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说说人生第一次看的枪战片连续剧:天涯同命鸟
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说说人生第一次看的枪战片连续剧:天涯同命鸟# WaterWorld - 未名水世界
wh
1
教授叫罗斯高,今年八月在上海做的半小时的中文讲座。教师群里很多老师叫好,我也
从头到尾一口气看完了。youtube上有:
https://www.youtube.com/watch?v=NTEJ5aTPuZk
这里有讲座全文:
http://chinadigitaltimes.net/chinese/2017/09/%E4%B8%80%E5%B8%AD-%E7%8E%B0%E5%AE%9E%E6%98%AF%E6%9C%8963%E7%9A%84%E5%86%9C%E6%9D%91%E5%AD%A9%E5%AD%90%E4%B8%80%E5%A4%A9%E9%AB%98%E4%B8%AD%E9%83%BD%E6%B2%A1%E4%B8%8A%E8%BF%87%EF%BC%8C%E6%80%8E/
概括几个要点:
中国现在的劳动力中,上过高中和高中以上的人不到1/4,是中等收入国家中最低的;
看看中国以后的劳动力:
现在近3/4的孩子生活在农村;近一半的孩子生活在贫困农村;
63%的中国农村孩子一天高中都没上过;
约1/3的农村初中生辍学;
近1/3的农村小学生贫血,有蛔虫,或近视不戴眼镜,学习吃力;
约一半的农村婴幼儿贫血;
将近80%的农村家庭只有一本儿童书或者没有儿童书;
近一半的农村孩子IQ低(低于90),认知能力低;
因此,近1/3的中国未来劳动力IQ低,认知能力低,将成为国家最重的负担之一。
这位罗斯高教授说,90%的大脑发育是在0-3岁内完成的,除了基因无法改变,营养、
养育是可以改变的。他希望政府或企业家或社会团体做一些农村孩子的健康和养育项目,
比如给小学生定期发放维生素、蛔虫药(我小时候吃过!),配眼镜,给婴幼儿发放玩
具和绘本,让妈妈给孩子读书。这样才能从根本上解决将来的劳动力问题。
这位教授说话挺风趣,那么多数字听起来一点不吃力。比如他们把分发婴幼儿玩具和绘
本的项目交给当地计生委干部去做,因为计生委现在没事干。:D 笑完后心情很沉重:
我的婴幼儿时期家里也没书,没人读书给我听。我到现在没查过IQ……
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s*e
2
记得男主角名为周桂初
后来看了8月规划香,霍圆钾,上海贪
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s*l
3
管中窥豹,你上次那封孩子的信已经很说明了问题。
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f*n
4
我基本不信
近一半农村孩子iq低,不到90。
我从小和农村孩子打架的都不敢下这么骚的结论
此人有说过数据来源吗?
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p*n
5
中国人0-3岁基本上是祖母带大。在情感上都是比较亲的。
当然如果是母亲带的最好了。智力开发不重要。
情感才重要。妇女都解放了。不在家带孩子。出去打工。
这才是悲剧。虽然我是保姆带的。我的保姆也很好。
我还是觉得母亲带更好。
Iq都是遗传的多些。eq是可以培养的。
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Q*N
6
他的中文说的不错,应该在中国待了不少时间。但是中国太大的, 西北,东北,华南
,华北,华东以及西南都有各自完全不同的情况。 “中国农村”这个大标题发表自己
的结论,不知道这位美国大教授在中国的农村待过多少地方?待过多少年?是和普通农
民生活在一起还是在县招待所/会议室开开会,听听县长/村长/计生委的数据或统计。
我自己是在安徽农村和外婆在一起长大的,上学时才到小县城和父母在一起,寒暑假基
本有回到农村。至少我看到的安徽农村和他说的有很大的差别。
是否有1/3学生贫血或者约一半的农村婴幼儿贫血我不知道,
但是“ 63%的中国农村孩子一天高中都没上过;约1/3的农村初中生辍学; 或近视不戴
眼镜; 将近80%的农村家庭只有一本儿童书或者没有儿童书;近一半的农村孩子IQ低(
低于90),认知能力低;”这些都不是我了解的安徽农村。
对于结论“因此,近1/3的中国未来劳动力IQ低,认知能力低,将成为国家最重的负担
之一。”, 觉得好笑。这些都是纸上谈兵,键盘侠的结论。
即使他给的数据都是准确的,他的结论也很荒诞。“劳动力IQ低,认知能力低”的人就
是国家的负担?每个人/每个家庭都有各自的情况/特点/需求。
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d*a
7
这位教授鉴别iq的能力确实不错,不仅可以鉴别儿童,外加成人,甚至知识分子阶层都
可以炸出来。
这么爆炸性的材料,估计又能让文科生意淫一阵了。

【在 wh 的大作中提到】
: 教授叫罗斯高,今年八月在上海做的半小时的中文讲座。教师群里很多老师叫好,我也
: 从头到尾一口气看完了。youtube上有:
: https://www.youtube.com/watch?v=NTEJ5aTPuZk
: 这里有讲座全文:
: http://chinadigitaltimes.net/chinese/2017/09/%E4%B8%80%E5%B8%AD-%E7%8E%B0%E5%AE%9E%E6%98%AF%E6%9C%8963%E7%9A%84%E5%86%9C%E6%9D%91%E5%AD%A9%E5%AD%90%E4%B8%80%E5%A4%A9%E9%AB%98%E4%B8%AD%E9%83%BD%E6%B2%A1%E4%B8%8A%E8%BF%87%EF%BC%8C%E6%80%8E/
: 概括几个要点:
: 中国现在的劳动力中,上过高中和高中以上的人不到1/4,是中等收入国家中最低的;
: 看看中国以后的劳动力:
: 现在近3/4的孩子生活在农村;近一半的孩子生活在贫困农村;
: 63%的中国农村孩子一天高中都没上过;

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d*a
8
世界银行中等收入国家列表:
https://data.worldbank.org.cn/income-level/middle-income
顺道说一下,是包括印度,巴基斯坦,印度尼西亚,肯尼亚,尼日利亚,也门,科索沃
,黑山,老挝,柬埔寨等非洲南亚国家的,一些还在战乱中。
据说中国是这些中最差的,低于墨西哥,低于印度尼西亚,更不用说印度这种起飞国家
了,上高中的人群最低。
最扯淡的是,一般忧虑农村娃上不了高中的,和反对衡水高中的,基本上是一拨人。
嘛,你高兴就好啦!

