血淋淋的案例背后告诉我们：“死亡教育”是中国孩子最缺乏的......

公众号新闻

2023-02-28 12:02

缺乏“死亡教育”的孩子，

是无知与好奇的

近日，河北省邯郸市一位11岁哥哥牵着9岁妹妹的手，从家中4楼楼顶跳下。

在重症监护室抢救几天后，两个孩子终于保住了性命，但哥哥航航面部塌陷、眼睛失明，至今病危。

而他的妹妹双腿骨折，肺部严重受伤，两人全身均出现多处骨折。

跳楼的原因，父母称是受游戏误导。报道中孩子的父母说道：

“儿子近期经常在玩《迷你世界》和《和平精英》两款手游。

女儿醒来后说，哥哥告诉她游戏中从楼上跳下不会死，便拉着她的手从楼上跳了下去。”

父母认为，孩子跳楼是受游戏误导所致。

网友评论最多的是：

11岁的孩子了连最基本的生命安全意识都没有，不知跳楼的后果，真是难以置信，不能光让游戏出来背锅，父母自身教育有不可推卸的责任。

社会上年轻人自杀事件经常发生，我们对尊重生命相关教育有一定欠缺，他建议从中小学生开始开展死亡教育，让人们学会尊重生命、尊重死亡。

据统计，每年约有5000万人死亡，换算下来，每1秒钟就会有1.8个人死亡。

也就是说，当你看完上面这句话后，已经有几十个人离开了这个世界。

死亡，每一天都在真真切切的发生。

图片来源：新京报我们视频

在死亡质量调查报告中，中国大陆地区在80个国家中排名71位。

西方国家通过宗教进行“死亡”教育，中国的“死亡教育”仍处于空白期。

逃避死亡的话题会发生哪些问题？我们究竟要怎么面对死亡？

死亡是不可控的，我们永远都不知道明天和意外哪个会先来。

如果生命的离去代表着失去，那世间还有什么是永恒的？什么才是正确的生死观？

死亡教育是让

孩子敬畏生命

中国青年报曾经公开过一组数据，中国是世界儿童自杀第一大国。

在中国，每年约有10万儿童死于自杀，每分钟就有2个孩子死于自杀，还有8个自杀未遂。

在近些年间，家长们应该也有发现，孩子自杀、自残的现象趋于低龄化：

江苏9岁男孩因撞坏学校玻璃怕被惩罚，便跳楼自杀身亡；

四川雅安三名14-16岁未成年人为抢夺财物杀害48岁女店主；

上海17岁男孩因不满母亲批评跳车后又跳卢浦大桥丧生；

重庆三名初中女孩因学习压力太大手拉手从18层楼跳下；

20岁女留学生不堪光鲜生活下的重重压力，选择结束自己的生命

……

由于死亡教育的缺失，也让这些孩子失去了对于生命的敬畏。

《死亡教育》一书的作者邹余华教授曾说过这样一段话：

“家长不对孩子进行死亡教育，并不代表他们懂得生死。孩子们通过不正当的渠道在潜意识里获得的对死亡的认知，注定是不全面的、偏激的，甚至是畸形的。”

在那些没有接受过死亡教育的孩子看来，死亡是他们抵抗父母的手段，是逃避惩罚的方式，唯独缺少的是对于生命的尊重。

对于死亡的逃避意识，使得我们的孩子在童年时期承担了太多不必要的恐惧，更使得我们的孩子在长大时候，失去了对于生命意义的追寻。

一个对生命没有丝毫敬畏之心的孩子，不敢想象末来的人生将会如何？

一个个悲痛的事例，一条条鲜活的生命，缺乏死亡教育的孩子，一旦遇到挫折，就很容易自残、甚至是自杀，对生命完全没有敬畏之心。

蒙台梭利说：

“死亡教育是生命教育的一部分，只有正确认识了死亡，才能更好地理解生命的意义，更加尊重生命、热爱生活。”

宋丹丹的儿子巴图，小时候在公园玩，捏死了几只小蜗牛。

宋丹丹发现后，对儿子说道：

“小蜗牛的妈妈外出找吃的了，等她回来时，发现孩子都不在了，得多伤心呀。”

简单的话语，击中了小巴图内心最柔软的地方，他的眼圈红了。

宋丹丹让儿子体会到生命是可贵的，不可践踏，一定要珍惜。

我们总以为孩子还小，不懂事，但正是由于年幼，他们能用清澈的眼睛看世界，用更坦然积极的心态面对死亡。

教会孩子如何面对死亡也决定了他如何面对生命，正确的生死教育，能够让孩子对生命有界限，从而完善孩子的人格发展。

缺乏死亡教育的后果

远比你想像的更可怕

白岩松说：“中国人讨论死亡的时候简直就是小学生，因为中国从来没有真正的死亡教育。”

