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名人传记对孩子的影响究竟有多大?DK出版的这套书绝了!

名人传记对孩子的影响究竟有多大?DK出版的这套书绝了!

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在之前的采访中,很多培养出牛娃的家长告诉我,如果只能给孩子推荐一种类型的图书,她们会首先推荐人物传记

从小阅读人物传记的孩子是站在巨人的肩膀上成长与思考,与人类历史上那些最伟大的思想与灵魂对话,因此也往往有大的格局,而不是一提到崇拜的偶像,就对各种流量网红与娱乐明星脱口而出。

“股神”巴菲特曾说,自己的好友,著名投资人查理·芒格的思维跨度要比自己宽广得多。因为芒格非常喜欢看书,尤其是传记,每年他都会消化掉几百本人物传记。

查理·芒格自己也坦言“我是个传记爱好者。如果你能和‘已逝的伟人’交朋友,那么一定会过上更好的生活,得到更好的教育。”

今天,精英说给大家推荐一套由DK出版的人物传记《改变历史的企业家》、《改变历史的科学家》。


所谓“3岁立恩,6岁立威,12岁立价值”,孩子进入学龄后到青春期的阶段,正是价值观形成的时期。榜样的力量对孩子的影响力极大。相信这套书一定会滋养你孩子的内心世界。

《改变历史的企业家》
孩子6岁后,这本书一定要出现在他的书单上

《改变历史的企业家》,光听书名就知道这本书梳理了人类历史上最伟大的企业家。


这本书挑选了,从1360年至今,约7个世纪内的全球伟大的、具有代表性的100多位企业家的经历进行了介绍。

比如,很多妈妈都知道香奈儿,但是大多数人并不了解它的创始人故事吧。

她在贫寒的家中出生,曾当过缝纫工和酒吧歌手,巴黎的一间小型女帽店是她小小的时装梦的开始。

从那时起,她凭借着商业头脑和独立的个性,一步步改变了女装。

她是可可·香奈儿。


还有奥普拉的故事。


她出身低微,童年遭受过惨无人道的虐待。但是她靠着自己的努力,一步步成为了脱口秀女王。


书中不仅介绍了奥普拉的成长经历,还贴出了很多她的励志名言:

“没有失败这回事。失败只是生活试着将我们推向另一个方向。”


“明知别人不会知道,依然选择去做正确的事,才是真正的正直。”


还有他……

他是声称“只对赛车感兴趣”的热血赛车手,但他的梦并不只是在赛场上驰骋。

他要用自己的名字命名赛车,要建立有自己风格的“汽车世界”。

他是恩佐·法拉利。


这些企业家的故事,能告诉孩子,想要实现梦想,既要有财商思维、又要有创业思维洞察思维,更要有对梦想的坚持和做人做事的方法。

这本书将这约7个世纪的商海沧桑划分为7个部分。

7个阶段分别是:

贸易与探索;

工业与创新;

科技与垄断;

制造业与规模生产;

广告与消费;

休闲与娱乐;

全球化与电子商务




在“全球化与电子商务”这一章节,作者还为我们梳理了至今仍在各个领域活跃的企业家们。

比如,扎克伯格、王健林。



没读传记之前,孩子们看到的都是名人已经功成名就的一面,认为他们的成功是遥不可及的。

读完传记之后,孩子发现,原来名人在成功之前,也经历过艰辛、痛苦和煎熬;在人生的十字路口,也有过艰难的选择。
......