【在 wh 的大作中提到】
: 教授叫罗斯高,今年八月在上海做的半小时的中文讲座。教师群里很多老师叫好,我也
: 从头到尾一口气看完了。youtube上有:
: https://www.youtube.com/watch?v=NTEJ5aTPuZk
: 这里有讲座全文:
: http://chinadigitaltimes.net/chinese/2017/09/%E4%B8%80%E5%B8%AD-%E7%8E%B0%E5%AE%9E%E6%98%AF%E6%9C%8963%E7%9A%84%E5%86%9C%E6%9D%91%E5%AD%A9%E5%AD%90%E4%B8%80%E5%A4%A9%E9%AB%98%E4%B8%AD%E9%83%BD%E6%B2%A1%E4%B8%8A%E8%BF%87%EF%BC%8C%E6%80%8E/
: 概括几个要点:
: 中国现在的劳动力中,上过高中和高中以上的人不到1/4,是中等收入国家中最低的;
: 看看中国以后的劳动力:
: 现在近3/4的孩子生活在农村;近一半的孩子生活在贫困农村;
: 63%的中国农村孩子一天高中都没上过;

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a*u
9
这个一席是山寨TED吗?
老头边上红色连衣裙女生的腿不错,亮点。
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m*f
10
可能吗?现在民办大学这么多,只要交钱就能本科毕业。如果放在20年前还差不多
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d*n
11
教授说的没错,这么多回帖可以证明情况比预计还要严峻。
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d*t
12
总算有明白人了。
让文科生去研究数字统计是什么困难的,这些数字稍微研究一下就和其他统计矛盾太多
了。
而且所谓中国的初中文化教育,基本和发达国家的高中比一点不次。
估计就是呆中国一两个村子,然后找了一帮所谓志愿者填了几个自己想要的数字而已。

【在 Q***N 的大作中提到】
: 他的中文说的不错,应该在中国待了不少时间。但是中国太大的, 西北,东北,华南
: ,华北,华东以及西南都有各自完全不同的情况。 “中国农村”这个大标题发表自己
: 的结论,不知道这位美国大教授在中国的农村待过多少地方?待过多少年?是和普通农
: 民生活在一起还是在县招待所/会议室开开会,听听县长/村长/计生委的数据或统计。
: 我自己是在安徽农村和外婆在一起长大的,上学时才到小县城和父母在一起,寒暑假基
: 本有回到农村。至少我看到的安徽农村和他说的有很大的差别。
: 是否有1/3学生贫血或者约一半的农村婴幼儿贫血我不知道,
: 但是“ 63%的中国农村孩子一天高中都没上过;约1/3的农村初中生辍学; 或近视不戴
: 眼镜; 将近80%的农村家庭只有一本儿童书或者没有儿童书;近一半的农村孩子IQ低(
: 低于90),认知能力低;”这些都不是我了解的安徽农村。

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wh
13
什么孩子的信?

【在 s*l 的大作中提到】
: 管中窥豹,你上次那封孩子的信已经很说明了问题。
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wh
14
视频和演讲稿里有,他的团队实地抽样测试的,样本包括陕西、甘肃、河北、河南、云
南、安徽、江西等地农村小孩,及上海北京等大城市的民工孩子。

【在 f*****n 的大作中提到】
: 我基本不信
: 近一半农村孩子iq低,不到90。
: 我从小和农村孩子打架的都不敢下这么骚的结论
: 此人有说过数据来源吗?

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wh
15
他说他在中国做了37年科研。数据是他和团队到十几个省的学校、卫生所、医院等地实
测的,学生样本13万,学龄前儿童的样本数没说。
每个地方是有差别。我记得安徽有一个数据很高,忘了是不是家里的儿童书多还是其他。
他认为教育程度低、认知能力低的劳动力无法从事高技能工作,在科技化的将来会成为
国家的负担。美国现在有10%受特殊教育的学生,消耗40%的教育财政。中国的财政很有
钱,可是不够养1/3的人。所以需要赶紧开发农村小孩的学前及学龄教育。

【在 Q***N 的大作中提到】
: 他的中文说的不错,应该在中国待了不少时间。但是中国太大的, 西北,东北,华南
: ,华北,华东以及西南都有各自完全不同的情况。 “中国农村”这个大标题发表自己
: 的结论,不知道这位美国大教授在中国的农村待过多少地方?待过多少年?是和普通农
: 民生活在一起还是在县招待所/会议室开开会,听听县长/村长/计生委的数据或统计。
: 我自己是在安徽农村和外婆在一起长大的,上学时才到小县城和父母在一起,寒暑假基
: 本有回到农村。至少我看到的安徽农村和他说的有很大的差别。
: 是否有1/3学生贫血或者约一半的农村婴幼儿贫血我不知道,
: 但是“ 63%的中国农村孩子一天高中都没上过;约1/3的农村初中生辍学; 或近视不戴
: 眼镜; 将近80%的农村家庭只有一本儿童书或者没有儿童书;近一半的农村孩子IQ低(
: 低于90),认知能力低;”这些都不是我了解的安徽农村。

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wh
16
这位教授没有冷嘲热讽,政治先行,贴标签谩骂。有不同观点和材料请正常讨论。

【在 d****a 的大作中提到】
: 这位教授鉴别iq的能力确实不错,不仅可以鉴别儿童,外加成人,甚至知识分子阶层都
: 可以炸出来。
: 这么爆炸性的材料,估计又能让文科生意淫一阵了。

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wh
17
没有找到你列的图表里的高中毕业率。
这个教授没有列出所有中等收入国家,只列了这张图,中国比越南、南非、土耳其、墨
西哥等地低:
https://i2.wp.com/5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20170916/
4e60190a1061485fb4c848849ade567f.jpeg
这篇演讲没有提到衡水高中。

【在 d****a 的大作中提到】
: 世界银行中等收入国家列表:
: https://data.worldbank.org.cn/income-level/middle-income
: 顺道说一下,是包括印度,巴基斯坦,印度尼西亚,肯尼亚,尼日利亚,也门,科索沃
: ,黑山,老挝,柬埔寨等非洲南亚国家的,一些还在战乱中。
: 据说中国是这些中最差的,低于墨西哥,低于印度尼西亚,更不用说印度这种起飞国家
: 了,上高中的人群最低。
: 最扯淡的是,一般忧虑农村娃上不了高中的,和反对衡水高中的,基本上是一拨人。
: 嘛,你高兴就好啦!

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wh
18
农村没钱读书的多吧,高中都很难读完,别说大学了。

【在 m***f 的大作中提到】
: 可能吗?现在民办大学这么多,只要交钱就能本科毕业。如果放在20年前还差不多
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f*n
19
只需要一个关键数据:抽样人数。甚至不用考虑其抽样和测试方法的合理性
抽了13万人?那就要谈谈抽样和测试的合理性了

【在 wh 的大作中提到】
: 视频和演讲稿里有,他的团队实地抽样测试的,样本包括陕西、甘肃、河北、河南、云
: 南、安徽、江西等地农村小孩,及上海北京等大城市的民工孩子。

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p*l
20
去年中国参加高考人数 940万, 印度不会比这个高吧

【在 d****a 的大作中提到】
: 世界银行中等收入国家列表:
: https://data.worldbank.org.cn/income-level/middle-income
: 顺道说一下,是包括印度,巴基斯坦,印度尼西亚,肯尼亚,尼日利亚,也门,科索沃
: ,黑山,老挝,柬埔寨等非洲南亚国家的,一些还在战乱中。
: 据说中国是这些中最差的,低于墨西哥,低于印度尼西亚,更不用说印度这种起飞国家
: 了,上高中的人群最低。
: 最扯淡的是,一般忧虑农村娃上不了高中的,和反对衡水高中的,基本上是一拨人。
: 嘛,你高兴就好啦!

