喜讯 | 3-6岁蒙特梭利分段课程： Level 2 开始报名喽~（适合4~5岁）

2022-10-20 08:10

自双减政策以来，很多学习平台受到限制，孩子们的课外学习机会似乎少了很多。前一段时间公众号，网站，平台热火朝天地讨论双减政策，有人担心，有人焦虑，有人拍手叫好。但我们的学员们没有人提起，反而大家学习科学育儿的积极性更高。

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的确，教育孩子不是机构的责任，而是父母的责任。家是孩子的第一个也是最要学习成长环境。家长是孩子的第一任老师，是孩子的观察者，辅助者，是环境的预备者。育儿不是当了妈妈爸爸就自然而然会的，是需要家长花时间，花精力习得的。

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世上没有一个人，在孩子出生前就对养育孩子有信心。就像没有下过水的，不可能对游泳有信心一样，育儿过程中遇到的问题，跟孩子年龄有关，每个年龄的孩子都有其发展规律，都需要合适的生长环境和辅助他潜能发展的活动。

初为人父人母或早教老师，您不需要也没有办法把孩子这个有无限潜能又神秘的个体完全了解和掌握。为了满足家长老师们的需要，我们Grace蒙特梭利学院为学员们提供了老师培训课程和家长培训课程。我们不断细化，设计了0-3岁孩子的分龄课程，帮助了很多新手父母。我们继续研发，把3-6岁的课程也分成3个阶段。

