕头一个月别忽视了这些小症状 (转载)女儿不愿意跳舞，我逼她跳有错吗？unidentified_titledaycare老师圣诞节一般给多少的gift card?Re: 亚洲人shy美国人open，先天or后天训练的结果？ (转载)陪孩子写作业，比上班还累！豫章书院的非人教育就如同一个集中营江歌案，一个绝望母亲的爱与恨unidentified_title为什么孩子睡前会哭闹？ (转载)愿与有缘的妈妈们分享："你在孩子身上看到的问题就是你..."Re: 威州著名华人医生罗军先生因病骤然离世，家庭陷入困顿，告