打游戏、不靠中介，“放养男孩”却一路“闯”进牛津和加州理工？

从2020年开始，顶级美本录取率就连年下降。不少家庭把希望转向了英国，而向来对中国学生友好的英本，今年录取率却也跌到“冰点”，首次降到60%以下。

放眼望去，满屏都是拒信！在遍地哀嚎之下，拿到英美名校offer更显得难能可贵。

早早就联系好机构规划申请、从不打游戏、一路被“鸡娃”长大……这些是不是名校申请的「标配」？

今年早申季却有这样两位“牛娃”，分别拿到了牛津大学和加州理工学院的Offer。他们不靠中介，纯DIY申请；热爱打游戏和运动，申请季也不例外；爸妈都靠“放养”带娃……

前不久，这两位学霸在留学全知道的直播间里，与数千名家长分享了他们的成长与申请历程，许多家长看完后纷纷给我们留言：

“非典型学霸”是如何炼成的？他们的名校之路能复制吗？我们一起来一探究竟。

获得名校青睐，最重要的特质是什么？回顾自己的学习与成长之路，Nick和Tommaso给出了他们自己的答案。

被牛津录取的Nick是一位“纯学霸”，IB预估分在选了4门High Level课程的情况下，还达到了45分满分。他不仅拿到牛津化学专业的本硕连读资格，还获得了怡和奖学金。

牛津本科生每年全球平均仅不到4人能拿到怡和奖学金，能覆盖获奖学生整个本科期间全部的学杂费、生活费及国际旅费，可见其含金量之高，需要极强的个人实力！

Nick（左）作为惠灵顿的2023届学生会主席发表演讲

Nick告诉我们，他认为自己成功的第一要点是「独立」。

这一点与父母的教育分不开。四年级前，Nick的父母还是典型的“直升机父母”，对他管教甚严。进入上海惠灵顿学习后，Nick逐渐在校园氛围影响下，找到了自己的步调，爸妈从此也“学会放手”，培养出他独立自主的性格。就连在2022年上半年上海静默期间，Nick也一直是独自生活，一边参与社区团购、一边自己准备申请。

「热爱」也是必不可少的。Nick并非对化学“一见钟情”，而是在先后接触物理、数学和化学等多个不同学科领域后，感受到了化学的创意性、与现实的联系与影响，才把最大的热爱给了化学专业，还把独立学习到硕士程度的化学知识用在了自己学校实验室中，做出来的新颖青霉素类抗生素，还被联合国亚洲可持续性发展研讨会邀请演讲。

Nick（右二）在学校的科学周活动上为小学部的学生演示实验

Nick还把自己的成功谦逊地归结于「运气」。在探寻化学专业和实习的过程中，他给很多教授发邮件，获得了科研上的经费支持，在光催化领域做出了更多国际性科研成果。实际上，努力和运气缺一不可，也唯有他做足努力后，教授们的青睐与帮助才能起“画龙点睛”的作用。

被加州理工学院录取的Tommaso，简历上最吸引人的则是他漂亮的游泳成绩。在坚持游泳、不断参加比赛的同时，还能保持着优异的成绩，拿到以学术强悍著称的加州理工offer，他又是怎么做到的？

Tommaso（右）作为学生代表演讲

「自律」是他的第一个关键词。5岁开始学游泳，坚持12年，没有高度自律是绝对做不到的。不仅是游泳，Tommaso习惯了对自己的一切都做好计划，计划好如何保持游泳和学习的平衡，才能协调地坚持到现在。

家人的支持也让Tommaso非常感念。他是家中长子，下面还有两个弟弟。童年时，父母持续不断地督促着他坚持游泳的兴趣，直到习惯养成；在弟弟们出生后，父母一边对Tommaso有所“放手”，使他无论学习还是游泳都更靠“自律”，一边和弟弟们一起给予他最坚实的后盾支持。面对申请季的压力，是家人的支持让他能在焦虑中得以喘息。

和Nick一样，Tommaso也强调了「热爱」的重要。Tommaso的爸爸是意大利人，曾在国家游泳队参赛；妈妈是上海人，也是游泳队选手，如今在上海惠灵顿任职游泳老师。在父母的影响下，小Tommaso对游泳有了兴趣，尤其是对蛙泳格外热爱。这样持续不断的热情才能驱动着他十几年如一日地高强度练习、一次又一次赢得国内外赛事。

此外，Tommaso还是一位不折不扣的学霸。在Year 9那一年，他发现自己对有机化学尤为感兴趣，从此开始了学术层面对化学的探讨。除了在IB课程中选择了化学以外，Tommaso还通过自行检索、朋友推荐等途径找到许多有机化学方面的专业书目额外学习。出于这份赤忱的热爱，12年级时，他还参加了英国化学奥林匹克竞赛（UKChO），拿到了银奖的好成绩。

“纯学霸”和“体育咖”，看起来路径如此不同的两个人，实则在成长过程中颇具共性：

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同学们的休闲时刻👇🏻

Nick在学校组织的徒步旅行中👆🏻

Nick

Nick通过自学，在没有学习IB生物课程的情况下，早早地参加了英国数学，化学(UKChO)、物理(BPhO）和生物(BBO)奥林匹克竞赛，并且在所有比赛中都获得了金牌！即使在参加IGCSE考试的时候，Nick也没有忘记参加奥林匹克竞赛，还取得了这些金牌。

Tommaso（右二）和Nick（右一）在学校课堂上

升学指导老师正在辅导学生

从进入九年级开始，上海惠灵顿学校的学生就能从定期的讲座、大学来访、升学课堂中，了解到各个国家不同系统申请的最新讯息。

进入12年级，IB阶段的第一年开始，学校的升学指导团队将系统地组织学生及家长开展升学一对一面谈工作，确保每一位学生的需求及疑问都得到支持和解答，并举办升学宣讲会、咖啡座谈会等活动，家长也可随时预约与升学指导面谈或电话会议，保持良好的沟通。

高中部学生在一起学习

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