‍‍2024Deeper Learning China深度学习年会深度学习：AI时代的趋势与应用暨第六届DLC中国深度学习年会DATE：2024/11/29-12/01ADD.：清澜山学校 中国-东莞美国AI教育专家分享洞见走进中国领先创新教育校园 · 清澜山学校HTH深度学习导师亲临现场DLC·2

前言：我们都知道Ai时代已经来临。在过去多年里，我们迎接过狩猎时代、农耕时代、青铜时代、铁器时代、航海时代、工业革命时代、电气时代、以及信息时代。每一次新时代的到来都让我们的生活变得更便利，工作效率变得更高，人类不仅仅没有灭亡，还越发蓬勃发展。今天，人工智能时代已经到来，然后呢？新技术都需要时间才会

“DAP强调关系、情绪、气质，重视自主性、自主权和尊重，这些影响着我专业性的成长以及自我的成长。三天的学习是对过去实践的回顾，也是对学前教育事业的坚定！”                                                                        

关于本次培训： “去年四月我和我们园的两个老师到北京参加了DLC组织的PBL全系统培训，感到受益良多。我们发现PBL全系统培训解答了困扰我们长久的关于PBL整体过程实践的问题，同时在这样一个工作坊中与不同的老师进行沟通协作，让我们深深地感受到PBL的魅力和价值。所以回学校以后，我们将自己的体验和感受

“PBL中最吸引人的地方就是——真实性学习。”在真实的场景下，解决真实的问题，做出真实的产品。PBL教学背后的逻辑在于让孩子们看到世界真实的样子，打破隔在校园与社会之间的围墙。——来自青浦平和的同行对 PBL培训的评价PDPITProfessional Development for PBL Inn

一直以来，我们的教育中依然存在着“教师中心、知识中心、课堂教学中心”的教育模式，造成了儿童主体性缺失、发展不均衡的状况。因此，教育的“立场”或“视角”急需改变，改革势在必行。而“婴幼儿发展适宜性教育（DAP）”所提倡的教育要以儿童为中心，要适合儿童的年龄和个体差异，教师要改变知识传递者的角色，为儿童

教育工作者使用AI时尽管有关人工智能的利弊的争论还在如火如荼地进行，但应当承认，人工智能早已走入人们生活的方方面面。我们应以现实主义态度，积极探索对它的有益应用。这篇文章将从教育工作者的角度出发，用四个问题引导我们以具有创造力的方式理解并思考人工智能的应用。 P. 1人工智能的优点和缺点是什么？ 与

在过去的四十年来，越来越多的幼儿教育工作者开始对发展适宜性教育实践（DAP）感兴趣，并积极接受相关培训，将其纳入早教框架之中。那么，什么是DAP？它的理念和方法是什么，又在当下的早期教育图景中发挥着怎样的重要作用？跟随我们在这篇文章中一探究竟吧！什么是DAPDAP（Developmentally A

DAP培训培训说明幼儿发展适宜性实践（Developmentally Appropriate Practices，简称DAP)是指根据幼儿的发展特点、兴趣、需要和能力设计和实施教育活动和环境的方法和原则。今年7月21日-23日，DLC首届婴幼儿发展适宜性实践（DAP）登录中国南宁，我们将携手美国佐治

编者按本文是美高科高教育研究生院资深培训师，深度学习中心主任，Mari Jones女士在2023年DLC中国深度学习年会现场所作的开幕词。Mari在发言中，除了说明深度学习在中国发展历史，还分享了她个人与深度学习的相遇旅程，以及个人对深度学习的思考。我们把Mari女士发言翻译成中文，期待您的阅读、思

科技进步为深度学习的发展带来了新的趋势。这些趋势包括更广泛的项目式学习（PBL）应用、更个性化的PBL设计以及更强大的技术运用能力。特别是人工智能（AI）的进步，为个性化学习和新能力的培养提供了功能全面的工具。越来越多的新技术正在改变创新教育的未来发展方向。在这样的新趋势下，教师成长变得尤为关键。创

一起创新吧！WELCOME TO JOIN USAI引领创新教育新时代环境轻松资源丰富自我提升你是否追求教育创新？是否期待一个合作、激情与创新的团队？是否希望兼顾创新教育技能与个人能力视野同步提升？那么，你正在寻找的，或许正是我们！‍‍‍‍‍‍‍‍至于是带薪实习，还是业余兼职？那根本不是一个问题。—

教师使用生成式AI的3个常见误区侯宇岚在当下来说，如果你能够对使用生成式AI抱有开放心态，积极尝试使用它来解决工作和生活中的问题，那么你已经跨越了人们面对新技术时最大的误区：蔑视、抗拒、否认或害怕新事物。而对于刚刚尝试生成式AI的人来说，需要避免下面3个常见误区。/01/把生成式AI当作搜索引擎用A

当我们在讨论PBL——项目式学习时，我们想讨论什么？PBL从哪里来？什么是PBL九个步骤？如何评价一个项目是否达到效果？如何判定自己是否为合格的PBL教师？What are we talking about when we talk about PBL - Project Based Learnin

他们xiazaizu写在前面：“全系统、沉浸式、有思考的拿来主义”是PBL全系统培训（PST）上海站中，一位参训老师对它的评价。在这一期的PBL培训中，我们的匿名问卷收到了30%的学员反馈，平均分为4.67，满分5分。这为我们在深圳的活动带来更大的信心，继上海留云中学PBL全系统培训（PST）之后，

近年来备受关注的ChatGPT是一个强大的人工智能聊天系统，有助于促进沟通、生成创意或解决问题。但教师们若是想要在教学场景中使用ChatGPT，可能还会存在一些限制。首先，OpenAI的使用条款规定用户必须年满13岁。其次，孩子们可能会在使用过程中遇到不适合年龄的内容。此外，ChatGPT还会收集个