圣乔治中学 St.George's School

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圣乔治学校

St. George's School

圣乔治学校是一所男女混合寄宿制独立学校，为9-12年级的学生提供全面的大学预科课程。该校由约翰·拜伦·迪曼（John Byron Diman）牧师创建于1896年。

圣乔治学校正在营建一个由世界各地多样化的传统和背景组成的社区，为教师和学生提供深化技能、探索激情以及发现自我的机会。

圣乔治学校教职员工致力于为社会和个人发展创造一个了不起的环境，圣乔治学校通过招收背景多元化、学术才华出众、全面发展的学生来完成这一使命。

圣乔治学校位于罗德岛州的纽波特（Newport），距离波士顿大约1.5小时车程，距离纽约大约3小时车程。

Newport是一个海滨小镇，毗邻大西洋，是一个风景优美的度假胜地，坐享得天独厚的地理位置和环境优势。

美丽的校园占地面积大约125英亩（0.5平方千米），拥有一流的学术和体育设施。

Chapel

圣乔治学校是一所拥有圣公会传统的院校，校内有一栋具有哥特风格的教堂，被认证为国家文物。教堂塔顶高145英尺（44米），是Aquidneck岛上的最高建筑，在塔上可以俯瞰海岸风光。

按照学校规定，学生每周于周二和周四参加两次礼拜（教堂接受所有宗教信仰的学生）。教堂项目的运作符合圣公会基督教的包容传统，旨在支持学生们的信仰生活，引导他们对真理的追求。

Academic Center

首次开放于2015-16学年，学术中心获得了LEED金牌认证。整座建筑占地面积约40,000平方英尺（3,716平方米），容纳了两层最先进的科学实验室、一个配备最新技术的数学及其他学科的教室。

学术中心有两层可容纳100人的开放式中庭，用于交流、分享活动，例如：学校推出了棕袋午餐系列活动（Brown Bag Lunch series），定期将拥有特定专业知识的校友和家长邀请到校园，与学生、教职员工进行交流。

Drury/Grosvenor艺术中心于1998年5月22日破土动工，1999年10月23日正式落成。

整个艺术中心占地面积约35,000平方英尺（3,252平方米），至今仍是校园的创意枢纽。容纳了绘画和雕塑工作室、音乐教室和练习室、剧场教室、计算机实验室、画廊（The Hunter Gallery），以及一座容纳了425个观众席的Madeira Hall剧院。

The Hunter Gallery

画廊位于艺术中心的中央大厅，为学生以及圣乔治社区提供了一个机会，让他们观看来自不同领域的艺术家的作品。每次展览都会举办艺术家的开幕式招待会和画廊演讲。

学生还可以参加艺术中心的创新实验室（iLab），利用该中心的各类资源，包括3D打印机、CNC设备和树莓派计算机。

Memorial School House

Memorial School House是圣乔治的标志性建筑之一。这座宏伟的砖石建筑建成于1923年，拥有两层教室和一个两层楼的中央学习厅。

2019-20年，圣乔治对此进行大规模的修复和翻新，耗资1,400万美元，以确保这座建筑在未来几十年里保持美丽、完整。

为了纪念学校创校百年，圣乔治体育名人堂创建于1995年，旨在表彰为圣乔治体育项目做出重大贡献的校友、教练和团队。

圣乔治始终把学生、教职员以及访客们的安全保障放在首位。

校园安全部全年365天无休，每天24小时轮流值班。校园安全员负责宿舍和学术大楼的安全，并定期巡视校园周围。

校园安全员们还将监督宿舍的出入、学生前往健康中心的医疗交通，确保校园在不同时期都是安全的。

圣乔治学校目前有384名学生，就学生人数而言，和新英格兰地区其他寄宿学校相比，仍属于规模较小的学校。

圣乔治学校的师生比很低，大约为1:7，这使得学生能够以多种方式了解他们的老师。课堂之外，老师还扮演着家长、教练、导师等多重角色。师生之间不同的关系将化作纽带，让圣乔治成为一个与众不同的地方。

