哈佛教授最高年薪204万美元！但美国教授的金饭碗可能要“砸”了？多地开启教授终身制改革……

近日，美国哈佛大学发布了最新2021/22财报，收入58亿美元，支出54亿美元，其中人工成本占到52%，即哈佛大学2022年教职工的工资总支出约22亿美元（约158.6亿人民币）！

当然，普通教职工的薪水没有那么夸张，根据最新财报统计，哈佛的教职员工人均年薪为12.33万美元，加上福利部分的话可以到达15.4万美元（约111万人民币），而根据glassdoor网站数据显示，哈佛正教授的年收入平均数为26.1万美元（约188万人民币，亦是十分可观）。

看到这里，相信不少人还是会直呼教授是“铁饭碗”，甚至“金饭碗”的好工作了。而且在美国，教授不仅年薪高、社会地位高、稳定、相对自由之外，还是是终身制（Tenure），真香～

Tenure Track，即常任轨制，终身制，是指美国大学对于教授的雇佣制度，要求预聘教师在经历五六年的考核期后能成为长聘教师。

但，其实这两年以来，因为全球经济下行，美国教授的“金饭碗”可能也要碎了……

全球经济下行，

“金饭碗“也有碎的一天？

就在所有人都在羡慕哈佛教授的待遇水平，学子们也以成为终身教授为目标时，一盆来自佐治亚理工学院的“冷水”淋了下来。

上半年佐治亚理工学院副教授 Carl DiSalvo 的一条推文引起了美国学术圈的热议。

“昨天，教务长办公室的人阐述了佐治亚理工学院新的任期后审查程序。我们所知道的任期制度，在佐治亚理工学院已经消失了。”

“佐治亚理工学院将使用李克特量表按照五个方面进行年度审查，如果任何方面有 1 分或 2 分的结果，教职员工就会进入「观察期」，面临着被解雇的风险。”

直白来说就是，即使获得了「终身教职」，如果5项考核中任何一项拿了1-2分，也可能在1年内被解雇。

董事会如果认为低一级的学术评价委员的解雇不公正，可以干预结果。这意味着董事会可以绕过教授组成的学评会评价学术成员。

而在聊这件事之前，我们要了解一下tenure-track（预聘）制度，这是实打实的“铁饭碗”。

tenure-track是一种在科研领域教授岗位通向晋升和学术工作保障的发展路径。tenure授予教授永久聘任承诺以保护其不会无缘故被开除。

永久聘任制是为了保护教授可以专注于学术，不被政治和资本左右，可以教授和研究任何课题，包括有争议的课题。

而佐治亚理工学院的这次改革，要追溯到2021年10月，佐治亚大学系统（University System of Georgia，USG）董事会通过了包括关于post-tenure review（永久岗在岗评价）改革的决议。各单位根据董事会决议开始起草新的永久职位评价政策。

根据目前的工作进度，该改革内容预计将于2023-2024年生效。

这个改革的重点就在于取消长聘承诺，主要包含一下几点：

长聘后评价将就授课、学生成就、科研/奖金，以及校园服务对长聘教授展开评价；

若评价效果较差，将开展员工提升计划（PIP，performance improvement plan）；

若未能通过员工提升计划，将采取补救措施（remedial action）；

补救措施可以包含收回长聘承诺（tenure）和解聘（separation from employment）。

而近期，新冠的影响刚刚有所好转，猴痘又接踵而来。目前已在全球造成约2.7万例确诊病例。研究人员还在调查该病毒的传播方式是否与以往的疫情不同，是否带有不同于往常的遗传变化，以及应该如何控制它。摆在他们面前的一个障碍是：

新冠加猴痘，终身制取消加经济下行，许多科学家早已对长时间加班、沉重的工作量、低廉的薪酬和有限的职业前景感到不满，现在他们表示，疫情让他们重新审视了自己的工作和生活。

一些人在社交平台上向世界宣告他们的退出，并贴上了“#离开学术界”（#leavingacademia）的标签。

文化人类学家、离开伊利诺伊大学香槟分校而成为职业教练的Karen Kelsky说：“新冠是压垮骆驼的最后一根稻草。”

留学的尽头是回国考公？

从常规角度来说，一些美国本土的博士或者留学的硕博，“终身制教授”或许也是未来的规划之一。

但是，根据欧洲科学协会采访了2千多名拥有博士毕业的学者后发现，只有53%的学者毕业后得到了大学里永久性职位。

而离开学校进入社会，外企、私企、互联网行业这些传统认知中的高薪领域，也随着全球就业环境的严峻，迅速缩减就业范围。

甚至，“留学的尽头是考公”渐渐形成了一股风潮。

去年 8 月，一名中科大本科、哈佛大学物理学博士、博士后，回国选择到深圳某街道担任起办事处副主任，成功实现了学历上的降维打击。

而没能考上“铁饭碗”的，有入职高薪企业的，也有屈居小公司的，还有没找到工作的。出国留学或许已经不像十年前那样，走一遭便是金光闪闪了。

随着留学费用的逐年增加，要不要留学、留学多久、去哪留学性价比更高，变成了留学生群体的常见话题了。

或许到了这时候，我们应该转变一下思路，留学本质上是希望接受更好的教育，当然把它视作一种消费也未尝不可——接受国际教育是消费，读本科是消费，读硕博依然是消费。

只不过这个消费，有时候可能会得到高额的“返利”，既获得了良好教育，也收获了一份好工作；有时候也可能“返利”不多，那么增长了见地，完善了人生，终归是要强出许多的。

公司摸鱼会被裁员，美国引以为傲的终身教授也可能被淘汰，所谓的“铁饭碗”都难保有碎裂的一天。

只有知识与阅历，或许才是永远的财富。