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wh
21
13万是学生。学龄前儿童没说。学生的数据有按班、年级、学校收集的,再具体的操作
就不清楚了。
我最好奇的是大人给小孩看书、玩玩具能在多大程度上提高智商。照他的说法是半年内
就可以把IQ低于90的提高到正常,虽然我看不懂最后那张柱形图:
“我们团队跟几个其他的团队在中国推广一个课程,这个课程就是教妈妈怎么跟孩子玩
——提高智力,提高语文,提高运动能力,提高社会感情。一个星期上一次课,有玩具
,就是每一个星期给她两个玩具一本书,第二个星期来收,然后再去发新的玩具。
……我觉得真正的留守儿童问题,就是0到3岁期间,父母把孩子给奶奶带,自己回去工
作。所以就看看这个图,首先,没有干预的对照组,孩子平均IQ是88,53%的孩子IQ低
于90,智力发展缓慢。但是我们教了6个月,上26次课,如果妈妈在家,孩子的认知发
展完全正常。
https://i2.wp.com/5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20170916/
85b1770b5c9648c68e9245ae5435c509.jpeg
仅仅是6个月的干预就起到了这么好的效果。因为中国农村什么都有,安全,家人的宠
爱,什么都会给孩子,就是不知道怎么养孩子,你一教她怎么养育,就有很明显的作用
。”
不知道0-3岁之间看书和玩玩具能促进所有小孩的智商,还是只限于本来智商较低的小
孩。半年之后如果不再看书和玩玩具,不知道智商会不会掉回去……

【在 f*****n 的大作中提到】
: 只需要一个关键数据:抽样人数。甚至不用考虑其抽样和测试方法的合理性
: 抽了13万人?那就要谈谈抽样和测试的合理性了

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wh
22
他是说高中毕业生占所有劳动力(20-60岁人口)的比例,倒不是绝对数量。
他列的国家里没有印度,不知道印度的比率是多少。查到另外一篇文章也说中国24%的
高中教育比例偏低,近几十年的提高幅度也慢,主要是农村地区拖后腿,农村仅有14%
的高中教育比例:
http://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_1537951

【在 p**l 的大作中提到】
: 去年中国参加高考人数 940万, 印度不会比这个高吧
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p*l
23
近5年 高中毕业人数大约占总人口的 60%-70% 吧。 还对付,当然比韩国的100%还差的
很远
各年高考人数
2013 912 694 76%
2014 939 698 74.3%
2015 942 700 74.3%
2016 940
2017 924
各年出生人数
1997  14,454,335 男7897234人 女6557101人 生育率1.49
1998 14,010,711 其中:男7701684人,女6309027人; 金融危机 水灾人口也生得
少了?
1997 14,454,335 其中:男7897234人,女6557101人;
1996 15,224,282 其中:男8257145人,女6967137人;
1995 16,933,559 其中:男9157597人,女7775962人;
1994 16,470,140 其中:男8866012人,女7604128人; 经济不景气

【在 wh 的大作中提到】
: 他是说高中毕业生占所有劳动力(20-60岁人口)的比例,倒不是绝对数量。
: 他列的国家里没有印度,不知道印度的比率是多少。查到另外一篇文章也说中国24%的
: 高中教育比例偏低,近几十年的提高幅度也慢,主要是农村地区拖后腿,农村仅有14%
: 的高中教育比例:
: http://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_1537951

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p*l
24
出生人口数据来源: http://www.wenku1.com/news/E5A86B19048F758C.html

【在 p**l 的大作中提到】
: 近5年 高中毕业人数大约占总人口的 60%-70% 吧。 还对付,当然比韩国的100%还差的
: 很远
: 各年高考人数
: 2013 912 694 76%
: 2014 939 698 74.3%
: 2015 942 700 74.3%
: 2016 940
: 2017 924
: 各年出生人数
: 1997  14,454,335 男7897234人 女6557101人 生育率1.49

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f*n
26
要求留守儿童的妈妈在家
很好很强大

【在 wh 的大作中提到】
: 13万是学生。学龄前儿童没说。学生的数据有按班、年级、学校收集的,再具体的操作
: 就不清楚了。
: 我最好奇的是大人给小孩看书、玩玩具能在多大程度上提高智商。照他的说法是半年内
: 就可以把IQ低于90的提高到正常,虽然我看不懂最后那张柱形图:
: “我们团队跟几个其他的团队在中国推广一个课程,这个课程就是教妈妈怎么跟孩子玩
: ——提高智力,提高语文,提高运动能力,提高社会感情。一个星期上一次课,有玩具
: ,就是每一个星期给她两个玩具一本书,第二个星期来收,然后再去发新的玩具。
: ……我觉得真正的留守儿童问题,就是0到3岁期间,父母把孩子给奶奶带,自己回去工
: 作。所以就看看这个图,首先,没有干预的对照组,孩子平均IQ是88,53%的孩子IQ低
: 于90,智力发展缓慢。但是我们教了6个月,上26次课,如果妈妈在家,孩子的认知发

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m*u
27
我觉得虽然有的数据不是十分可信,比如说IQ这个东西和玩具讲故事的关系到底有多少
关联,但基本道理是没错的,就是农村和城市教育差距太大。
2016年开始二胎,在很多农村其实就是三胎四胎,他们是20年后中国主要劳动力,如
果他们的教育水平提不上去,不止中国的经济发展会被制约,这一批劳动力的生活水平
也不会改善
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p*l
28
80年代,承包开始曾造成一次中学里的退学潮 。
感觉现在情况还好

【在 m*******u 的大作中提到】
: 我觉得虽然有的数据不是十分可信,比如说IQ这个东西和玩具讲故事的关系到底有多少
: 关联,但基本道理是没错的,就是农村和城市教育差距太大。
: 2016年开始二胎,在很多农村其实就是三胎四胎,他们是20年后中国主要劳动力,如
: 果他们的教育水平提不上去,不止中国的经济发展会被制约,这一批劳动力的生活水平
: 也不会改善

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j*p
29
正好我的研究领域与罗斯高接近,认识罗斯高,而且和他的field团队很熟。
本来能回答大家问题。。但是这几天忙着找工作。
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wh
30
“高中毕业人数大约占总人口的 60%-70%”有出处吗?你列的各年高考人数后面的那个
百分比是高考录取率吧:
http://edu.sina.com.cn/gaokao/2015-06-18/1435473862.shtml

