Redian新闻
>
小班直播课!将故事类、科普类、教材类一网打尽

小班直播课!将故事类、科普类、教材类一网打尽

教育

_
_

点击👆【美国小学的日常】关注我哦

美国公立学校老师分享美式教育

_
_

关于我们:ClassShare是坐落于美国硅谷的教育机构,致力于为欧美、澳洲、亚太地区提供原汁原味的学习服务。课程涵盖故事类精读、新闻类精读、分级写作、学术阅读、加州语文等综合性课程。

1. 课程特色

1. 小班个性化定制。我们采用4~5人小班制,三固定模式:固定老师、固定学生和固定时间。

2. 同步国际教育:我们采用的都是在国际教育最前沿、最受孩子们欢迎的教材与读物。并对原版教材进行了开发和拓展,以便更好落地。

目前我们的直播课程体系如下。总共三大主修课:

**选课指导:三大主修课不冲突,相辅相成,互相促进。建议1~1.5年内学完同一颜色所有课程,然后稳步升级。

下面为大家介绍的是主修课2:Scholastic News新闻类英语精读课,其它课程介绍请看今天其它文章推送。

2. 为什么要从小读原版杂志?

美国小学非常注重孩子阅读的营养均衡。也就是说,孩子从小故事书和科普书都要读!

而在科普类的阅读中,报刊杂志绝对是美国老师的宠儿! 
首先,报刊杂志的时效性强,让孩子开拓视野。而且,杂志类的读物蕴含丰富的学科知识,如科学、地理、社会、人物、艺术、音乐等等,让孩子真正将阅读当做一种工具,实现从Learn to Read到Read to Learn的完美转变!

几乎每个美国家庭都会给孩子订一套儿童杂志,因为美国老师常常会将杂志作为一项重要的阅读作业

这里的杂志阅读作业不仅仅是泛读,学生读完了,老师还会要求他们完成相应的阅读理解作业。等到第二天上课的时候,每个学生会拿来前一天的阅读任务,大家一起学习科普阅读的技巧。

(美国老师在课堂上带学生一起来读Scholastic杂志)


这是一位美国老师在她的“杂志阅读课”上制作的教学海报,她希望通过新闻学科阅读,训练学生们概括内容大意的能力。

在经过和美国老师的反复探讨后,这次的新闻类英语阅读课,我们敲定了大名鼎鼎的Scholastic出版的儿童新闻杂志——Scholastic News。这套杂志被誉为美国老师心中的No. 1!


3. 课程特色

在我们的新闻类英语阅读课中,老师会先介绍关于杂志主题的背景知识,然后带领着学生们一边阅读、一边思考

(G1课程展示)

学科阅读不同于读故事,文本中将会有更多的生词、难词。但是小朋友们不用怕,有着丰富教学经验的老师们会用生动的图片和动作给学生来做解释。
同时,老师会使用寓教于乐的互动小游戏,激发孩子的单词学习兴趣!

(G1课程展示)

我们的新闻类阅读课的重点在于科普类阅读方法的培养上。比如,老师带领学生分析文章的主题和细节:

(G1课程展示)

带领学生进行“对比与比较”的分析,培养孩子的批判性思维:

(G1课程展示)

孩子们一边读、一边学习丰富的学科知识,开拓自己的视野!比如有和科学知识的结合:

(G1课程展示)


地理文化的结合:

(G1课程展示)


小朋友还有机会变身小作者,创作一个属于自己的《Elephant and Piggie》的小故事:

(G1课程展示)


整个课程,蕴含着丰富的美式思维和美式阅读方法。小朋友们不出家门,就可以和美国一线教师,学习最原汁原味的美国新闻类英语阅读课!


4. 课程安排

这次我们联合推出G1~G4四个级别的新闻类英语阅读课,G1适合国内1~2年级的孩子,G2适合国内2~3年级的孩子。G3适合3~5年级。G4适合4~6年级。

G1: Scholastic News 新闻类阅读课

适合

国内1~2年级的学生,阅读蓝思指数200L-450L

杂志

读12本2020年Scholastic News新闻杂志(G1)

科普阅读技巧

科普文Text Feature、重点词汇、做预测、比较与对比、总结文本大意、KWL Chart、文本结构等。


G2:Scholastic News 新闻类阅读

适合

国内2~3年级的学生,阅读蓝思指数420L-650L

杂志

精读12本2020年Scholastic News新闻杂志(G2)

阅读技巧

科普概念、重点词汇、主题与细节、文本特征、文本结构、推断和判断、建立联系、知识合成Synthesize等等。


G3: Scholastic News 新闻类阅读课

适合

国内3-5年级的学生,阅读蓝思指数520L-820L

精读杂志

精读12本2020年Scholastic News新闻杂志(G3)

阅读技巧

开始Read to Learn,新闻科普知识,词汇积累,主题与细节,问题与解决,KWL Chart,观点表达,阅读反馈,学科写作,演讲技能等。


G4:  Scholastic News 新闻类阅读课


适合

国内4~6年级的学生,阅读蓝思指数740L-940L

精读书籍

精读12本2020年Scholastic News新闻杂志(G4)