蒙特梭利3-6岁分段课程：Level 1

适合年龄：3岁-4岁

课程内容：

蒙氏日常生活教育

蒙氏感官教育

蒙氏语言教育

蒙氏数学教育

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蒙特梭利日常生活教育 level 1

*理论部分

*3-6岁孩子的发展

*3-6岁蒙特梭利环境设置

*优雅与礼仪

1、日常生活开篇

2、取工作毯

3、展开工作毯

4、卷工作毯

5、绕着工作毯走

6、拿托盘

7、拿水瓶

8、端碗

9、端茶盘

10、递东西

11、搬椅子

12、坐

13、开关门

14、翻书

*基本（精细）动作

1、把柄的杯子倒干物

2、漏斗倒干物

3、倒水（没有把柄）

4、倒水（有把柄）

5、倒水（有把柄） 1：2

6、海绵运水

7、舀米

8、舀坚果

9、投纽扣

10、投棉签

11、投豆子

12、夹兵乓球

13、夹绒球

14、夹夹子

15、开包关包

16、拧瓶盖配对（多个）

17、卷餐垫

18、拧螺丝

19、剪没线条的纸条

*照顾自己

系扣子（衣饰架）大扣

*照顾环境

擦树叶

*食物预备

1、剥香蕉

2、切香蕉

*缝纫

1、串珠子

2、串意大利面

3、毛线绳串珠子

蒙特梭利感官教育 level 1

1、感官教育合理性

2、视觉训练1：带钮圆柱体

3、视觉训练2：粉红塔介绍大小的概念

4、视觉训练3：棕色梯介绍粗细的概念

5、视觉训练4：红棒介绍长短的概念

6、视觉训练5：彩色圆柱体

7、视觉训练6：介绍颜色

8、听觉训练1

9、听觉训练2

10、嗅觉、味觉训练

11、触觉训练 1

12、触觉训练 2

蒙特梭利语言教育 level 1

*蒙特梭利语言教育理论

1、蒙特梭利语言教育 0-6语言的发展

2、蒙特梭利语言教育听说

1）语言和大脑的发展

2）3-6孩子口语发展要点

3）协助孩子听说的18种方法

*蒙特梭利语言教育听说活动

1、命名，指认——水果命名三段式讲解

2、我用我的小眼睛看

3、什么不见了

4、描述物品

5、神秘袋

6、猜猜我是谁

7、听简单指令

8、儿歌歌谣唐诗宋词：

手指谣 5首

儿歌 16首

游戏歌 6首

歌谣 10首

适合孩子们的唐诗宋词 20个

9、听说小歌谣

10、听说儿歌活动两只老虎

11、听说儿歌活动十只小鸭

12、家庭称呼

13、头肩膀膝盖脚

14、小手拍拍

*蒙特梭利语言教育读写活动

1、砂拼音字母卡（声母）

2、沙盒写拼音字母

3、粘豆子拼音字母

4、彩沙拼音字母

5、圆点贴纸

6、毛线字母

7、毛根字母

蒙特梭利前数学教育 level 1

1、0-6岁孩子与生俱来的数学心智

2、数学难吗？还是方法错误。

3、3-6岁孩子上学心智的发展

4、皮亚杰实验说明了什么？

5、分类对比排序

6、认识图形

7、测量

8、空间方位

蒙特梭利3-6岁分段课程：Level 2

适合年龄：4岁-5岁

课程内容：

蒙氏日常生活教育

蒙氏感官教育

蒙氏语言教育

蒙氏数学教育

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蒙特梭利日常生活教育 level 2

*优雅与礼仪走线

1、走直线

2、伸展胳膊走直线

3、拿铃铛走直线

4、端水走直线

5、头顶物品走直线

6、椭圆走线

*基本（精细）动作

1、漏斗倒干物1：2

2、漏斗倒干物1：3

3、倒水（有把）1：2

4、倒水（有把）1：3

5、漏斗倒水1：3

6、按颜色夹夹子

7、大滴管

8、滴管运水难

9、卷餐垫

10 、开锁

11、打泡泡

12、叠布料

13、叠布料延伸

14、叠毛巾

15、叠衣服

16、剪斜线

17、剪毛毛虫

*照顾环境

1、浇花

2、插花

3、扫豆子室内

4、扫地室外

5、洗桌子

6、洗车

*照顾自己

1、衣饰架—拉链

2、衣饰架—蝴蝶结

3、洗手

4、吃早餐

*食物预备

1、洗碗

2、切苹果

3、洗土豆

4、榨橙汁

5、蔬菜剥皮

6、切菜

*缝纫

1、串珠子-珠子排序

2、缝纫—穿针线

3、缝纫-金属针缝纸

4、缝纫---花撑子缝纫

蒙特梭利感官教育 level 2

1、感官教育合理性

2、几何图形上

3、几何图形延申活动下

4、立体几何

5、三角形盒（平面几何）

6、长方形盒

7、六边形盒

8、二倍数

9、二项式（代数）

10、三项式（代数）

11、3-6感官教育总结

蒙特梭利语言教育 level 2

*蒙特梭利语言教育听说活动

1、听说问问题猜对方想的是什么 1

2、听说问问题猜对方想的是什么 2

3、听说西门说

4、听说听指令做动作

5、听说指令接龙

6、听说方位词

7、听说听指令（方位词）摆积木

8、听说说反义词

9、听说说反话

10、听说词语接龙

11、听说字词词组句子

12、听说绕口令 1

13、听说绕口令 2

14、听说说悄悄话

15、听说传话筒

16、听说看图说话

17、听说欣赏名画

18、听说描述小朋友的画

19、听说问问题讲故事

20、听说讲故事

21、听说讲故事（孩子说）

22、听说编故事

23、听说改编故事

24、听说故事接龙

25、听说根据序列卡讲故事

26、听说根据实物来编故事

27、听说戏剧表演

28、听说展示和简述（show and tell）

29、听说拼音介绍

30、听说发音练习起始音

31、听说发音练习我用我的小眼睛看

32、听说发音练习起始音不同的物品

33、听说发音练习同样起始音的物品

34、听说找起始音不同的音

35、听说尾音

36、听说辨明首音和尾音

37、听说中间音

38、听说拼音头几个活动整理思路

39、听说三段式介绍声母

40、听说在环境中寻找起始音相同的物件

41、听说字母图片粘贴

42、听说字母歌（声母）

43、听说字母歌（韵母）

44、听说补充资料：拼音歌

45、听说拼音字母发音卡

46、听说一周一音发音盒

47、听说砂字母卡和发音相同的小物件

48、听说砂字母卡和发音相同的小物件2

49、听说韵母发音条和相对应发音小物件

50、听说韵母和相对应的发音图片

51、听说介绍声调

52、听说声调游戏

53、听说韵母发音盒介绍

54、听说砂字母卡的工作

55、听说声母和韵母的拼读活动

56、听说砂字母卡的拼读活动

57、听说拼音粘贴活动

58、听说砂字母卡与移动字母盒的关联

59、听说移动字母盒

*蒙特梭利语言教育前阅读活动

1、前阅读脸谱与脸谱配对

2、前阅读图片配对2

3、前阅读图片配对3

4、前阅读字与字的配对

5、前阅读字与字的配对象棋子

6、前阅读图片接龙

7、前阅读介绍拼图

8、前阅读不全的拼图妙用

9、前阅读身体器官部分与整体的配对活动

*蒙特梭利语言教育写的活动

1、语言写金属嵌板前言

2、语言写金属嵌板展示一

3、语言写金属嵌板展示二

4、语言写金属嵌板展示二延伸画弧形画横线

5、语言写金属嵌板展示二延伸画竖线

6、语言写金属嵌板展示二小结

7、语言写金属嵌板展示三

8、语言写金属嵌板展示三延伸1

9、语言写金属嵌板展示三延伸2

10、语言写金属嵌板展示四

11、语言写金属嵌板小书

12、语言写金属嵌板总结

蒙特梭利数学教育 level 2

1、估计统计图表对称

2、一对一概念数量数词计算

3、蒙氏数学相关理论

4、数棒

5、砂数字板

6、数棒与数字结合

7、纺锤棒与纺锤棒箱

8、数字与筹码

9、彩色串珠

10、记忆游戏

11、10以下数字小结

12、塞根板1

13、塞根板2

14、一百板

15、金色串珠一百

16、金色串珠一千

蒙特梭利3-6岁分段课程：Level 3

适合年龄：5-6岁

课程内容：

蒙氏语言教育

蒙氏数学教育

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通过分段育儿课程，“孤立难点”，让您能专注于“当下的孩子”，了解和观察现阶段的孩子发展规律及协助孩子的切实有效，人性化的方法。希望我们的学员们，继续用心育儿，观察，实践，反思。

每个接触孩子的人都是教育工作者，您孩子人生起初受到怎样养育影响他的将来。

孩子的起跑点离不开父母的参与，有爱有知识的家长才能成为孩子人生道路上的好的向导，愿我们的父母亲都是负责任，智慧的家长：愿意了解孩子现阶段的发展规律，学习如何为孩子预备适合孩子发展的环境和活动，在孩子人生重要的头六年，利用孩子的吸收性心智，抓住孩子发展的敏感期，发掘孩子的与生俱来的生命潜能，并愿意和孩子一同成长。

与孩子一起共同成长的父母就是智慧父母。