【在 p**l 的大作中提到】
: 近5年 高中毕业人数大约占总人口的 60%-70% 吧。 还对付,当然比韩国的100%还差的
: 很远
: 各年高考人数
: 2013 912 694 76%
: 2014 939 698 74.3%
: 2015 942 700 74.3%
: 2016 940
: 2017 924
: 各年出生人数
: 1997  14,454,335 男7897234人 女6557101人 生育率1.49

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wh
32
他倒没有强行要求妈妈留在农村,是提出怎样让妈妈留在农村的问题,希望政府、企业
家、社会组织帮助。
城里的爸妈多是双职工。留在农村的妈妈也大多忙农活或工作。都不大有时间。

【在 f*****n 的大作中提到】
: 要求留守儿童的妈妈在家
: 很好很强大

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wh
33
我很有感触的是,OCEF支援国内乡村儿童教育,是以国内的九年制义务教育为底线,先
支持贫困的小学和初中生,再支持最贫困的高中生。一般贫困的高中生不是主要支援对
象。
那个教授觉得中国需要把义务教育从九年制提高为十二年制。我其实觉得应试型高中很
浪费时间,还不如实用型的职高中专和技校……

【在 m*******u 的大作中提到】
: 我觉得虽然有的数据不是十分可信,比如说IQ这个东西和玩具讲故事的关系到底有多少
: 关联,但基本道理是没错的,就是农村和城市教育差距太大。
: 2016年开始二胎,在很多农村其实就是三胎四胎,他们是20年后中国主要劳动力,如
: 果他们的教育水平提不上去,不止中国的经济发展会被制约,这一批劳动力的生活水平
: 也不会改善

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wh
34
太好了。等你忙完来解惑。可以开新帖,方便别人看。
找到工作发包子……好运!

【在 j**p 的大作中提到】
: 正好我的研究领域与罗斯高接近,认识罗斯高,而且和他的field团队很熟。
: 本来能回答大家问题。。但是这几天忙着找工作。

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p*l
35
我不是给了你各年高考人数和18年前的人口出生数吗?

【在 wh 的大作中提到】
: “高中毕业人数大约占总人口的 60%-70%”有出处吗?你列的各年高考人数后面的那个
: 百分比是高考录取率吧:
: http://edu.sina.com.cn/gaokao/2015-06-18/1435473862.shtml

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wh
36
你算的是当年高考生(包括非18岁学生)占当年18岁人口(18年前的出生人口其实也不
等于18年后18岁的人数)的比例?这么算的结果是5-6%。怎么推出高中毕业人数大约占
总人口的60%-70%?

【在 p**l 的大作中提到】
: 我不是给了你各年高考人数和18年前的人口出生数吗?
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p*l
37
姐,你这数学是怎么学的?
以2016为例,
高考人数 940万 1998 出生人数 14,010,711 。
比例是 67%
高考生当然不是高中毕业人数,应该刨去参见高考的社会生,但这个数目不会很大。
18年前的出生人口其实也不等于18年后18岁的人数, 但2016年18岁的人数肯定要比
1998年出生的人口数少, 如果统计数据是真是的话。


【在 wh 的大作中提到】
: 你算的是当年高考生(包括非18岁学生)占当年18岁人口(18年前的出生人口其实也不
: 等于18年后18岁的人数)的比例?这么算的结果是5-6%。怎么推出高中毕业人数大约占
: 总人口的60%-70%?

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wh
38
我明白了,你没写以万为单位,我以为“2013 912 694”指2013年的高考人数为912,
694,所以小数点移了一位。
高考生包括复考的和非18岁的。也有高中毕业没参加高考的。出生人口没有包括大量黑
户口和出生在国外的人口。所有误差不计,算出来的比率也不是高中毕业人数占总人口
的比率吧,是占18岁人口的比率。

【在 p**l 的大作中提到】
: 姐,你这数学是怎么学的?
: 以2016为例,
: 高考人数 940万 1998 出生人数 14,010,711 。
: 比例是 67%
: 高考生当然不是高中毕业人数,应该刨去参见高考的社会生,但这个数目不会很大。
: 18年前的出生人口其实也不等于18年后18岁的人数, 但2016年18岁的人数肯定要比
: 1998年出生的人口数少, 如果统计数据是真是的话。
:

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p*l
39
计算当然建立在假设我们用的数据是准确的基础上。
复考的和高中毕业没参加高考的可以相互抵消
非18岁的参加高考的可以和18岁但参加了之前或者之后高考的抵消
黑户这东西就没法计算了

【在 wh 的大作中提到】
: 我明白了,你没写以万为单位,我以为“2013 912 694”指2013年的高考人数为912,
: 694,所以小数点移了一位。
: 高考生包括复考的和非18岁的。也有高中毕业没参加高考的。出生人口没有包括大量黑
: 户口和出生在国外的人口。所有误差不计,算出来的比率也不是高中毕业人数占总人口
: 的比率吧,是占18岁人口的比率。

avatar
wh
40
所以如果有准确的数据还是用准确的更好啊。那个罗斯高教授和澎湃新闻引用的杨桓兴
的文章都明确地说2014年中国劳动力人口中受过高中教育的比例是24%。杨列出的
reference是Jacob Funk Kirkegarrd, “China’s Surprisingly Poor Education
Record,” Peterson Institute for International Economics (PIEE) Briefing 16-
5, September 2016, Chapter 3. 不知道这个数据的可靠性;不过18岁的人口数据也没
法推算出总劳动力的高中比率。

【在 p**l 的大作中提到】
: 计算当然建立在假设我们用的数据是准确的基础上。
: 复考的和高中毕业没参加高考的可以相互抵消
: 非18岁的参加高考的可以和18岁但参加了之前或者之后高考的抵消
: 黑户这东西就没法计算了

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p*l
41
你说的比例反应了中国过去高中教育的情况,我说的是当下高中教育的情况。就这个话
题来讲,讨论过去的没什么意义。过去的已经很难改变,让成人回学校完成高中教育不
现实。
直到1997年,中国17岁人口高中毕业的还只有1/6, 现在差不多是3/5以上,这已经是
一个巨大的进步。 当然更重要的是教育质量。初中、高中教育是人生教育最重要的一
个阶段。

16-

【在 wh 的大作中提到】
: 所以如果有准确的数据还是用准确的更好啊。那个罗斯高教授和澎湃新闻引用的杨桓兴
: 的文章都明确地说2014年中国劳动力人口中受过高中教育的比例是24%。杨列出的
: reference是Jacob Funk Kirkegarrd, “China’s Surprisingly Poor Education
: Record,” Peterson Institute for International Economics (PIEE) Briefing 16-
: 5, September 2016, Chapter 3. 不知道这个数据的可靠性;不过18岁的人口数据也没
: 法推算出总劳动力的高中比率。

