【视频】如何教学龄前孩子进入学习数学符号逻辑的阶段教育2023-02-27 03:02视频号还没建好,就先发一篇公众号预告一下吧。下面是我和4岁的小宝互动,为大家示范一下,如何教学龄前孩子从具象的体验,进入符号逻辑的阶段。今晚20:30将在【新书解读群】为读者《儿童怎样学习数学》(帕梅拉·利贝克著)进行第三次解读。阅读章节为:第三章 P20-27第四章P33-43第五章P46-49请注意,本视频虽然是4岁孩子出演,但我并不建议5岁以下的孩子过早进入符号领域,我只是为了示范,与孩子互动演示一下。5-6岁孩子的互动将会更紧凑,更有效。但在5-6岁以前,孩子更重要的是积累具象实物的操作经验,通过语言互动即可完成幼小衔接最重要的一些数学概念的启蒙。至于进入符号阶段,只要有足够经验积累,将很快完成。过早进行,只会事倍功半,家长也容易因为激进,消磨耐心,而使得孩子的学习进入瓶颈,乃至惧怕和排斥数学。切记!切记!已购书的家长可以扫管理员二维码收听领读活动👇私信备注:入新书解读群。购书二维码微信扫码关注该文公众号作者戳这里提交新闻线索和高质量文章给我们。来源: qq点击查看作者最近其他文章