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m*s
1
【 以下文字转载自 Postdoc 讨论区 】
发信人: iamleo (Northwestern Wolf), 信区: Postdoc
标 题: Postdoctoral position in cellulose nanomaterials and nano-m (转载)
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Nov 14 22:54:53 2013, 美东)
发信人: iamleo (Northwestern Wolf), 信区: Chemistry
标 题: Postdoctoral position in cellulose nanomaterials and nano-mechanics
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Nov 14 22:51:41 2013, 美东)
Job Description
We are currently seeking application for postdoctoral positions in the area
of cellulose nanomaterials and nano-mechanical characterization of biobased
materials. The research will be carried out at the Research Institute of
Wood Industry, Chinese Academy of Forestry. The postdoctoral fellow will
join an on-going effort to develop and investigate cellulose based
nanomaterials including cellulose nanocrystals and cellulose nanofibrils,
and conduct nano-mechanical characterization of biobased materials. The
multidisciplinary nature of this research will allow the postdoctoral fellow
to utilize a wide range of material processing techniques and gain
expertise in biocomposite area. This position is available for two years
starting immediately.
Qualifications:
The candidate should have a Ph.D. degree in polymer, nanocomposites,
cellulose or a closely related field. The ideal candidate must have an
expertise in polymer nanocomposites and cellulose nanomaterials. The
applicants should be self-motivated, team-oriented, committed, and focused.
One of degrees in chemistry will be a great help. The selected candidate
will be expected to write publications, assist in writing proposals and
guide students on the projects.
To apply send a cover letter, curriculum vitae, names, phone numbers and
email addresses of three references to:
Drs. Siqun Wang (s****[email protected]) or Feng Fu (f**[email protected])
To see the position announcement in Chinese, please visit http://www.criwi.org.cn/html/tongzhi/5119_113_article.shtml
“千人计划”专家招收博士后启示
发布时间:2013/10/29 9:30:10 来源: 访问次数:76次
我国林业行业首个“千人计划”项目已在中国林业科学研究院木材工业研究所启动实施
。现面向海内外公开招收1~2名博士后。相关信息如下:
1. 方向任务
开展纳米尺观的理论与技术创新研究,协助重大项目立项、组建“木质纳米材料实验室
”和研发新型木质纳米功能材料(包括纳米纤维素的生产和应用)。
2. 合作导师(“千人计划”专家)
王思群博士,中国林科院木材工业研究所客座研究员、美国田纳西大学教授。
3. 应聘条件
海内外博士生或博士后(获得博士学位不超过两年),鼓励交叉学科学者申请。品学兼
优,身体健康,40岁以下。遵守学术道德规范,具有良好的团队协作精神。在站不兼职
,全脱产从事科学研究。
4. 条件待遇
在站时间2年,工资福利按照国家及中国林科院相关规定执行。在站表现优异者,可申
请留所工作。
5. 申请材料
(1)个人简历(包括个人情况,教育研究经历,研究领域、研究兴趣,论文及其他成
果清单);
(2)两封推荐信和推荐人的有效联系方式;