82%的圣乔治学生寄宿在校园里。

每一学年的寄宿生活都以签署荣誉书（The Shield）的荣誉守则仪式开始。荣誉书是圣乔治的社区手册，阐明社区的共同目标和个人责任。

除9年级外，10至12年级的学生将混住在学校的11栋宿舍楼中，这种模式使宿舍成为文化、年龄、兴趣和身份的大熔炉。

70%的宿舍房间是单间，学生们可以选择敞开大门进行社交或独自集中学习。

11及12年级的学生可以通过竞选成为宿舍领导（Dorm Prefects），给学弟学妹们充当榜样，组织活动并管理宿舍秩序。

舍监住在学生宿舍的附属住宅中。学生们可以在接到通知后立即联系舍监，寻求个人发展和学术方面的指导。

如果学生生病、受伤，或需要续订处方以及解决与健康相关的其他问题，拥有8张床位的健康中心将提供24小时支持。

心理咨询中心的专业人员的任务则是帮助学生实现个人目标，并支持他们度过艰难的时期。专业人员将与学生一起关注各种问题，根据学生的需要同他们会面。学生可以每周定期或根据需要与专业人员会面一次。所有内部咨询服务都是免费的。

圣乔治学校的教育不仅要帮助学生满足大学的要求，同时也要引导他们拥有为世界服务的力量。

圣乔治的课堂旨在实现变革，学术项目旨在帮助学生增进知识并掌握技能，支持每个学生的成长。将特定的学科知识与课程中强调的综合思维能力相结合，圣乔治希望课堂丰富学生的生活，为他们提供丰富的经验，激发他们对终身学习的热爱。

每个学生都将与科任教师、导师、教务主任以及大学咨询办公室一起合作，探索最出符合学生资质、兴趣和目标的课程方案。

学生可以从共计115门课程中进行选择。圣乔治的课程划分为5个部门：人文科学、STEM、语言和文化研究、关联学习（Connected Learning）以及艺术。

学生每学期修五门课，课程级别将由学生的学术水平决定。

在发现新的激情和兴趣的同时，学生们将会体验到不同的视角，了解如何进行敏锐的批判性思考，通过逻辑推理参与公民对话，学会有效地利用不同的资源。

学生们将在课堂上练习综合叙事，弥合文化鸿沟。在课堂上，他们将了解过去的事件和故事如何影响今天的生活，以及在未来这个世界有可能是什么样子的。

无论具体的学科是什么，STEM部门的课程都能引导学生解决超出课堂范围的问题。

机器人是如何工作的？为什么流感疫苗在某些年份比其他年份更有效？是什么让两组数据极其相似？

通过这些问题，STEM课程可以让学生更好地了解周围的世界以及他们在其中的角色。

语言和文化研究课堂是一个活跃、协作的空间，学生可以深入学习语言的根源，并运用这些技能了解全球不同社区、各国文学创作以及当今世界发生的事件。

圣乔治努力培养学生对语言的欣赏。在他们毕业以后，语言也将持续地作为一种工具引导他们在更大的范围寻求共同点、建立关系。

关联学习（Connected Learning）作为深入学习的实验室，通过与周围环境的深入交互、服务于学习体验的旅行机会，引导学生们进行持续的对话，进行对个人和社区的反思，培养他们的同理心和好奇心。

Geronimo是一门自1974年开设的体验式海洋科学课程，隶属于关联学习（Connected Learning）部门。这门课程通过与佛罗里达大学合作，带领学生远航并对海龟进行研究。

Geronimo

Geronimo是一所长约70英尺（22米）的帆船，可容纳8个学生，3名船员。学校每年有7-9次远航机会，每次远航为期1到6周，Geronimo曾抵达过加勒比海、地中海国家/地区。

