官方盖章！2023年A-level评分标准将更加严格！预估成绩也要参考疫情前标准！
最近英国官方宣布，2023年A-level与GCSE评分将恢复到疫情前水平，但也会一定程度上“保护”2023年考生。
（图片来自：Ofqual）
也就是说，官方盖章了，2023年考生将面临评分标准更加严格，真正的考验来了，大家需做好心理准备！
今年夏季是英国成绩回归正常的重要一步，2023年计划更进一步，将评分恢复到疫情前水平，但考虑到疫情的持续影响，还是为2023年考生提供一些“保护”。
Ofqual表示：考试和评估给了学生较为公平的机会来展示他们的知识储备、理解以及能够做什么，因为规则对每一个人都是一样的。当前最重要的是评分标准能够回归到疫情前的正常水平，这样学科成绩才能更好地帮助申请者对自己的未来升学或就业做出合适的选择。这也是保证证书价值的必要方式。
PART 1
评分恢复到疫情前水平
2023年英国考生，在两年学习期间没有经历过全国性封锁，但也遇到了一些干扰，所以要为他们提供一些保护。
跟往年一样，每个证书的评分标准将由senior examiners在审阅学生考核表现后确定，但这些senior examiners在决定分数线时，将参考疫情前几年学生群体的成绩信息，以及之前的成绩数据。这意味，如果2023年学生考试成绩略低于疫情前，在评分方面将会有保护机制。
比如一个学生，如果在新冠疫情前的评分标准下，他的A level地理成绩能够达到A，那么明年夏天也同样有可能得到A ，即使他在2023年的评估结果比新冠疫情之前的要差一些。
预计2023年的总体成绩将比2020年以来更接近疫情前年份。所以，2023年成绩将低于2022年。Ofqual暂时还不能精确给出具体科目和证书的成绩标准。因为目前还没有报名，学生也没有参加任何考试。官方承诺，可以肯定的一点是，没有预先确定的等级“配额”。
CIE考试成绩趋势一直与英国是一致的。CIE今年夏季成绩高于2019年6月，低于2021年6月。
（来自：CIE官网）
CIE今年夏季的分数线grade thresholds（也叫grade boundaries）多数科目低于2019年6月，高于2021年6月。
（来自：CIE官网）
三大国际考局，也会参照英国趋势，给出每年的评分，大家可以看出2021和2022年成绩是远高于2019年疫情前的实考水平的。分数虚高会给英国大学录取带来干扰，所以近年来申请越来越卷。
①CIE 三年数据对比
②爱德思 三年数据对比
③牛津AQA 三年数据对比
PART 2
2022年11月GCSE考试
一些同学将在11月考GCSE英语语言或数学，包括希望重考刷新成绩的学生，也包括原本计划在2022年夏季考试但无法参加考试的学生。
因此，考试局将参照2022年夏季调整2022年11月评分标准。而2020年和2021年也是采用此种方法。
PART 3
UCAS预估成绩回归疫情前
本学期，老师会为学生提供预估成绩，用于UCAS申请时使用。很多学生已经获得了老师根据UCAS指导给出的预估成绩。
准确预估成绩对老师来说有一定挑战。2022年夏季，预估成绩达到了最高水平。官方希望2023年夏季预估成绩将大大接近于疫情前水平。2023年，建议老师使用熟悉的疫情前标准作为为学生预估成绩的基础，让老师能够在UCAS指导下更容易为学生出合理预估，既能满足学生的抱负，也能够实现。
大学认为，根据疫情前标准进行的预估，才能让他们在录取时更有信心。大学在发offer的时候，会参考学生考试是怎样评分的。所以这就是为什么这个评分决定是为了学生的利益。
PART 4
背景信息
去年9月，英国官方提出了一个为期两年的临时决定，计划2023年恢复到疫情前评分标准，2022年成绩将介于2021年和2019年的中间点。当时英国已经因为疫情2年没有举行考试了。
2022年夏季，超过100万学生参加了考试和正式评估，这是英国社会恢复正常的一个里程碑。
2023年及以后，学生们将再次有机会在考试和正式评估中展示自己的知识和能力。很多学生表示这才是他们这正想要的。
英国政府和Ofqual已经确认了2023年的一些安排。
由于公共卫生措施不再实行，Ofqual在5月证实，2023年非考试评估(NEA)、实地调查和科学实践将恢复。英国教育部同时确认，所有GCSE科目将恢复全学科覆盖，这样学生就可以学习全部课程。
英国教育部要求Ofqual继续为为GCSE数学、物理和联合科学考试提供公式和复习方程表，还要求永久取消考试局将不熟悉的词汇纳入GCSE现代外语评估的要求。关于这两点，Ofqual目前正在协商。
虽然以恢复正常考试为主，但是官方也希望保持评估体系的弹性，针对建议考试中心应该将收集和保留学生表现的证据纳入他们的正常安排、以备不时之需，目前正在征集意见。
颁证机构可能决定继续使用疫情期间发展起来的行之有效的做法，例如远程评估或远程监考，Ofqual正在对这些安排进行审查。
明年评分变严格已经势在必行，目标牛剑G5的小伙伴，一定要有一个长远的规划，第一步就是我们的A-level成绩，一定要拿到几个A*。
G5名校Alevel直升班，专门为目标英国名校的小伙伴设计，学生将利用1-2年时间学习英国A-level课程体系，并同步提升语言成绩，在2023/2024年进入梦想大学。
我们是爱德思与牛津AQA官方认证的考试中心，教学和考试都有保障，学生和家长可以放心选择。
文蓝 成功案例
其他经历：竞赛、选课、PS比较有优势
Z同学是妈妈受到朋友的推荐，促使Z同学来到了文蓝。
Z同学其实是一名文科生，在数学和物理方面会花的时间稍微多一点。
对文蓝老师印象非常深，她表示文蓝的老师都非常热情，也愿意教学生和解答学生的问题，自己对这个科目更感兴趣了。此前稍微有点头疼的数学和物理，在文蓝碰到了好老师，不会那么排斥了，更愿意学了。
因为最初想学经济，做了一些功课之后，发现经济可能不太适合自己，想学知识面广一些的，就看到了管理。
她认为申请方面最有优势的应该是自己的竞赛和选课，还有PS。PS写了很多稿，花了很多心血。各种竞赛也参加了很多，包括商赛、奥林匹克、打过模拟联合国辩论之类等。
等了长达6个月之后，终于在4月20号拿到了LSE的offer！
文蓝 成功案例
香港大学：艺术与科学
香港大学：社会科学
香港大学：经济学
香港理工大学：空间数据学科与智慧城市
巴斯大学：经济学
曼彻斯特大学：国际商务、金融与经济学
其他经历：AMC数学竞赛
“我记得我收到HKU第一份offer的时候我在上经济课。当时是非常的兴奋的，因为这是我的first choice。”
虽然L同学申请的五所学校要求都很高，但她等待offer时的心态超稳。还没来得及焦虑，offer就已经到手了~
L同学坦言自己申请中最有优势的部分应该是PS。
在PS里将曾经做过的一些活动的经历和想法，与申请的专业相关的知识结合起来，并讲述了一些自己在大学学习中希望获得的相关知识和以后希望发展的方向。
L同学时是在网上看见了很多文蓝公众号文章，于是决定来咨询。后来因为文蓝给出的课程规划和时间安排非常的合理精确，所以就决定留在文蓝。
L同学认为，文蓝的线上平台管理非常完善，对于课程时间的安排也很合理。后续的课堂反馈、作业和测验也有很及时的发出，总的来说是非常专业完善的。
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