(3)其他体现个人学术能力的相关材料。
6. 联系人
傅 峰,电话:010-62889973,邮件: f**[email protected]
地址:100091 北京市海淀区香山路 中国林科院木材工业研究所功能材料研究室。
欢迎联系、推荐、转发!
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s*u
2
还能转校
release sevis嘛
谢谢
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z*o
3
这么多人在线,没几个说话的
老刑太无耻了
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L*s
4
【 以下文字转载自 LeisureTime 讨论区 】
发信人: GiantFish (大鱼), 信区: LeisureTime
标 题: 一种生活态度、两种教育模式--读《麦田守望者》III
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Apr 3 08:22:00 2014, 美东)
自建小电梯 :)
1.)
http://www.mitbbs.com/article_t/LeisureTime/1723797.html
2.)
http://www.mitbbs.com/article_t/LeisureTime/1724665.html
3.)
http://www.mitbbs.com/article_t/LeisureTime/1724671.html
------------------------------------------------------------------------
再回来看我们的孩子
对孩子采取措施之前,一定要明白他(她),明白他(她)的心。这个世上,最难的事
情莫过于明白一个人的心,哪怕是一个两岁孩子的心。
严格来讲,一个人是不可能完全明白另一个人的,反过来,一个人也是不可能把自己的
心完完全全的描述出来给别人的。不是要隐藏,而是我们交流手段的先天缺陷。比如,
不使用图画或其他辅助手段,只用语言,你如何向一个从来不知道“跑”是什么东西的
孩子来解释“跑”这个概念。解释的直接后果就是你需要使用更多的孩子不明白的概念
。这是一个浅显的例子,其实俗语就是“很多事情,只可意会不可言传”。而这个“意
会”的直接后果可能就是“你意非我意,我意非你意”。这也是《圣经》里巴比伦通天
塔的故事的寓意吧!
一个人在接受外部信息时,都是在努力把信息向自己的思维体系投影。如果完全不吻合
,我就会说:“我听得懂您说的每一个字,但是我一点都不明白您的意思!”。也就是
俗话说的“鸡同鸭讲”。如果您感到有些吻合,那只是说明了您明白了那个投影而已,
而不是那个外部信息的全部。
最早的一批传教士到澳洲,说“上帝的光辉就像冰雪一般纯洁”。可怜的澳洲人,一辈
子都生活在热带,根本就没见过冬雪。后来传教士就改经文为“椰蓉般纯洁”,于是说
话的人和听话的人的思维体系终于有了交集。
你了解孩子吗?你的思想体系和孩子的有多少交集?要用孩子的语言来说,要用孩子的
心来听。同孩子交流时,要把真心真意地自己变成一个孩子,仅仅“像一个孩子”是完
全不够的。这就像送礼物给别人,要送受礼者的最爱,而不是送礼人的最爱。
最大化我们同孩子的思维体系的交集,是我们一切努力的目标。有了这个交集做基础,
我们不只可以同孩子进行有效的交流,而且可以最大程度的分享他们的感受,无论是悲
伤还是喜悦。这也就是所谓的“common sense”,不然就是搞笑的发散性思维或行为艺
术了。
我们的孩子是什么时候开始变“坏”的?
很多父母都惊奇,孩子是从什么时候开始变得我们自己都不敢认了。
“专家”说,一般是从两岁左右,孩子开始有自私、占有、权力等等的概念的。孩子其
实没有变“坏”,而是开始独立的感受和学习事情,并产生一些自己独到的见解,甚至
把见解付诸行动。
一个访谈里说:一个妈妈带着两岁半的儿子去超市。买了一些狗粮放在购物车里。突然
孩子开始不停地大叫“我不要再吃狗粮了”。所有的人都看向他们,妈妈无言以对。在
那种情况中,没有人会相信她的解释。儿子后来说“我只想让大家注意我,我在进行一
场表演,我无意伤害任何人”。
用借来的话结束本文:因为体验,所以理解;因为理解,所以慈悲。
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s*e
5
多难看,把剩下的2分补上
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r*y
7
//1.cpp
class A{ };
int main(){
const A a;
}
this will give compile error:uninitialized const ‘a’
//2.cpp
class A{
public:
A(){}
}
int main(){
const A a;
}
It is ok now. What is the matter to define a default constructor here?
The compiler will give us one default constructor if we don't define
any constructor.
Thanks.
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L*s
8
有一本书,How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk,强烈推
荐。
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j*3
9
pat pat

