年仅10岁跳楼自杀！3.6元的文具，毁了这女孩一生！

那个逝去的孩子，也是某家的女儿。

曾珍若拱璧，当珍重以待。

01

关于孩子的悲剧，我都要写几句。

哪怕只有一个人洞见，我文字背后的深意，自纠不当行为，便可温暖乃至挽救另一个孩子的命运，乃至人生。

前阵子，网传贵州毕节，一个10岁小女孩，在文具店买了3.6元的东西。

店主没有看到她付账，认为是她盗窃，将其个人信息张贴在文具店门口，示众悬赏，甚至混迹女孩班级群，传播此事，嚣张网暴。

最后，小女孩为自证清白，竟跳楼自杀。

网传消息@九派新闻

很多网友看后，甚是愤怒：

这不典型的剖腹取粉吗？

小女孩就是被文具店主活活逼死的啊。

因为舆情越闹越大，贵州毕节警方不得不站出来，正面回应此事。

事情的真相，是这样的：

10岁女孩莎莎（化名）就读的学校，就在事发文具店旁边。

11月7日，文具店店主发现店内有物品丢失，查看监控后，怀疑是10岁女孩莎莎（化名）所为。

11月9日，莎莎再次到文具店买东西时，店主就以“你是不是偷了我店里的东西”为由，扣押了莎莎的作业本和笔袋。

11月10日中午，上学放学的高峰期，店主将莎莎写有名字的作业本封面，印上“重金悬赏，紧急寻人”的醒目字体，张贴在店门口。

很多学生都看到了，不少人认出了这是莎莎的作业本，并告知店主。

随后，店主把莎莎的作业本，放回店内。

但这事儿，很快在校园内传开。

就连莎莎的班主任，都知道了此事。

这样被羞辱的莎莎，情绪崩溃。

班主任和莎莎沟通后，第一时间联系了莎莎的父亲，让其及时关注孩子的情绪和心理。

11月10日晚，莎莎的父亲忙完一天的琐事，回到家时看女儿已经睡下，就没有和孩子沟通。

谁知道，第二天，也就是11月11日7时14分，莎莎晨起离开家，进入电梯，来到小区顶楼，从30楼一跃而下。

当地通报@网络

10岁的女孩，就这样没了。

永远地离开了她的父母、同学和老师。

事发后，公安机关介入调查，文具店店主和莎莎父母，如今已达成和解。

莎莎到底是不是被冤枉，我们不得而知。

我们知道的是，在疫情的反复发作和大人的忙碌疲惫中，这个世界很快恢复了往日的模样。

只是，每日清晨和黄昏，在那必经文具店的上学放学路上，再也没有一个叫莎莎的小女孩，背着书包走来。

我看完这个新闻后，内心很悲恸。

作为家有10岁+娃的老母亲，作为经常给孩子们写信的情感作者，我一直思忖的一个问题是：

如果是你，你会怎么办？

如果，你是文具店店主，你发现店内东西好像被一个孩子偷走了，你会怎么办？

如果，你是莎莎的父母，你得知你家孩子被别人怀疑偷东西，你该怎么办？

如果，你是莎莎的老师，你听说你的学生，被校外人士贴上“小偷”的标签，你又该怎么办？

这个人心惶惶的时代，站在貌似正确的道德制高点上，骂人是很容易的事。

难的是，我们要如何从一个10岁女孩的伤逝里，找到方法和出路，习得智慧和治愈，避免此类事件的发生——

02

这桩悲剧中，不管文具店店主，是正确地抓贼，还是冤枉了好人，如今的事实是：

他在沉重的舆论压力和巨大的经济赔偿中，为莎莎的自杀，付出了代价。

他看似是正义的一方，但他这辈子都会在追悔莫及中，无法忘却这桩悲剧：

那个叫莎莎的女孩，因为和他有过节，而跳楼自杀，年仅10岁。

那么，文具店店主错在哪里了呢？

或者说，如果你是文具店店主，应当如何避免此类的悔事呢？

答案是：

让法律的归法律，让个人的归个人。

文具店店主最欠妥的做法，是他擅用私刑，去解决法律问题。

店内东西被盗，正确的做法，是第一时间报警。

警察赶到后，会根据监控和线索，追查小偷的下落。

警察代表公权力，他们长期处理此类案件，有一套成熟的和未成年嫌疑人打交道的方法。

就算真的是莎莎偷了东西，警察第一时间和学校交涉后，通过联系“校长→老师→家长→孩子”的方法，把问题在最小范围内解决。

然而，这个文具店店主的做法是，认定小偷是莎莎后，先扣押了小女孩的作业本。

然后，他把莎莎的作业本，哗众取宠地印上“重金悬赏，紧急寻人”的字样，放在醒目位置，让莎莎的同学们看到，让莎莎在熟人圈里社死。

这对一个10岁的孩子来说，真的非常要命。

孤独的小孩@网络

在《正面管教》这本书里，教育专家尼尔森博士说：

让一个十来岁的孩子最绝望的，往往并不是挫折本身，而是周围人的评价，导致的羞耻感。

因为十来岁的孩子，正处于自我认同的敏感期，自尊心特别强。

他特别需要周围人的评价，反弹过来的那个“自我”，来确认自己。

如果，周围人带给他的总是嘲笑和羞耻，他就会在自暴自弃中走向心灰意冷，甚至自伤自杀。

莎莎的自杀，以悲剧的方式，再次诠释了这个认知：

把莎莎推向死亡之谷的，不是那场真假不明的偷窃案，而是社死后的羞耻感。

这时候，有爱思辨的朋友肯定要问了：

但是，就算文具店店主做法欠妥，但把莎莎的自杀全部推到他头上，也不客观。

毕竟，他也是受害者，的确丢了东西。

是的，亲爱的朋友，每个过早凋零的孩子背后，都不止一条原罪——

03

我在之前的文章里，和很多朋友分享过家庭教育最重要的一个底层逻辑：

“不是孩子的所有问题，都是父母的问题。但是孩子的每个问题，父母都有一半的责任。”