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wh
42
教授叫罗斯高,今年八月在上海做的半小时的中文讲座。教师群里很多老师叫好,我也
从头到尾一口气看完了。youtube上有:
https://www.youtube.com/watch?v=NTEJ5aTPuZk
这里有讲座全文:
http://chinadigitaltimes.net/chinese/2017/09/%E4%B8%80%E5%B8%AD-%E7%8E%B0%E5%AE%9E%E6%98%AF%E6%9C%8963%E7%9A%84%E5%86%9C%E6%9D%91%E5%AD%A9%E5%AD%90%E4%B8%80%E5%A4%A9%E9%AB%98%E4%B8%AD%E9%83%BD%E6%B2%A1%E4%B8%8A%E8%BF%87%EF%BC%8C%E6%80%8E/
概括几个要点:
中国现在的劳动力中,上过高中和高中以上的人不到1/4,是中等收入国家中最低的;
看看中国以后的劳动力:
现在近3/4的孩子生活在农村;近一半的孩子生活在贫困农村;
63%的中国农村孩子一天高中都没上过;
约1/3的农村初中生辍学;
近1/3的农村小学生贫血,有蛔虫,或近视不戴眼镜,学习吃力;
约一半的农村婴幼儿贫血;
将近80%的农村家庭只有一本儿童书或者没有儿童书;
近一半的农村孩子IQ低(低于90),认知能力低;
因此,近1/3的中国未来劳动力IQ低,认知能力低,将成为国家最重的负担之一。
这位罗斯高教授说,90%的大脑发育是在0-3岁内完成的,除了基因无法改变,营养、
养育是可以改变的。他希望政府或企业家或社会团体做一些农村孩子的健康和养育项目,
比如给小学生定期发放维生素、蛔虫药(我小时候吃过!),配眼镜,给婴幼儿发放玩
具和绘本,让妈妈给孩子读书。这样才能从根本上解决将来的劳动力问题。
这位教授说话挺风趣,那么多数字听起来一点不吃力。比如他们把分发婴幼儿玩具和绘
本的项目交给当地计生委干部去做,因为计生委现在没事干。:D 笑完后心情很沉重:
我的婴幼儿时期家里也没书,没人读书给我听。我到现在没查过IQ……
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s*l
43
管中窥豹,你上次那封孩子的信已经很说明了问题。
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f*n
44
我基本不信
近一半农村孩子iq低,不到90。
我从小和农村孩子打架的都不敢下这么骚的结论
此人有说过数据来源吗?
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p*n
45
中国人0-3岁基本上是祖母带大。在情感上都是比较亲的。
当然如果是母亲带的最好了。智力开发不重要。
情感才重要。妇女都解放了。不在家带孩子。出去打工。
这才是悲剧。虽然我是保姆带的。我的保姆也很好。
我还是觉得母亲带更好。
Iq都是遗传的多些。eq是可以培养的。
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Q*N
46
他的中文说的不错,应该在中国待了不少时间。但是中国太大的, 西北,东北,华南
,华北,华东以及西南都有各自完全不同的情况。 “中国农村”这个大标题发表自己
的结论,不知道这位美国大教授在中国的农村待过多少地方?待过多少年?是和普通农
民生活在一起还是在县招待所/会议室开开会,听听县长/村长/计生委的数据或统计。
我自己是在安徽农村和外婆在一起长大的,上学时才到小县城和父母在一起,寒暑假基
本有回到农村。至少我看到的安徽农村和他说的有很大的差别。
是否有1/3学生贫血或者约一半的农村婴幼儿贫血我不知道,
但是“ 63%的中国农村孩子一天高中都没上过;约1/3的农村初中生辍学; 或近视不戴
眼镜; 将近80%的农村家庭只有一本儿童书或者没有儿童书;近一半的农村孩子IQ低(
低于90),认知能力低;”这些都不是我了解的安徽农村。
对于结论“因此,近1/3的中国未来劳动力IQ低,认知能力低,将成为国家最重的负担
之一。”, 觉得好笑。这些都是纸上谈兵,键盘侠的结论。
即使他给的数据都是准确的,他的结论也很荒诞。“劳动力IQ低,认知能力低”的人就
是国家的负担?每个人/每个家庭都有各自的情况/特点/需求。
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d*a
47
这位教授鉴别iq的能力确实不错,不仅可以鉴别儿童,外加成人,甚至知识分子阶层都
可以炸出来。
这么爆炸性的材料,估计又能让文科生意淫一阵了。

【在 wh 的大作中提到】
: 教授叫罗斯高,今年八月在上海做的半小时的中文讲座。教师群里很多老师叫好,我也
: 从头到尾一口气看完了。youtube上有:
: https://www.youtube.com/watch?v=NTEJ5aTPuZk
: 这里有讲座全文:
: http://chinadigitaltimes.net/chinese/2017/09/%E4%B8%80%E5%B8%AD-%E7%8E%B0%E5%AE%9E%E6%98%AF%E6%9C%8963%E7%9A%84%E5%86%9C%E6%9D%91%E5%AD%A9%E5%AD%90%E4%B8%80%E5%A4%A9%E9%AB%98%E4%B8%AD%E9%83%BD%E6%B2%A1%E4%B8%8A%E8%BF%87%EF%BC%8C%E6%80%8E/
: 概括几个要点:
: 中国现在的劳动力中,上过高中和高中以上的人不到1/4,是中等收入国家中最低的;
: 看看中国以后的劳动力:
: 现在近3/4的孩子生活在农村;近一半的孩子生活在贫困农村;
: 63%的中国农村孩子一天高中都没上过;

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d*a
48
世界银行中等收入国家列表:
https://data.worldbank.org.cn/income-level/middle-income
顺道说一下,是包括印度,巴基斯坦,印度尼西亚,肯尼亚,尼日利亚,也门,科索沃
,黑山,老挝,柬埔寨等非洲南亚国家的,一些还在战乱中。
据说中国是这些中最差的,低于墨西哥,低于印度尼西亚,更不用说印度这种起飞国家
了,上高中的人群最低。
最扯淡的是,一般忧虑农村娃上不了高中的,和反对衡水高中的,基本上是一拨人。
嘛,你高兴就好啦!

【在 wh 的大作中提到】
: 教授叫罗斯高,今年八月在上海做的半小时的中文讲座。教师群里很多老师叫好,我也
: 从头到尾一口气看完了。youtube上有:
: https://www.youtube.com/watch?v=NTEJ5aTPuZk
: 这里有讲座全文:
: http://chinadigitaltimes.net/chinese/2017/09/%E4%B8%80%E5%B8%AD-%E7%8E%B0%E5%AE%9E%E6%98%AF%E6%9C%8963%E7%9A%84%E5%86%9C%E6%9D%91%E5%AD%A9%E5%AD%90%E4%B8%80%E5%A4%A9%E9%AB%98%E4%B8%AD%E9%83%BD%E6%B2%A1%E4%B8%8A%E8%BF%87%EF%BC%8C%E6%80%8E/
: 概括几个要点:
: 中国现在的劳动力中,上过高中和高中以上的人不到1/4,是中等收入国家中最低的;
: 看看中国以后的劳动力:
: 现在近3/4的孩子生活在农村;近一半的孩子生活在贫困农村;
: 63%的中国农村孩子一天高中都没上过;