在船上航行的学生将成为真正的船员，充分参与船舶的操作和维护。所有船员都要站岗、掌舵、操纵帆、做饭、打扫卫生。

在航行中，学生船员将学习并掌握航海技能。他们还将培养领导能力和团队合作能力，并逐步在Geronimo的运行中承担更多的责任。

圣乔治学校与全球具有前瞻性思维的学校建立起了合作伙伴关系。

通过圣乔治全球学习与交换计划，学生们有机会接触到不同的思想和文化，有利于学生们成长为独立的思想家，欣赏并尊重世界各地的不同文化。

Rogers学者计划旨在纪念前历史老师兼校友William Rogers，该计划由生活和工作在华盛顿特区的校友设立于2008年。

参加该计划的学生将由威廉·罗杰公共政策研究基金会资助，在每年春季参与一场为期四天的旅行。学生们将访问白宫、五角大楼和美国武装部队办公室、美国国务院和美国商务部等地。

该项目旨在让学生在首都获得完全沉浸式的体验，与联邦立法者、政策专家、筹款人、高级顾问、民意调查师、竞选策略师会面。

学生将体验公共政策和政治如何相互作用、相互重叠并影响人们的日常生活。这段旅行的经验将激发学生对政治科学持久的兴趣，并鼓励他们在政府服务领域进行探索。

ACES!是“学术Academics +专注Commitment + 努力Effort = 成功Success!”的首字母缩写。

初到圣乔治，学生们都可能会遇到一些困难，不同的学生会遇到不同的问题。学校希望通过ACES!计划尽可能地帮助学生顺利、平缓地过渡这一艰难时期。

ACES!计划是为新生开设的为期6周的课程，旨在帮助他们适应新的学术和校园环境。

圣乔治认为，牢固的师生关系是圣乔治社区与众不同的原因。

在新学生抵达校园之前，他们会被指派一名导师。导师的目标是为学生提供学校所有领域的支持和指导。

每周，学生将被安排与导师进行小组会议。导师角色最重要的部分是充当学生家庭和圣乔治学校之间的联络人。家长将经常与导师进行沟通。

导师是校园里最了解学生的人之一，他们帮助学生调整课程选择，发现最适合自己的兴趣，寻求更多课外活动机会。

Nathaniel P. Hill Memorial Library

学校图书馆翻新于2011年，收藏了30,000册典籍以及1,500种参考书目。

学校图书馆订阅了许多电子数据库，包括JSTOR、ProQuest，以及各种报刊和杂志。

作为海洋州立图书馆联盟和在线计算机图书馆中心的成员，该图书馆为社区成员提供访问全国大学和公共图书馆馆藏的机会。

Horton学习中心是一个以学生为中心的校园空间，致力于学术成长、技能培养和协作。

通过各种团体和个人项目，Horton学习中心支持学生在圣乔治及其他地方发展自己的学习方法。

学生可以通过Horton学习中心的教学服务项目获得学术指导。教学服务项目由三名全职学术教练组成，他们强调学习执行相关的技能，如进行学习计划、时间管理、制定学习策略以及自我评估。