“我有一半的责任”，是非常实用的父母认知。

它让你遇到孩子的任何问题，不会在过分焦虑中苛责自己，也让你在温和坚定中，陪孩子一起改变。

我有个熟人，她孩子6岁时，去邻居家玩，竟然把邻居的金项链偷拿回来。

然后，天真的孩子还拿给她说：“妈妈没有金项链，妈妈戴上。”

她发现后，马上退还回去，并给邻居道歉。

同时，她反思，孩子为什么会偷邻居的金项链？

她马上意识到，过往生活中，她有好几次和丈夫吵架，都说到当年结婚时的彩礼和三金。

她口无遮拦地控诉丈夫：“你和你爸妈都是吝啬鬼！当年咱俩结婚，你家连条金项链都不愿给我买！”

孩子就在一旁听着。

也就是说，孩子偷邻居的金项链，这只是表象。

孩子的深层动机是：“我爱妈妈，我想帮她完成梦想。”

意识到这个问题后，她哭了：

“我有这么好的孩子，我为啥还总要对过去耿耿于怀？就算为了我的孩子，我也要修行自己。”

她没有给孩子贴标签，说孩子偷东西，而是从生活中各种小事，带孩子去分辨“什么是我家的”“什么是别人家的”“什么是我的”“什么是别人的”。

后来，孩子大了，懂事了，再也没有偷过别人的东西。

我爱你@网络

我过去在报社当政法记者时，一位长期关注青少年犯罪的女检察官曾对我说：

“排除极端的变态，贫穷和匮乏，才是偷窃背后最深层的心理动机。”

如果，你被别人告知，你家孩子偷了东西。

你要做的第一件事，不是给孩子贴上“小偷”的标签，进行羞辱和殴打，而是冷静下来想一想：

“是不是我在日常中，让孩子感到了匮乏和从未满足？”

同时，要坦诚地和孩子沟通：

“你是我的孩子，不管你错了，还是你被冤枉，我都会和你站在一起，解决这件事情。”

“我永远和你站在一起”，是比“你到底有没有偷”更智慧的思维。

因为，前者是把问题当作礼物，陪孩子去成长。

而后者，站在道德制高点上，陷入了对错困境。

10岁莎莎自杀后，最悲恸的是她父母。

但，亲爱的朋友，如果你遇到雷同的事件，不管多忙多累，都记得第一时间和孩子谈谈：

孩子被文具店主示众，又被同学嘲讽，内心必然藏着巨大羞耻和伤痛。

父母当第一时间和孩子站在一起，纾解内心的不良情绪。

抱抱惊恐又绝望的孩子，和她站在一起，从问题和事实出发，去承担责任，厘清问题背后的原因。

父母之爱，要及时表达，也要深切长远。

当然，一个孩子的成长，除了父母，还需要公平的社会系统来兜底——

04

这些年，我听过的最温暖最治愈的教育案例，就是重庆10岁男孩小新和奥迪车的故事。

重庆某小区，一辆奥迪车被划8道痕。

车主查看监控后，认定是10岁男孩小新所为，报警引发很多人围观。

小新的父亲赶到后，二话没说，当着众人的面儿，先赔3500元，把孩子从众目睽睽的羞耻感中，解救出来。

回家后，父亲问小新，到底有没有划车。

小新委屈地说，没有，只是从车边经过。

重庆奥迪车事件@网络

父亲告诉小新，不管怎样，爸爸都和你站在一起，去解决这件事，你不要有心理包袱，有我在，就不怕。

然后，父亲联系民警，要查看奥迪车出事前的行踪。

恰好民警也觉得小新不像熊孩子，准备查清事情的原委。

然后，父亲和民警一起查实，奥迪车早在停到小区前，在某商场时，车身上就有明显划痕。

这一次，轮到车主给小新道歉。

10岁的小新，没有被冤枉，还因此更爱更信赖自己的父亲，更感谢更尊敬我们的警察。

还有，警察代表的来自社会系统的法律和正义。

重庆奥迪车事件@网络

同样是10岁的孩子，同样是牵扯到某件不好的事情中，但方法和信念的不同，一个孩子走在阳光里，另一个孩子却消逝在黑暗中。

截然不同的命运背后，是两种关系在左右：

孩子与家庭的关系；

孩子与社会的关系。

父母代表了孩子与家庭的关系。

警察、老师和舆论，代表着孩子与社会的关系。

每个孩子想要健康长大，都需要两种关系的爱和善待：

家庭关系，犹如土壤，决定孩子的根脉。

社会关系，犹如阳光雨露，决定孩子的枝叶。

我们都曾是孩子，我们大部分人终将为父母，而我们每个人都是社会系统的一部分。

关注孩子，善待孩子，用爱和智慧引领孩子，其实就是善待我们自己。

最后，套用亦舒师太小说《某家的女儿》中一句话，来结束今天的文字：

“请记得，每个孩子，都是某家的儿女，自幼钟爱，珍若拱璧，当被关怀，当被善待。”

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