「鸡娃」不如「机智带娃」,分享一种很新的带娃方式,不焦虑不摆烂
在过去几十年,认知科学研究突飞猛进地发展,让以前不重视的婴幼儿养育的重要性凸显出来。
科学家也们发现人生的初始阶段是大脑发育的黄金期,无论是对精细运动、大运动、语言、认知、社会适应能力发展都至关重要。
早教重在“教”而不在“早”
一个教育学领域非常知名的研究也说明了:找到适合孩子的早教方式很关键。
爱学习的家长一定也听说过著名的——“双生子爬梯实验”
所以,为了追求“赢在起跑线”而让孩子超前学习的行为是不对的,尊重、了解孩子的真实发展情况,用最适合的孩子的方式才能事半功倍。
但也有家长说:
都说早期教育越早越好,不提前教育怎么在未来快人一步?
小孩子还那么小,教什么不也同样记不住没有用?
其实,很多家长都误会了“早教”的概念,我们不应该给孩子灌输式的教育,也不应该一位地强调所谓的快乐教育,而是应该基于目前脑与认知科学的共识,有效地利用孩子大脑发育的黄金期,锻炼孩子的全方面能力,帮助他们发展自己的潜力,在玩乐中学习和成长。
但知道理论和学会实践却是不一样的,孩子早教里面蕴含的学问真的不少:
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