【在 s******e 的大作中提到】
: 多难看,把剩下的2分补上
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d*r
10
...distrology
小赞。无聊作者和小书商又有出书题目了

【在 p*****a 的大作中提到】
: http://oswatershed.org/
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a*y
11
2.cpp里面的
A(){}
这个函数里面是空的吗?

【在 r*******y 的大作中提到】
: //1.cpp
: class A{ };
: int main(){
: const A a;
: }
: this will give compile error:uninitialized const ‘a’
: //2.cpp
: class A{
: public:
: A(){}

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z*x
12
赞!
和娃说话,要有技巧的。

【在 L**********s 的大作中提到】
: 有一本书,How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk,强烈推
: 荐。

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s*e
13
haha

【在 s******e 的大作中提到】
: 多难看,把剩下的2分补上
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r*y
14
yes

【在 a***y 的大作中提到】
: 2.cpp里面的
: A(){}
: 这个函数里面是空的吗?

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G*h
15
嗯,好像听谁推过。
是不是有中文版?
不记得自己看过没 :)

【在 L**********s 的大作中提到】
: 有一本书,How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk,强烈推
: 荐。

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s*e
16
你说谁这么不可爱?非要打三分,让我顶着不及格出门,他躲起来一脸坏笑看笑话?
不过去【 在 sanjie (3姐) 的大作中提到: 】
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M*t
17
I think the default constructor added by compiler is private.
thus it can't be used by main()

【在 r*******y 的大作中提到】
: //1.cpp
: class A{ };
: int main(){
: const A a;
: }
: this will give compile error:uninitialized const ‘a’
: //2.cpp
: class A{
: public:
: A(){}

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L*s
18
有,我就是先看的中文版,新加坡买的,不记得是台湾还是哪里翻的。

【在 G*******h 的大作中提到】
: 嗯,好像听谁推过。
: 是不是有中文版?
: 不记得自己看过没 :)

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r*y
19
but you can try this
//3.cpp
class A{};
int main(){
A a;
}
At this time, it is OK. The added constructor is public

【在 M*********t 的大作中提到】
: I think the default constructor added by compiler is private.
: thus it can't be used by main()

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x*n
20
孩子在变坏还是变好?我觉得也是个世界观的的问题吧…娜娜推荐那个节目里有个专家
说,你发现了吗,这个世界上最十恶不赦的恶棍常常是一个拥有成年人行为能力内心还
是terrible two的孩子…我觉得这个说法蛮有意思的。
有的父母说孩子越小越好管,我倒觉得孩子越大我越享受和他在一起…大人呢,有童趣
是很难得的,但是童趣跟没长大是两回事~我比较怕跟彼得潘式男人打交道…

【在 L**********s 的大作中提到】
: 有,我就是先看的中文版,新加坡买的,不记得是台湾还是哪里翻的。
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a*y
21
在visual studio上试了一下,都可以编译成功,但是都有这个warning:
warning C4530: C++ exception handler used, but unwind semantics are not
enabled. Specify /EHsc

【在 r*******y 的大作中提到】
: //1.cpp
: class A{ };
: int main(){
: const A a;
: }
: this will give compile error:uninitialized const ‘a’
: //2.cpp
: class A{
: public:
: A(){}

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L*s
22
我倒是觉得,每个阶段都好宝贵啊,一去不复返

【在 x***n 的大作中提到】
: 孩子在变坏还是变好?我觉得也是个世界观的的问题吧…娜娜推荐那个节目里有个专家
: 说,你发现了吗,这个世界上最十恶不赦的恶棍常常是一个拥有成年人行为能力内心还
: 是terrible two的孩子…我觉得这个说法蛮有意思的。
: 有的父母说孩子越小越好管,我倒觉得孩子越大我越享受和他在一起…大人呢,有童趣
: 是很难得的,但是童趣跟没长大是两回事~我比较怕跟彼得潘式男人打交道…

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r*y
23
my god. what is wrong with g++? I use g++

【在 a***y 的大作中提到】
: 在visual studio上试了一下,都可以编译成功,但是都有这个warning:
: warning C4530: C++ exception handler used, but unwind semantics are not
: enabled. Specify /EHsc

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G*h
24
嗯,同意。
所以我不是100%同意放养的。成人了,还孩子心理,那是教育没到位的问题。
我主张父母、社会要承担起教育的责任。如果父母不知道如何教育,就要提高自己,或
者给孩子找个好老师。
后者正是中国古代的做法:不惜把孩子寄养在老师家,老师充当着孩子的父母。

