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工资涨幅解读# Working - 上班一族
x*e
1
一个已经本科毕业的人想学习医学,难道只有复读重新高考这一条路吗?这是我目前看
见这个新闻的最大疑惑.
近日,一个90后北京女孩收到了四川大学华西临床医学院临床医学(八年制)专业的录
取通知书。为了学医,曾毕业于对外经贸大学经济学专业的她在一年前放弃了待遇不错
的外企工作,然后复读再战高考。
其实中国高中生进大学的同意调剂专业这个选项就已经造就社会上想重新选择专业的肯
定大有人在。然后就有人问本科毕业了,工作几年了,再去读博士可不可以?完全可以!
可以以这个女生为例,她其实是可以在本科阶段就开始准备的,而不是选择一切重来。
再考一次其实是对整个社会资源的浪费,还占用了应届考生的指标。再去学一遍高中知
识,对她来说,肯定是非常耗费心力的,而且对未来的学业未必有什么帮助。但如果什
么手续也不用,就能直接入学,显然也欠妥。所以,社会上在对待非应届生,是不是可
以设计出专门的衔接方式?
从教育的模式来看,就是信息如此发达的这个年代,哪个学科敢宣称自己的门槛高到非
科班就一定读不了?她为什么又要选择重新再去高考呢?要知道,美国的医学院教育从
研究生阶段才开始啊!有人讲非科班出身缺乏实验室经历,这完全可以通过个性化培养
方案的办法来解决。
强调自己学科的特殊性、高门槛,就是一种围墙的体现。高等教育的去围墙化就是打破
学科之间的壁垒,还有学习这门学科的人。教育最终是服务于受教育者的需要的。如何
更好地满足人对自己教育水平日趋多元的需求,这是一个成熟社会需要认真思考的问题
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g*f
2
背景资料:
1. 大公司。全公司公布统一涨幅百分数平均值。--》公司涨工资总预算确定。
2. 升职人员的工资增长不在以上预算内。
假设:同部门两个同事(A 和 B )的业绩表现在老板眼里接近。
如果:A涨了公司平均%,B涨了低于平均%。
是不是可以基本判断B的工资基数比A高?
谢谢。
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m*7
3
中国学生在大学换专业不容易。
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h*w
4
为啥?

【在 g**f 的大作中提到】
: 背景资料:
: 1. 大公司。全公司公布统一涨幅百分数平均值。--》公司涨工资总预算确定。
: 2. 升职人员的工资增长不在以上预算内。
: 假设:同部门两个同事(A 和 B )的业绩表现在老板眼里接近。
: 如果:A涨了公司平均%,B涨了低于平均%。
: 是不是可以基本判断B的工资基数比A高?
: 谢谢。

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g*f
5

如果都涨9000,
A是3% (基数30K)B是2.5% (基数36K).
2.5%<3% --> 36>30

【在 h*w 的大作中提到】
: 为啥?
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b*e
6
说明a跟老板关系比较好

【在 g**f 的大作中提到】
: 背景资料:
: 1. 大公司。全公司公布统一涨幅百分数平均值。--》公司涨工资总预算确定。
: 2. 升职人员的工资增长不在以上预算内。
: 假设:同部门两个同事(A 和 B )的业绩表现在老板眼里接近。
: 如果:A涨了公司平均%,B涨了低于平均%。
: 是不是可以基本判断B的工资基数比A高?
: 谢谢。

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g*f
7

如果百分数低是基数高的原因, 我宁愿是B。

【在 b*****e 的大作中提到】
: 说明a跟老板关系比较好
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b*c
8
这数学,唉,打回去重算。
30K年薪的涨9000,那是30%!

【在 g**f 的大作中提到】
:
: 如果百分数低是基数高的原因, 我宁愿是B。

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j*2
9
难道不是review高涨幅就高?

【在 g**f 的大作中提到】
: 背景资料:
: 1. 大公司。全公司公布统一涨幅百分数平均值。--》公司涨工资总预算确定。
: 2. 升职人员的工资增长不在以上预算内。
: 假设:同部门两个同事(A 和 B )的业绩表现在老板眼里接近。
: 如果:A涨了公司平均%,B涨了低于平均%。
: 是不是可以基本判断B的工资基数比A高?
: 谢谢。

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y*i
10
没有必然联系。
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