不仅如此,这些故事,也是孩子写作文非常好的素材和范本,同时也能够很好地拓展孩子的眼界。

河北省文科学霸王晓月也曾说,自己非常喜欢阅读,尤其是名人传记。这样的书可以给她指明前进的方向,并且能为语文作文积累下大量实用素材。


老实讲,这本书虽然内容丰富,但是由于篇幅所限,不可能做到对某一个企业家做到深度的“解刨”,因此,这本书更适合当作一个“桥梁书”来阅读。

相信这么多企业家,你的孩子总会对其中某一个或某几个产生兴趣,因此这本书可以作为入门书,为孩子今后阅读个人传记大部头打下基础。


《改变历史的科学家》
读人物故事,远比父母的“唠叨教育”有效得多

如前文所讲,如今,越来越多的孩子痴迷于流量明星、网红,将其视为自己的偶像,很多孩子在谈到自己的梦想时都是进娱乐圈和一夜暴富。

科学家徐颖曾说“我们担心孩子长大后都想去当明星当偶像,而不是科学家。”

错误的价值观,让孩子们一个一个倾向于走捷径,向往不劳而获。

因此,这本《改变历史的科学家》很适合孩子们阅读。


《DK改变历史的科学家》介绍了86位世界上具有启发性和影响力的科学家的生活和成就。

书中划分了7个科学发展的历史时期——


分别是:

科学的黎明;

科学革命;

理性与启蒙运动;

科学和工业;

范式转移;

战争与现代科学;

万物理论


这样的划分与以前科学家、史学家的划分方法有所不同,更加便于孩子理解在特定的历史背景下,某些科学家所发挥的重要作用,是对每一位科学家更细节完整的了解。

从古希腊科学家(如阿基米德和亚里士多德)到20世纪初的物理学家(如玛丽·居里和阿尔伯特·爱因斯坦),再到斯蒂芬·霍金等现代名人都有涉及。


这些科学家,都在一个或多个科学领域做出了重大贡献,包括天文学、生物学、物理学、计算机科学、地质学等。


书中对每位人物的介绍也非常有特色。

结合了传记、历史、分析等元素,以清晰、完整的方式,阐述了这些科学家为人类发展做出的开创性贡献。

比如,很多孩子在学校接受教育时,可能知道很多科学发明,但并不知道背后的故事,知道科学研究,但并不知道科学史。

但只有知道了背后鲜活的故事,孩子在学起来时,才不会觉得枯燥乏味。

比如在介绍元素周期表这个发现时,作者在书中介绍了发明者门捷列夫的故事,他是如何日夜辛苦工作,发现元素周期表以及为元素分类的过程。他为此奉献了自己的一生。

在了解了门捷列夫这个人物之后,再去看元素周期表,孩子们就不会觉得那是一张冷冰冰的表格,也许心中会多出一份亲切和尊敬。

值得一提的是,全书有280多张精彩配图,既有精美绘制的图片,更有珍贵的历史照片,大量的科普知识点也恰到好处地穿插进去。



一些科学家坚持不懈地朝着“看似不可实现的目标”努力,一些科学家偶然地做出重大发现,还有的科学家给世界带来了无数令人印象深刻的创新。


从数学家到气象学家,从地质学家到遗传学家……

这本书融汇了不同领域、不同国家的杰出科学家,努力让孩子看到更多面的世界。


而且没有西方中心论的倾向,书中详细讲述了屠呦呦、杨振宁、张衡等我国知名科学家以及具有全球影响力的华裔科学家的故事,把文化自信牢牢握在手中。


很多家长觉得,孩子现在很容易被网上的浮躁信息洗脑,不知道怎么引导孩子专注自我、刻苦努力。

这样的科学家故事,就是为孩子的视野打开一扇科学的窗子,看到前人的努力对现在及未来的影响,更加激励孩子成为像他们一样的人。

这样一个个鲜活的人物故事,更容易触动孩子的内心,它带给孩子的启发和改变,远比父母的唠叨有效得多。

结语

梁启超说:“读名人传记,最能激发人志气,且于应事接物之智慧增长不少,古人所以贵读史者以此。”

教育学家许锡良先生说:“研究名人,了解名人的目的并不是要制造名人,而是从名人的成长中我们会获得更多地看待成长的视角,能够抓住名人这类人的成长个案,得到具有普遍性价值的启示。”

孩子们可以从名人身上明白到人生成长的曲折,找到问题解决的方法,他们会从名人的故事中找到自己的影子,发现自己的困惑,反思琢磨,内化为自己的力量。

相信您的孩子,一定能从这套书中有所收获。

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