阅读技巧

Read to Learn,科普阅读技能应用,新闻科普知识,词汇积累,观点表达,批判性阅读思维培养,阅读反馈,学科写作,演讲技巧等。


G5/6:  Scholastic News 新闻类阅读课

适合

国内5~6年级及初中的学生,阅读蓝思指数830L-1070L

精读书籍

精读12本2020年Scholastic News新闻杂志(G5)

阅读技巧

Read to Learn,科普阅读技能应用,新闻科普知识,词汇积累,观点表达,批判性阅读思维培养,阅读反馈,学科写作,演讲技巧等。


课程设计


课前预习:上课前,指导老师会发给学生预习材料,进行预热,为直播课的学习做好准备。
课中互动:课程中,学生与实时互动。老师实时追踪学生的学习情况。
课后作业:课后配有作业,学生进行打卡提交。指导老师会批改学生的作业,并向家长反馈孩子的学习情况。

上课方式


线上直播4-5人小班,每节课60分钟。会提供课程用书电子版和相关配套学习资料。
Classin授课平台(课前需下载安装)。

报名方式


请添加微信xiaozhushou17,和课程助手确认是否还有上课名额。每个级别只招两个班,名额有限,有兴趣请尽快咨询。


购买需知

1. 直播课第1节课(老师见面课)后支持更班级或课程,差价采取多退少补的方式。第1节正式课后无法更换班级或课程。完成支付视为接受此销售条款。

2. 退费政策: 测评前可全部退费;测评后至第1节老师见面课前可退费(需扣除测评费用100元);第1节老师见面课后支持更换班级或课程,或退费90%;第1节正式课后无法退费。完成支付视为接受此销售条款。

3. 课程版权和最终解释权归:ClassShare.Inc。

4.任何疑问,请扫上方二维码,进行沟通

微信扫码关注该文公众号作者

戳这里提交新闻线索和高质量文章给我们。
相关阅读
慕思3.21世界睡眠日享超低购-家具,床垫-一网打尽国内又出“毒教材”?富士山上封面?这本教材的封面图亮了Nginx一网打尽:动静分离、压缩、缓存、黑白名单、跨域、高可用、性能优化...持续提升“一网通办”“一网统管”服务效能,推动迭代升级!陈吉宁调研市城运中心、市大数据中心“大语文”时代一体化解决方案 ,字词、阅读、古诗、古文、口语表达和写作一网打尽【资讯】太牛了!麦当劳每日优惠来袭,本周最新好物折扣信息一网打尽!讲座丨牛爸牛妈分享、2023美本申请麻辣对谈,近期干货直播一网打尽更年期离异精彩纷呈不容错过!纽约市农历新年庆祝活动一网打尽“创新平台”→“创新生态系统”,吸引高校、科研院所、科技领军企业等各类主体集聚,今天的发布会聚焦“大零号湾”升级建设尽情耍!美国热冷门国家公园一网打尽!讲座丨从夏令营精选、美高美本规划到留学就业,优质分享一网打尽~免费体验 | 自信表达,勇于沟通,“豌豆·口才与表达”小班直播课,提高孩子的语言表达能力一网打尽!国内外大模型调研汇总年夜晚餐堪称自然拼读学习天花板​,一网打尽字母+拼读+书写训练!纽约州最迷人樱花景点一网打尽 等你来拍照亚特兰大最适合居住的社区 从治安到学校一网打尽不止情人节能用!200-5000各价位情侣送礼指南一网打尽!上博×新现场|英国国家美术馆珍藏精品+艺术影像导赏一网打尽!纽约人看过来!精彩纷呈不容错过!纽约市农历新年庆祝活动一网打尽人均不过百,从早吃到晚!地道老字号一网打尽,去澳门逛吃,带上这篇文章就够了!胡适问:为什么要信仰共产党?西雅图4月赏花指南,烂漫春光一网打尽!教你如何一网打尽各科室重点上新指南内容2023美国夏校项目合集发布!32所名校的63个高含金量夏校项目一网打尽!东西方理性差异与欲望中国舞你必须知道的小常识:舞种、考级、教材....正式开业!奥克维尔全新正宗港式茶餐厅烧腊贼香!老板夫妇25年经验,吃喝一网打尽Nginx 一网打尽:动静分离、压缩、缓存、黑白名单、跨域、高可用、性能优化...超值杂志过刊!比新刊价低一半!航天、海洋、生物、人文、科技,小学科普全覆盖买一送一!430年的马应龙再出大招,黑眼圈、细纹、眼袋一网打尽温莎底特律行咨询师、教练、知识博主、教师等,如何突破定位和产品变现瓶颈?奥兰多-东/西加勒比海邮轮:巴斯特尔/菲利普斯堡、夏洛特、皇家私人岛可可湾;罗阿坦/拿骚、科斯塔玛雅/法尔茅斯、科苏梅尔/拉巴迪
logo
联系我们隐私协议©2024 redian.news
Redian新闻
Redian.news刊载任何文章,不代表同意其说法或描述,仅为提供更多信息,也不构成任何建议。文章信息的合法性及真实性由其作者负责,与Redian.news及其运营公司无关。欢迎投稿,如发现稿件侵权,或作者不愿在本网发表文章,请版权拥有者通知本网处理。