父母们不愿跟孩子谈论死亡，有的是害怕孩子一时接受不了残酷的真相，有的则是认为小孩没必要懂那么多，长大就自然明白了。

但实际上，父母忽视对孩子进行死亡教育，后果往往比死亡本身更可怕。

因为这很容易让孩子走向两个极端，其一是孩子把生死当作儿戏，缺乏对生命的敬畏。

那些长大后漠视生命、具有强烈暴力倾向的孩子，很可能从小就缺乏正确的死亡教育。

许多血淋淋的例子，难道还不能让那些认为死亡教育无用的父母们警醒吗？缺乏死亡教育，还容易使孩子走向另一个极端，那就是对死亡极度恐惧和抗拒。

日本作家山口茜和奶奶的感情非常深厚。她回忆起5岁时奶奶去世的经历，一直都无法释怀。奶奶临终前，她被匆忙带到病床边。但没有一个人告诉她这是你见到奶奶的最后一面了。因为每个大人都敷衍地告诉她奶奶很快康复。直到几个月后，妈妈才不得不告诉她真相。

她至今仍清晰地记得自己当时的愤怒和绝望，一种比悲伤更复杂、更无处释放的情绪占据了内心，对她造成了严重的心理阴影。

父母们以为隐瞒死亡的真相是对孩子的保护，避免让他们接触如此沉重的概念，从而给幼小的心灵带来负面影响。

其实，“死亡”跟“新生”一样，是生命中至关重要的一个环节，我们每个人都需要面对。一味地刻意欺瞒，会让孩子对它的认知产生偏差，反而不利于成长。

每一个孩子都值得我们呵护和关爱，每一个孩子也需要我们用心讲述死亡的含义。

何为“死亡教育”

日常生活中，春节和重大节日不能说“死”字，买房不买带“4”的楼层，老人家去菜市场买菜，都不会买到数量“4”…

“死亡是一件很不吉利的事。”这个观念已经深入大部分人的内心，好像我们不提起它，它就永远不会发生。

就连2017年大热的动画电影《寻梦环游记》都险些不能过审，因为这样的亡灵题材是不能引进的。但是在过审时看哭了所有广电审查人员，所以破例让通过了…

看过电影的人都感慨，这是我们看过的最好的死亡教育。

大部分中国孩子参加葬礼的时候，是躲在大人的身后，若提关于死亡的事就是被呵斥的情景。我们小心翼翼地，避免着谈论太多，那种小心谨慎似乎是一种约定俗成。

我们回避，别人则大大方方做成动画。我们认为孩子太小什么都不懂吗？那是我们根本没找到正确的方式吧。

这么深刻的道理，一部动画用欢乐的节奏，轻轻松松就讲给孩子听了。而且很多孩子都听懂了，看哭了，明白了。

“死亡其实是生命的回照，是生的反面，也是生的补充。”

我们是时候转换观念了。因为逃避的态度并不会让孩子感到好受，反而有可能导致悲剧性后果。

因为好奇而尝试死亡的滋味，或者因为疏导不畅而留下心理阴影，或者因为太轻视死亡而在遭遇挫折时选择自杀，都是死亡教育缺失的表现。

在节目「爸爸去哪儿」里，夏克立对女儿夏天的死亡教育堪称范本。

图片来源：爸爸去哪儿

他跟女儿说狗狗年纪大了，活得并不开心。在女儿问狗狗去了哪里的时候，坦然地告诉她：狗狗去世了，有一天爸爸也会离开。

在女儿无法接受时告诉她，人到了年纪都会去天堂，那里很漂亮，人们会回到最开心的年纪。夏天听了之后很安慰，变得没那么难过了，也就慢慢地接受了狗狗去世的事实。

用孩子能接受的方式讲述死亡，适当地给他们安全感，孩子才能慢慢接受死亡，学会正视死亡、尊重生命、快乐生活。

在国外，死亡教育从幼儿园起开始普遍实施。有些学校不仅作为一门单独课程来上，还渗透到生物课、科学课、社会课等各个学科。

学校还和一些养老院、临终关怀机构合作，老师会带着孩子去这些机构，为临终者送上祝福，在开展死亡教育的同时也是情感教育的培养。

有研究显示，在资讯尤其发达的今天，孩子从3、4岁就会接触到死亡的概念。没有天生就懂得尊重生命的孩子，用正确的方式让孩子认知死亡和生命的关系，非常有必要。

如果遇到植物、宠物、亲人朋友的死亡，家长没有必要对孩子隐瞒，应该用孩子能理解的方式，给孩子安慰，让他们感到安全。

用分离来表述死亡，就是一个很好的方式。学习如何和孩子谈论死亡很难，但开放的、诚实地讨论死亡，会远比让孩子独自去理解这件事情要好。

如何对孩子进行死亡教育？

其实，只要父母善于引导，孩子是会主动观察的，对生死才能有一定的概念，父母可以通过以下3点加以引导：

第一：父母应保持积极态度，正向引导

父母只有自己对生命和死亡有正面的认识，才能引导孩子。

李玫瑾教授说：“孩子的感觉，很多时候是由父母的态度决定的。”