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a*u
49
这个一席是山寨TED吗?
老头边上红色连衣裙女生的腿不错,亮点。
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m*f
50
可能吗?现在民办大学这么多,只要交钱就能本科毕业。如果放在20年前还差不多
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d*n
51
教授说的没错,这么多回帖可以证明情况比预计还要严峻。
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d*t
52
总算有明白人了。
让文科生去研究数字统计是什么困难的,这些数字稍微研究一下就和其他统计矛盾太多
了。
而且所谓中国的初中文化教育,基本和发达国家的高中比一点不次。
估计就是呆中国一两个村子,然后找了一帮所谓志愿者填了几个自己想要的数字而已。

【在 Q***N 的大作中提到】
: 他的中文说的不错,应该在中国待了不少时间。但是中国太大的, 西北,东北,华南
: ,华北,华东以及西南都有各自完全不同的情况。 “中国农村”这个大标题发表自己
: 的结论,不知道这位美国大教授在中国的农村待过多少地方?待过多少年?是和普通农
: 民生活在一起还是在县招待所/会议室开开会,听听县长/村长/计生委的数据或统计。
: 我自己是在安徽农村和外婆在一起长大的,上学时才到小县城和父母在一起,寒暑假基
: 本有回到农村。至少我看到的安徽农村和他说的有很大的差别。
: 是否有1/3学生贫血或者约一半的农村婴幼儿贫血我不知道,
: 但是“ 63%的中国农村孩子一天高中都没上过;约1/3的农村初中生辍学; 或近视不戴
: 眼镜; 将近80%的农村家庭只有一本儿童书或者没有儿童书;近一半的农村孩子IQ低(
: 低于90),认知能力低;”这些都不是我了解的安徽农村。

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wh
53
什么孩子的信?

【在 s*l 的大作中提到】
: 管中窥豹,你上次那封孩子的信已经很说明了问题。
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wh
54
视频和演讲稿里有,他的团队实地抽样测试的,样本包括陕西、甘肃、河北、河南、云
南、安徽、江西等地农村小孩,及上海北京等大城市的民工孩子。

【在 f*****n 的大作中提到】
: 我基本不信
: 近一半农村孩子iq低,不到90。
: 我从小和农村孩子打架的都不敢下这么骚的结论
: 此人有说过数据来源吗?

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wh
55
他说他在中国做了37年科研。数据是他和团队到十几个省的学校、卫生所、医院等地实
测的,学生样本13万,学龄前儿童的样本数没说。
每个地方是有差别。我记得安徽有一个数据很高,忘了是不是家里的儿童书多还是其他。
他认为教育程度低、认知能力低的劳动力无法从事高技能工作,在科技化的将来会成为
国家的负担。美国现在有10%受特殊教育的学生,消耗40%的教育财政。中国的财政很有
钱,可是不够养1/3的人。所以需要赶紧开发农村小孩的学前及学龄教育。

【在 Q***N 的大作中提到】
: 他的中文说的不错,应该在中国待了不少时间。但是中国太大的, 西北,东北,华南
: ,华北,华东以及西南都有各自完全不同的情况。 “中国农村”这个大标题发表自己
: 的结论,不知道这位美国大教授在中国的农村待过多少地方?待过多少年?是和普通农
: 民生活在一起还是在县招待所/会议室开开会,听听县长/村长/计生委的数据或统计。
: 我自己是在安徽农村和外婆在一起长大的,上学时才到小县城和父母在一起,寒暑假基
: 本有回到农村。至少我看到的安徽农村和他说的有很大的差别。
: 是否有1/3学生贫血或者约一半的农村婴幼儿贫血我不知道,
: 但是“ 63%的中国农村孩子一天高中都没上过;约1/3的农村初中生辍学; 或近视不戴
: 眼镜; 将近80%的农村家庭只有一本儿童书或者没有儿童书;近一半的农村孩子IQ低(
: 低于90),认知能力低;”这些都不是我了解的安徽农村。

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wh
56
这位教授没有冷嘲热讽,政治先行,贴标签谩骂。有不同观点和材料请正常讨论。

【在 d****a 的大作中提到】
: 这位教授鉴别iq的能力确实不错,不仅可以鉴别儿童,外加成人,甚至知识分子阶层都
: 可以炸出来。
: 这么爆炸性的材料,估计又能让文科生意淫一阵了。

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wh
57
没有找到你列的图表里的高中毕业率。
这个教授没有列出所有中等收入国家,只列了这张图,中国比越南、南非、土耳其、墨
西哥等地低:
https://i2.wp.com/5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20170916/
4e60190a1061485fb4c848849ade567f.jpeg
这篇演讲没有提到衡水高中。

【在 d****a 的大作中提到】
: 世界银行中等收入国家列表:
: https://data.worldbank.org.cn/income-level/middle-income
: 顺道说一下,是包括印度,巴基斯坦,印度尼西亚,肯尼亚,尼日利亚,也门,科索沃
: ,黑山,老挝,柬埔寨等非洲南亚国家的,一些还在战乱中。
: 据说中国是这些中最差的,低于墨西哥,低于印度尼西亚,更不用说印度这种起飞国家
: 了,上高中的人群最低。
: 最扯淡的是,一般忧虑农村娃上不了高中的,和反对衡水高中的,基本上是一拨人。
: 嘛,你高兴就好啦!

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wh
58
农村没钱读书的多吧,高中都很难读完,别说大学了。

【在 m***f 的大作中提到】
: 可能吗?现在民办大学这么多,只要交钱就能本科毕业。如果放在20年前还差不多
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f*n
59
只需要一个关键数据:抽样人数。甚至不用考虑其抽样和测试方法的合理性
抽了13万人?那就要谈谈抽样和测试的合理性了

【在 wh 的大作中提到】
: 视频和演讲稿里有,他的团队实地抽样测试的,样本包括陕西、甘肃、河北、河南、云
: 南、安徽、江西等地农村小孩,及上海北京等大城市的民工孩子。

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p*l
60
去年中国参加高考人数 940万, 印度不会比这个高吧

【在 d****a 的大作中提到】
: 世界银行中等收入国家列表:
: https://data.worldbank.org.cn/income-level/middle-income
: 顺道说一下,是包括印度,巴基斯坦,印度尼西亚,肯尼亚,尼日利亚,也门,科索沃
: ,黑山,老挝,柬埔寨等非洲南亚国家的,一些还在战乱中。
: 据说中国是这些中最差的,低于墨西哥,低于印度尼西亚,更不用说印度这种起飞国家
: 了,上高中的人群最低。
: 最扯淡的是,一般忧虑农村娃上不了高中的,和反对衡水高中的,基本上是一拨人。
: 嘛,你高兴就好啦!