【在 x***n 的大作中提到】
: 孩子在变坏还是变好?我觉得也是个世界观的的问题吧…娜娜推荐那个节目里有个专家
: 说,你发现了吗,这个世界上最十恶不赦的恶棍常常是一个拥有成年人行为能力内心还
: 是terrible two的孩子…我觉得这个说法蛮有意思的。
: 有的父母说孩子越小越好管,我倒觉得孩子越大我越享受和他在一起…大人呢,有童趣
: 是很难得的,但是童趣跟没长大是两回事~我比较怕跟彼得潘式男人打交道…

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t*t
25
no no no, usually if g++ and VC has different result, VC is wrong.
according to standard 8.5 clause 9,
9 If no initializer is specified for an object, and the object is of (
possibly cv-qualified) non-POD class type (or array thereof), the object
shall be default-initialized; if the object is of const-qualified type, the
underlying class type shall have a user-declared default constructor.
Otherwise, if no initializer is specified for a nonstatic object, the object
and its subobjects, if any, have an indeterminate initial value; if the
object or any of its subobjects are of const-qualified type, the program is
ill-formed.

【在 r*******y 的大作中提到】
: my god. what is wrong with g++? I use g++
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x*n
26
是的是的,有时候会想念娃傻乎乎香喷喷任我摆布的年代…不过我自己是坚信孩子是越
来越好的…这个成长曲线在中年以后才会打弯下滑吧…

【在 L**********s 的大作中提到】
: 我倒是觉得,每个阶段都好宝贵啊,一去不复返
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r*y
27
this means default ctor added by compiler will not guarantee anything since
it is indeterminated ?

the
object
is

【在 t****t 的大作中提到】
: no no no, usually if g++ and VC has different result, VC is wrong.
: according to standard 8.5 clause 9,
: 9 If no initializer is specified for an object, and the object is of (
: possibly cv-qualified) non-POD class type (or array thereof), the object
: shall be default-initialized; if the object is of const-qualified type, the
: underlying class type shall have a user-declared default constructor.
: Otherwise, if no initializer is specified for a nonstatic object, the object
: and its subobjects, if any, have an indeterminate initial value; if the
: object or any of its subobjects are of const-qualified type, the program is
: ill-formed.

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L*s
28
哎,大才女啊,你这最后一句话,让我们中年大妈情何以堪吶。。。

【在 x***n 的大作中提到】
: 是的是的,有时候会想念娃傻乎乎香喷喷任我摆布的年代…不过我自己是坚信孩子是越
: 来越好的…这个成长曲线在中年以后才会打弯下滑吧…

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t*t
29
you just need to provide a ctor for const object, that's the rule.

since

【在 r*******y 的大作中提到】
: this means default ctor added by compiler will not guarantee anything since
: it is indeterminated ?
:
: the
: object
: is

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x*n
30
我一直不太愿意把自己放在孩子的教育者的位置…后来醒悟到这也是种偏执…总之养娃
是个共同成长的过程吧,不过他的成长效率比我高得多…
有时候我想,还好是男娃,要是女娃难保我不会嫉妒他,哈哈…比如说他方向感超强,
有逐步取代他爹在我们家人脑gps的地位,我看得出他爹有点失落…

【在 G*******h 的大作中提到】
: 嗯,同意。
: 所以我不是100%同意放养的。成人了,还孩子心理,那是教育没到位的问题。
: 我主张父母、社会要承担起教育的责任。如果父母不知道如何教育,就要提高自己,或
: 者给孩子找个好老师。
: 后者正是中国古代的做法:不惜把孩子寄养在老师家,老师充当着孩子的父母。

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s*o
31
man did u remember all clauses of the standard...

the
object
is

【在 t****t 的大作中提到】
: no no no, usually if g++ and VC has different result, VC is wrong.
: according to standard 8.5 clause 9,
: 9 If no initializer is specified for an object, and the object is of (
: possibly cv-qualified) non-POD class type (or array thereof), the object
: shall be default-initialized; if the object is of const-qualified type, the
: underlying class type shall have a user-declared default constructor.
: Otherwise, if no initializer is specified for a nonstatic object, the object
: and its subobjects, if any, have an indeterminate initial value; if the
: object or any of its subobjects are of const-qualified type, the program is
: ill-formed.