Horton学习中心会议通常每周举行一次，根据学生的日程表确定具体的时间。

此外，圣乔治的学术教练与学生的导师和科任教师保持着密切的联系，学术教练非常了解圣乔治课程要求。

学生可以参与越野、曲棍球、橄榄球、帆船运动、足球、排球、篮球、冰球、壁球、游泳和跳水、棒球、高尔夫、长曲棍球、垒球、网球、田径等运动项目。

无论是老将还是新手，学生都可以找到相应水平的队伍参加。

圣乔治认为，运动队的成功不仅取决于比赛中的排名，还取决于教练的奉献精神、学生团体的积极支持、学校管理人员的杰出领导以及整个社区的自豪感。

圣乔治充满活力的艺术课程培养了富有表现力和好奇心的艺术家。

圣乔治的学生通过向Hunter画廊来访艺术家学习、参观博物馆、参与戏剧制作和音乐表演，接触到更大的艺术社区。

圣乔治艺术部门的目的旨在让学生了解艺术对文化、经济、健康、社会和教育的重影响。

对于最高阶的学生艺术家来说，位于艺术中心的工作室，将是他们创作灵感来袭时的家。

对于刚开始学习艺术的学生来说，基础课程可能会引导他们发现全新的热情。

无论是哪一种学生，圣乔治的学生都能找到适合他们目标和兴趣的艺术课程。

学生可以参加声乐以及乐器演奏课程。

所有学生歌手，无论经验如何，都可以参加学校的声乐合唱。每个人都会被邀请参加教堂合唱团，这个团体演唱各种风格的歌曲。

学生演奏家可以参与演奏爵士乐、Funk以及不同风格的歌曲。演奏团经常在学校和周围社区演出。

戏剧课程是圣乔治艺术部门的一部分，学习内容不仅包括台词发声、身体意识和脚本分析等基本入门课程，还设置了表演技术等高阶。

初出茅庐的演员、舞台技术人员和音乐家都有机会在舞台上大放异彩。大型演出（例如对百老汇经典音乐剧演绎）要求学生演员参加试镜并定期排练。

对灯光设置、服装制作和了解大型表演来龙去脉感兴趣的学生可以加入舞台剧组。 每一个角色都需要学生付出相当多的时间、精力和努力。

因此，戏剧表演可以代替体育活动，作为学生下午活动的一部分。

圣乔治回馈社区的历史悠久而丰富，为他人服务的承诺是学校创始使命的一部分，学生们可以选择在下午课外活动时间进行社区服务。

每年，作为Ramleh服务计划的一部分，每个学生都要亲身参与，帮助不幸的人群，管理当地环境、通过分享他们的时间和才能以丰富社区生活。

在圣乔治教堂，社区服务更是有多种形式，从感恩节前参加一年一度的“投喂食物（Feed a Friend）”活动，到帮助当地儿童完成家庭作业。

在圣乔治一年一度的参与日，所有成员都在校内或校外参加社区服务活动，所有学术课程都将暂停。

学校目前有48个俱乐部，包括读书俱乐部、书法俱乐部、编程俱乐部、国际象棋俱乐部、女性领导力俱乐部等。

圣乔治致力于帮助学生找到最适合他们的学术发展道路。学生们探索下一阶段的目标这个过程本身就是具有启发性和教育意义的。

大学升学指导办公室的辅导员同时也担任科任教师、舍监或教练的角色。他们同学生在正式开始大学申请准备过程前就已经建立起信任关系，对学生非常熟悉，有能力帮助学生确定他们真正适合大学。

学校每年邀请超过150所学院和大学来参加校内的各种活动，尽可能多地为学生提供机会，以帮助他们能实现梦想。

圣乔治学校不会因为宗教、种族、肤色、性别、性取向、性别认同、性别表达、民族、血统而拒绝一位合格的申请者，学校将贯彻执行无歧视政策。

第一步：填写信息表

作为入学流程的第一步，圣乔治邀请感兴趣的申请者填写在线信息表。

第二步：探校 & 面试

申请者将预约访问圣乔治的最佳日期和时间，面试截止日期为2023年1月21日。

如果申请者不能到校，可以预约Zoom面试。

第三步：标化测试（可选）

圣乔治相信，学生应该准确地展示自己的能力和潜力。圣乔治也认识到，标准化考试分数可能无法完全公正地反映申请者的学术能力，招生办将重点关注申请者的成绩单、文书、教师推荐信和课外才能，以进行更全面的评估。

标准化测试可选提交的政策将使招生办在促进公平的同时合理评估申请人的优势。

为了证明自己的英语能力，国际学生必须提交托福（最低90分）、雅思（最低7.0分）或Duolingo（最低115分）成绩。

第四步：提交申请

完成面试后，申请者只能通过Standard Application Online（SAO）提交申请，申请截止日期为2023年1月15日。

申请者需要准备申请文书、家长文书、经批改的英文写作文本、学年成绩单、校长或升学顾问推荐信、时任英语老师推荐信以及时任数学老师推荐信。

国际学生升学动向

国际学生支持政策

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Reference：

[1] www.stgeorges.edu

[2] www.niche.com