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wh
61
13万是学生。学龄前儿童没说。学生的数据有按班、年级、学校收集的,再具体的操作
就不清楚了。
我最好奇的是大人给小孩看书、玩玩具能在多大程度上提高智商。照他的说法是半年内
就可以把IQ低于90的提高到正常,虽然我看不懂最后那张柱形图:
“我们团队跟几个其他的团队在中国推广一个课程,这个课程就是教妈妈怎么跟孩子玩
——提高智力,提高语文,提高运动能力,提高社会感情。一个星期上一次课,有玩具
,就是每一个星期给她两个玩具一本书,第二个星期来收,然后再去发新的玩具。
……我觉得真正的留守儿童问题,就是0到3岁期间,父母把孩子给奶奶带,自己回去工
作。所以就看看这个图,首先,没有干预的对照组,孩子平均IQ是88,53%的孩子IQ低
于90,智力发展缓慢。但是我们教了6个月,上26次课,如果妈妈在家,孩子的认知发
展完全正常。
https://i2.wp.com/5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20170916/
85b1770b5c9648c68e9245ae5435c509.jpeg
仅仅是6个月的干预就起到了这么好的效果。因为中国农村什么都有,安全,家人的宠
爱,什么都会给孩子,就是不知道怎么养孩子,你一教她怎么养育,就有很明显的作用
。”
不知道0-3岁之间看书和玩玩具能促进所有小孩的智商,还是只限于本来智商较低的小
孩。半年之后如果不再看书和玩玩具,不知道智商会不会掉回去……

【在 f*****n 的大作中提到】
: 只需要一个关键数据:抽样人数。甚至不用考虑其抽样和测试方法的合理性
: 抽了13万人?那就要谈谈抽样和测试的合理性了

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wh
62
他是说高中毕业生占所有劳动力(20-60岁人口)的比例,倒不是绝对数量。
他列的国家里没有印度,不知道印度的比率是多少。查到另外一篇文章也说中国24%的
高中教育比例偏低,近几十年的提高幅度也慢,主要是农村地区拖后腿,农村仅有14%
的高中教育比例:
http://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_1537951

【在 p**l 的大作中提到】
: 去年中国参加高考人数 940万, 印度不会比这个高吧
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p*l
63
近5年 高中毕业人数大约占总人口的 60%-70% 吧。 还对付,当然比韩国的100%还差的
很远
各年高考人数
2013 912 694 76%
2014 939 698 74.3%
2015 942 700 74.3%
2016 940
2017 924
各年出生人数
1997  14,454,335 男7897234人 女6557101人 生育率1.49
1998 14,010,711 其中:男7701684人,女6309027人; 金融危机 水灾人口也生得
少了?
1997 14,454,335 其中:男7897234人,女6557101人;
1996 15,224,282 其中:男8257145人,女6967137人;
1995 16,933,559 其中:男9157597人,女7775962人;
1994 16,470,140 其中:男8866012人,女7604128人; 经济不景气

【在 wh 的大作中提到】
: 他是说高中毕业生占所有劳动力(20-60岁人口)的比例,倒不是绝对数量。
: 他列的国家里没有印度,不知道印度的比率是多少。查到另外一篇文章也说中国24%的
: 高中教育比例偏低,近几十年的提高幅度也慢,主要是农村地区拖后腿,农村仅有14%
: 的高中教育比例:
: http://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_1537951

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p*l
64
出生人口数据来源: http://www.wenku1.com/news/E5A86B19048F758C.html

【在 p**l 的大作中提到】
: 近5年 高中毕业人数大约占总人口的 60%-70% 吧。 还对付,当然比韩国的100%还差的
: 很远
: 各年高考人数
: 2013 912 694 76%
: 2014 939 698 74.3%
: 2015 942 700 74.3%
: 2016 940
: 2017 924
: 各年出生人数
: 1997  14,454,335 男7897234人 女6557101人 生育率1.49

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f*n
66
要求留守儿童的妈妈在家
很好很强大

【在 wh 的大作中提到】
: 13万是学生。学龄前儿童没说。学生的数据有按班、年级、学校收集的,再具体的操作
: 就不清楚了。
: 我最好奇的是大人给小孩看书、玩玩具能在多大程度上提高智商。照他的说法是半年内
: 就可以把IQ低于90的提高到正常,虽然我看不懂最后那张柱形图:
: “我们团队跟几个其他的团队在中国推广一个课程,这个课程就是教妈妈怎么跟孩子玩
: ——提高智力,提高语文,提高运动能力,提高社会感情。一个星期上一次课,有玩具
: ,就是每一个星期给她两个玩具一本书,第二个星期来收,然后再去发新的玩具。
: ……我觉得真正的留守儿童问题,就是0到3岁期间,父母把孩子给奶奶带,自己回去工
: 作。所以就看看这个图,首先,没有干预的对照组,孩子平均IQ是88,53%的孩子IQ低
: 于90,智力发展缓慢。但是我们教了6个月,上26次课,如果妈妈在家,孩子的认知发

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m*u
67
我觉得虽然有的数据不是十分可信,比如说IQ这个东西和玩具讲故事的关系到底有多少
关联,但基本道理是没错的,就是农村和城市教育差距太大。
2016年开始二胎,在很多农村其实就是三胎四胎,他们是20年后中国主要劳动力,如
果他们的教育水平提不上去,不止中国的经济发展会被制约,这一批劳动力的生活水平
也不会改善
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p*l
68
80年代,承包开始曾造成一次中学里的退学潮 。
感觉现在情况还好

【在 m*******u 的大作中提到】
: 我觉得虽然有的数据不是十分可信,比如说IQ这个东西和玩具讲故事的关系到底有多少
: 关联,但基本道理是没错的,就是农村和城市教育差距太大。
: 2016年开始二胎,在很多农村其实就是三胎四胎,他们是20年后中国主要劳动力,如
: 果他们的教育水平提不上去,不止中国的经济发展会被制约,这一批劳动力的生活水平
: 也不会改善

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j*p
69
正好我的研究领域与罗斯高接近,认识罗斯高,而且和他的field团队很熟。
本来能回答大家问题。。但是这几天忙着找工作。
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wh
70
“高中毕业人数大约占总人口的 60%-70%”有出处吗?你列的各年高考人数后面的那个
百分比是高考录取率吧:
http://edu.sina.com.cn/gaokao/2015-06-18/1435473862.shtml

【在 p**l 的大作中提到】
: 近5年 高中毕业人数大约占总人口的 60%-70% 吧。 还对付,当然比韩国的100%还差的
: 很远
: 各年高考人数
: 2013 912 694 76%
: 2014 939 698 74.3%
: 2015 942 700 74.3%
: 2016 940
: 2017 924
: 各年出生人数
: 1997  14,454,335 男7897234人 女6557101人 生育率1.49

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wh
72
他倒没有强行要求妈妈留在农村,是提出怎样让妈妈留在农村的问题,希望政府、企业
家、社会组织帮助。
城里的爸妈多是双职工。留在农村的妈妈也大多忙农活或工作。都不大有时间。

【在 f*****n 的大作中提到】
: 要求留守儿童的妈妈在家
: 很好很强大

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wh
73
我很有感触的是,OCEF支援国内乡村儿童教育,是以国内的九年制义务教育为底线,先
支持贫困的小学和初中生,再支持最贫困的高中生。一般贫困的高中生不是主要支援对
象。
那个教授觉得中国需要把义务教育从九年制提高为十二年制。我其实觉得应试型高中很
浪费时间,还不如实用型的职高中专和技校……

【在 m*******u 的大作中提到】
: 我觉得虽然有的数据不是十分可信,比如说IQ这个东西和玩具讲故事的关系到底有多少
: 关联,但基本道理是没错的,就是农村和城市教育差距太大。
: 2016年开始二胎,在很多农村其实就是三胎四胎,他们是20年后中国主要劳动力,如
: 果他们的教育水平提不上去,不止中国的经济发展会被制约,这一批劳动力的生活水平
: 也不会改善

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wh
74
太好了。等你忙完来解惑。可以开新帖,方便别人看。
找到工作发包子……好运!

