别错过!今年最后一次参加纽约时报写作竞赛的机会!超多类话题,初高中生必备!
作为顶级媒体,纽约时报关注到学生写作的重要性,并在全年推出一系列写作竞赛供学生们选择参加。每位“小作家”都能在含金量极高的纽约时报的写作竞赛中找到适合自己的类别。
11月份即将开始的是纽约时报系列竞赛之--
纽约时报学生评论竞赛
New York Times Student Review Contest
各位小作家们,你喜欢与他人分享你的观点吗?你对书籍、电影、餐馆或时尚有强烈的批评和反应吗?你是美食爱好者还是游戏玩家?音乐爱好者还是戏剧迷?
如果你符合上述描述之一,那你将很适合参加这一写作竞赛!
今天Aralia顾问将对这一著名的写作竞赛进行全方面的详细解析!收藏本文,提前开始准备纽约时报学生评论竞赛吧~
比赛介绍
纽约时报邀请学生扮演评论家的角色,为他们的纽约时报学生评论比赛写一篇原创评论。学生可以评论任何符合《纽约时报》报道的创意表达类别的东西--从建筑到音乐。
评论是什么?
在文化评论中,评论者通过体验艺术或文化作品,对其发表意见,并用令人信服的证据支持他或她的主张。
从这个意义上说,评论就像一篇议论文。这就是评论与读书报告直接的区别:评论者必须仔细阅读(或观看、聆听或体验)一部作品;分析它并了解它的背景;并解释什么是有意义的或没有意义的,有趣的或相关的。
换句话说,不要简单地总结或描述艺术或文化作品。请陈述意见并用细节支持它,以证明自己的观点。
参赛时间
2022年11月16日至2022年12月14日
参赛资格
全球13至19岁的初中或高中学生均可参加
注:《纽约时报》员工的子女和继子女没有资格参加这次比赛。与这些员工住在同一家庭的学生也不能参加
参赛规则
参赛评论需符合《纽约时报》评论的创意表达类别之一。
包含类别:建筑,艺术,书籍,喜剧,舞蹈,时尚, 酒店,电影,音乐,播客,餐馆,技术,戏剧,电视节目,视频游戏
评论必须少于450字(不包括标题)
无论选择评论什么,参赛者需要拥有属于自己的独特感悟。
参赛者的作品应该是原创的,也就是说,在提交时此作品不能发表过,无论是在校报、其他比赛还是其他地方。
注意参赛作品的语言规范性。
每个学生只能提交一份作品。
必须单独参赛。
作品提交方式
学生提交表格:美国和英国 13 至 19 岁的初中和高中学生,以及世界其他任何地方 16 至 19 岁的学生,都可以自己提交自己的参赛作品。
教师/家长提交表格:成人可以代表任何 13-19 岁的初中或高中学生提交作品。
评审方式
参赛作品将由《纽约时报》的记者以及来自美国各地的学习网络工作人员和教育工作者阅读与评分。
奖励
获奖作品将发布在纽约时报学习网上(The Learning Network)发表获奖作品,并有资格被选中在《纽约时报》的印刷版上进行发表。
将在比赛结束约两个月内公布获奖信息。
完成一篇吸引评委的评论文章不仅需要同学们对文学与艺术作品进行仔细地观察,还需要拥有属于自己的独特感悟,选择强有力的论据来支持自己的论证。
对写作感兴趣的同学们,参加写作竞赛是最快提升写作技巧的方式之一,通过评分标准作为参考,阅读并分析范文特色是进行写作竞赛准备的有效方法。
在写作竞赛准备时,拥有一名优秀的导师进行辅导将对学生拥有极大的帮助。
Aralia拥有经验丰富的写作导师,选择最适合你的导师,更有针对性地进行提升,带你畅游写作的海洋~
纽约时报写作竞赛
一对一课程
建议课时:
4-5课时
本课程旨在提升学生的写作能力,帮助学生解决写作中遇到的问题,最高效地完成纽约时报学生评论写作竞赛的参赛作品。
本课程中,学生将学习多种写作技巧,并将其灵活运用。
课程内容
课程内容包含:
1. 头脑风暴和文章结构
2. 文章初稿指导和修改
3. 文章终稿完成
适合学生
对写作感兴趣,想要参加写作竞赛的学生
导师推荐
P老师
高获奖率写作竞赛指导老师
排名前30私立美高在职英语老师
在美国排名前30寄宿美高希尔中学The Hill School担任英语学科老师近20年,熟悉各类美高英语课程;老师70%以上的AP英语语言课程学生获得4分以上的好成绩;
有丰富的写作竞赛辅导经验,指导学生在Scholastic比赛中多次拿下金钥匙,银钥匙以及荣誉奖,每年都有超过50%的学生获奖;
带领学生成功在录取率只有5%的Concord Review历史写作期刊上发表;
拥有多年大学申请文书指导经验,已帮助学生取得哈佛、耶鲁、普林斯顿、布朗、宾夕法尼亚、斯坦福、芝加哥等大学的offer;同时带领学生获得Moorehead Scholar以及Rhodes Scholar荣誉奖;
拥有福特汉姆大学的博士以及硕士学位,本科毕业于波士顿大学。
K老师
写作竞赛全国评审
顶尖公立大学写作教授
担任美国Scholastics写作竞赛全国评审多年,阅读过上百篇不同类型的写作参赛稿,熟知竞赛规则以及作品标准;
曾在顶尖公立大学担任写作教授,学生曾获得多项写作竞赛奖项,在非营利组织Girls Write Now担任青少年写作导师;
写作水平极其出色,擅长多种文学体裁,包括创意非虚构写作,科幻小说,诗歌,新闻稿以及学术写作,被全美最古老的作家协会Bread Loaf评为Rona Jaffe写作研究员;
知名文学杂志The Seventh Wave的主编,以及Gulf Stream Magazine前任主编;她的作品在各大平台发表,如Saw Palm, Qu, South Florida Poetry Journal等;
拥有法学荣誉博士学位以及艺术写作硕士学位,拥有全美排名前30的波士顿学院学士学位,高中毕业于全美排名前13的顶尖私立高中圣马克学校St. Mark's School。
L老师
顶尖私立高中和大学英语教师
College Board官方AP英语语言和AP英语文学认证教师
拥有超过24年的美国高中英语教学经验,以及8年的AP英语类授课经历,是College Board官方认证AP英语语言和AP英语文学教师;
现任宾夕法尼亚州顶尖私立高中的英语教师,为学校设计高中英语课程,熟悉各年龄段孩子的学习能力和接受能力;
在特拉华大学(University of Delaware)教授英语写作课程,十分擅长各类写作题材以及对应指导方式;
多次指导学生备战各大写作竞赛,如纽约时报、摄影博客写作竞赛等,所指导学生获奖率极高;
现任全美英语老师委员会NCTE成员,并拥有美国三个州6至12年级教师资格证;
拥有纽约大学前身霍夫斯特拉大学Hofstra University硕士学位以及英语荣誉本科学位。
R老师
担任多项写作竞赛评分官
现任大学英语讲师
现任知名公立高中AP英语文学导师,AP教学经验超过13年,AP考试中她80%的学生获得4分以上成绩;
担任学校Dual Credit双学分英语学科导师,双学分课程与大学课程难度相匹配;
兼任美国大学英语讲师,负责教授大学文学和写作课程;并担任多项写作竞赛评分官,熟悉各大写作竞赛题材;
拥有国际学生教育资格证(郎思ESOL证书),擅长带领非母语学生攻克语言难点;负责顶尖线上教育机构初高中英语课程设计;
担任The National Honor Society美国国家高中荣誉生会推荐人;
拥有英语语言与文学的硕士和学士学位。
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