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G*h
32
在下滑或者下垂的时候,一定要找办法如何boost起来,比如:
左脚一点右脚背 :)

【在 x***n 的大作中提到】
: 是的是的,有时候会想念娃傻乎乎香喷喷任我摆布的年代…不过我自己是坚信孩子是越
: 来越好的…这个成长曲线在中年以后才会打弯下滑吧…

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t*t
33
of course i don't. but i know where to look at.

【在 s******o 的大作中提到】
: man did u remember all clauses of the standard...
:
: the
: object
: is

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x*n
34
打住,才女好像早就没有褒义了…代表中年大妈的队伍欢迎你~

【在 L**********s 的大作中提到】
: 哎,大才女啊,你这最后一句话,让我们中年大妈情何以堪吶。。。
avatar
L*s
35
打住。。。在我这儿,真是褒义,特别羡慕你们这些会码字的

【在 x***n 的大作中提到】
: 打住,才女好像早就没有褒义了…代表中年大妈的队伍欢迎你~
avatar
G*h
36
大赞共同成长。
这是我有娃之后的最大感受,而且觉得这几年成长的比以前几十年的都多。
另:
如果有人怀疑这个ID后面是个唠唠叨叨的妈妈,我一点都不会感到奇怪的 :)

【在 x***n 的大作中提到】
: 我一直不太愿意把自己放在孩子的教育者的位置…后来醒悟到这也是种偏执…总之养娃
: 是个共同成长的过程吧,不过他的成长效率比我高得多…
: 有时候我想,还好是男娃,要是女娃难保我不会嫉妒他,哈哈…比如说他方向感超强,
: 有逐步取代他爹在我们家人脑gps的地位,我看得出他爹有点失落…

avatar
L*s
37
握手握手,这一直是一个不断调节的过程,一是自己的成长,二也是随着孩子的成长。
真的是跟着孩子们一起成长,感恩感恩。

【在 x***n 的大作中提到】
: 我一直不太愿意把自己放在孩子的教育者的位置…后来醒悟到这也是种偏执…总之养娃
: 是个共同成长的过程吧,不过他的成长效率比我高得多…
: 有时候我想,还好是男娃,要是女娃难保我不会嫉妒他,哈哈…比如说他方向感超强,
: 有逐步取代他爹在我们家人脑gps的地位,我看得出他爹有点失落…

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b*n
38
好奇的问一句,那个访谈有木有说那场小孩子和狗粮的闹剧是如何结束的~~

【在 L**********s 的大作中提到】
: 握手握手,这一直是一个不断调节的过程,一是自己的成长,二也是随着孩子的成长。
: 真的是跟着孩子们一起成长,感恩感恩。

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Q*n
39
好像没说:-)
娜娜前几天贴的那个podcast里的。要不您自己听听:-)

【在 b********n 的大作中提到】
: 好奇的问一句,那个访谈有木有说那场小孩子和狗粮的闹剧是如何结束的~~
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i*a
40
能不能谈谈怎样减慢下滑速度。。。

【在 x***n 的大作中提到】
: 是的是的,有时候会想念娃傻乎乎香喷喷任我摆布的年代…不过我自己是坚信孩子是越
: 来越好的…这个成长曲线在中年以后才会打弯下滑吧…

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h*i
41
虽然无娃,但可以想象到这个过程

【在 G*******h 的大作中提到】
: 大赞共同成长。
: 这是我有娃之后的最大感受,而且觉得这几年成长的比以前几十年的都多。
: 另:
: 如果有人怀疑这个ID后面是个唠唠叨叨的妈妈,我一点都不会感到奇怪的 :)

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b*n
42
lol,木有听哈~~其实偶是不太相信“周围人都不相信她的解释”~~偶还记得以前
看疯狂主妇,里面Gabrielle回忆说小孩子为了20到零花钱就神马都敢做,所以........

【在 Q****n 的大作中提到】
: 好像没说:-)
: 娜娜前几天贴的那个podcast里的。要不您自己听听:-)

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