【在 j**p 的大作中提到】
: 正好我的研究领域与罗斯高接近,认识罗斯高,而且和他的field团队很熟。
: 本来能回答大家问题。。但是这几天忙着找工作。

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p*l
75
我不是给了你各年高考人数和18年前的人口出生数吗?

【在 wh 的大作中提到】
: “高中毕业人数大约占总人口的 60%-70%”有出处吗?你列的各年高考人数后面的那个
: 百分比是高考录取率吧:
: http://edu.sina.com.cn/gaokao/2015-06-18/1435473862.shtml

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wh
76
你算的是当年高考生(包括非18岁学生)占当年18岁人口(18年前的出生人口其实也不
等于18年后18岁的人数)的比例?这么算的结果是5-6%。怎么推出高中毕业人数大约占
总人口的60%-70%?

【在 p**l 的大作中提到】
: 我不是给了你各年高考人数和18年前的人口出生数吗?
avatar
p*l
77
姐,你这数学是怎么学的?
以2016为例,
高考人数 940万 1998 出生人数 14,010,711 。
比例是 67%
高考生当然不是高中毕业人数,应该刨去参见高考的社会生,但这个数目不会很大。
18年前的出生人口其实也不等于18年后18岁的人数, 但2016年18岁的人数肯定要比
1998年出生的人口数少, 如果统计数据是真是的话。


【在 wh 的大作中提到】
: 你算的是当年高考生(包括非18岁学生)占当年18岁人口(18年前的出生人口其实也不
: 等于18年后18岁的人数)的比例?这么算的结果是5-6%。怎么推出高中毕业人数大约占
: 总人口的60%-70%?

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wh
78
我明白了,你没写以万为单位,我以为“2013 912 694”指2013年的高考人数为912,
694,所以小数点移了一位。
高考生包括复考的和非18岁的。也有高中毕业没参加高考的。出生人口没有包括大量黑
户口和出生在国外的人口。所有误差不计,算出来的比率也不是高中毕业人数占总人口
的比率吧,是占18岁人口的比率。

【在 p**l 的大作中提到】
: 姐,你这数学是怎么学的?
: 以2016为例,
: 高考人数 940万 1998 出生人数 14,010,711 。
: 比例是 67%
: 高考生当然不是高中毕业人数,应该刨去参见高考的社会生,但这个数目不会很大。
: 18年前的出生人口其实也不等于18年后18岁的人数, 但2016年18岁的人数肯定要比
: 1998年出生的人口数少, 如果统计数据是真是的话。
:

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p*l
79
计算当然建立在假设我们用的数据是准确的基础上。
复考的和高中毕业没参加高考的可以相互抵消
非18岁的参加高考的可以和18岁但参加了之前或者之后高考的抵消
黑户这东西就没法计算了

【在 wh 的大作中提到】
: 我明白了,你没写以万为单位,我以为“2013 912 694”指2013年的高考人数为912,
: 694,所以小数点移了一位。
: 高考生包括复考的和非18岁的。也有高中毕业没参加高考的。出生人口没有包括大量黑
: 户口和出生在国外的人口。所有误差不计,算出来的比率也不是高中毕业人数占总人口
: 的比率吧,是占18岁人口的比率。

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wh
80
所以如果有准确的数据还是用准确的更好啊。那个罗斯高教授和澎湃新闻引用的杨桓兴
的文章都明确地说2014年中国劳动力人口中受过高中教育的比例是24%。杨列出的
reference是Jacob Funk Kirkegarrd, “China’s Surprisingly Poor Education
Record,” Peterson Institute for International Economics (PIEE) Briefing 16-
5, September 2016, Chapter 3. 不知道这个数据的可靠性;不过18岁的人口数据也没
法推算出总劳动力的高中比率。

【在 p**l 的大作中提到】
: 计算当然建立在假设我们用的数据是准确的基础上。
: 复考的和高中毕业没参加高考的可以相互抵消
: 非18岁的参加高考的可以和18岁但参加了之前或者之后高考的抵消
: 黑户这东西就没法计算了

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p*l
81
你说的比例反应了中国过去高中教育的情况,我说的是当下高中教育的情况。就这个话
题来讲,讨论过去的没什么意义。过去的已经很难改变,让成人回学校完成高中教育不
现实。
直到1997年,中国17岁人口高中毕业的还只有1/6, 现在差不多是3/5以上,这已经是
一个巨大的进步。 当然更重要的是教育质量。初中、高中教育是人生教育最重要的一
个阶段。

16-

【在 wh 的大作中提到】
: 所以如果有准确的数据还是用准确的更好啊。那个罗斯高教授和澎湃新闻引用的杨桓兴
: 的文章都明确地说2014年中国劳动力人口中受过高中教育的比例是24%。杨列出的
: reference是Jacob Funk Kirkegarrd, “China’s Surprisingly Poor Education
: Record,” Peterson Institute for International Economics (PIEE) Briefing 16-
: 5, September 2016, Chapter 3. 不知道这个数据的可靠性;不过18岁的人口数据也没
: 法推算出总劳动力的高中比率。

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wh
82
如果你看了那两个教授的演讲和文章,他们不只是说现在劳动力的高中教育比例低,而
且说近几十年虽然有进步,但增幅仍低于同类国家,难以克服中等收入陷阱。说城市小
孩的高中毕业率已经超过美国,但农村小孩多数不上高中,拉了后腿。所以罗斯高提出
从小开发教育农村小孩的建议。

【在 p**l 的大作中提到】
: 你说的比例反应了中国过去高中教育的情况,我说的是当下高中教育的情况。就这个话
: 题来讲,讨论过去的没什么意义。过去的已经很难改变,让成人回学校完成高中教育不
: 现实。
: 直到1997年,中国17岁人口高中毕业的还只有1/6, 现在差不多是3/5以上,这已经是
: 一个巨大的进步。 当然更重要的是教育质量。初中、高中教育是人生教育最重要的一
: 个阶段。
:
: 16-

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