如果父母不用积极的态度面对，总是回避，孩子不仅对生死没有界限感，增加困惑和恐惧，甚至会无意识的做出漠视生命行为。

心理学家皮亚杰在研究儿童对死亡的认知时认为：

在2到7岁的时候，孩子对死亡所产生的焦虑既是短暂的，又会一再发生。

孩子害怕的并不是死亡本身，因为死亡对他们来说是陌生的，是无法想象出来的；他们害怕的是分离，害怕被抛弃。

所以在孩子幼年阶段，我们跟孩子谈死亡时，首先就应该给予孩子足够的安全感。

黄磊曾在节目中被女儿多多问及死亡是什么，他的回答充满了智慧：

他告诉女儿每一颗星星都是属于一个人的。每一个人要离开这个世界，就到天上变成了星星。我们都会变成一颗星星，一家变成一颗，相爱的人会在天空重逢，永不分离，我们一家人在一起。变成一颗最明亮的星星。

他很好地解释了死亡的概念，又能给年幼的孩子巨大的安全感，消除孩子的焦虑，确实非常值得我们学习。

随着孩子逐渐长大，对世界的理解逐渐加深，探知真相的求知欲强烈，我们应该利用生活中合适的场景主动向孩子做科普，需要用更加贴近稍大年龄孩子认知水平的方式引导他们认识死亡。

第二：利用大自然或绘本等让孩子感知生死规律

父母还可以通过读绘本等方式科学普及生死知识，给孩子讲死亡、生命发展规律很好的工具。让孩子知道每个生命都会死，不管是爸爸妈妈，还是小动物、花草树木...

一次台湾作家刘墉带儿子去看枫叶。漫山遍野的红枫在秋风的吹拂下纷纷扬扬地飘落，场面蔚为壮观。他告诉儿子：这世上没有永不凋零的树叶，每个人也总有一天会离开这个世界，死亡，和出生一样，都是很自然的事。死亡是一场告别，虽然避免不了伤感，却依然可以像枫叶一般美丽。

就这样，他用春风化雨般的讲述给孩子上了一堂很有意义的死亡教育课。

他的儿子后来在作文中写道：“自从那一天开始，我就对死亡没有之前那么害怕了，因为爸爸的话让我感受到死亡是生命的另一种延续。”

我们总以为孩子还小，不懂事，但正是由于年幼，他们能用清澈的眼睛看世界，用更积极乐观的心态面对死亡。

大树的落叶、死去的昆虫，能让孩子体会到生死的过程。

第三：接纳孩子恐惧的情绪，给予足够安全感

当孩子对死亡表现出恐惧时，我们要正面这种恐惧，这是死亡教育的前提。

并让孩子知道，爸爸妈妈会永远爱着他。

只有给到孩子足够的安全感，孩子才能慢慢接受死亡。

让孩子逐渐体验离别等难过的情绪，坦然和孩子分享自己悲伤的心情，引导孩子热爱生活，珍惜时光。

对生命最好的尊重，不是闭口不谈死亡，不是一味夸大死亡，而是我知道终点在哪里，也珍惜路上遇到的风景。

当你的孩子和你聊起死亡时，你可以把这段话讲给他听：

如果每个人都是一颗小星球，逝去的亲友就是身边的暗物质。

哪怕再也见不到，但引力仍在。

纵使再不能相见，爱过的人仍是我们所在的星系未曾分崩离析的原因，是我们宇宙之网永恒的组成。

亲爱的孩子，我希望你明白：

死亡是生命中必须经历的，谁都逃离不了。

尽管它留下的会有伤心难过，但是生命的逝去不代表爱的分离，那些温暖的记忆将是陪伴你好好生活下去的动力。

哲学家萨瓦特尔说:“认识死亡，才能更好地认识生命。”

我们正视死亡这个话题，是为了让孩子对生命有所敬畏，我们谈论「死」，是为了让孩子重视「生」。对孩子来说，死亡教育其实是一场最好的生命意义教育。

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