一土嘉年华，大咖云集，就等你来！

公众号新闻

2023-03-13 00:03

这是奴隶社会的第 3119 篇文章

题图：来自一土学校。

作者：Sue，一土创校团队核心成员，一土教育市场总监，《学校是比家大一点的地方》策划人。本文来自：一土教育（ID：etuedu）。

写在前面：

2023 年新年伊始，ChatGPT 就当之无愧成为全球最火热的话题。

那些曾经看起来机器不可能取代人类完成的任务，诸如撰写文章或论文、剧本创作、漫画创作，甚至编写程序代码、绘制建筑图纸等，如今都已变成了现实，而 ChatGPT 只是 AI 人工智能技术应用的一个缩影。未来已来，人工智能正在不可避免地颠覆和重构未来的世界。

面对愈加不可预测的未来，生而为人，我们到底有什么核心能力是人工智能永远都无法取代的？

如果说，在过去几千年，学校和教育主要是以知识与技能的传授为核心任务，那么在知识与信息越来越容易获得的当下——

学校教育的价值到底又是什么？

当今和未来的学校，如何才能培养出可以不被人工智能技术所取代的人？

技术的进步，应该如何去赋能和推动教育变革？

而作为家长的我们，又应该怎么做，才能在不确定的未来里让孩子拥有确定的力量？

雅斯贝尔斯在《什么是教育》中指出，“人的回归才是教育改革的真正条件”。事实上，从 2016 年创校到现在，一土一直在努力落地“回归本质”的教育，在关注学生知识技能的同时，同时关注指向人的素养和底层的东西，包括如何保护和激发孩子的好奇心与内驱力，如何沟通协作，如何能更好地与他人共情，如何懂得欣赏美和创造美，如何用勇气与决心去面对困难与挑战，如何真正学会学习和终身学习等等。这些看似“隐形”的核心素养，恰恰是我们认为教育中最不可或缺的内容。

3 月 25 日，一土教育诚邀您参加本年度一土教育嘉年华活动，希望和关注支持过一土的教育专家、教育探索者、选择面向未来的创新教育的家长、身处巨变之中的我们的孩子，以及活跃在公益领域的探索者一起，站在未来，思考当下，并采取积极的行动去改变和创造一个无限可能的未来。

“初心未改，未来可期”设计：个个&一土小学部六年级小土豆徐若然

在教育论坛中，共赴一场思想的盛宴

▍圆桌讨论：人工智能时代，学校教育的使命和价值到底是什么？

我们将分别邀请四位来自不同背景的教育者和嘉宾，深度探讨，面对 ChatGPT 的挑战，我们的学校教育应该如何接招？我们的课程模式、教学方法以及教育评价方式等应该如何做出改变与探索，才能让孩子在不确定的未来中，依旧能最大程度绽放人性的光芒。

分享嘉宾：

申华章：一土教育联合创始人，益土公益基金名誉理事长

李茂：北京译迪聚智教师创新培育中心创办人

李骏翼：跨界教育研究者，《元宇宙教育》、《家庭教育心法》作者

李志伟：一土广州校长

 ▍圆桌讨论：如何成为真正助力孩子的父母？

比起可以依赖算法和信息的快速搜索、整理而高效完成任务的人工智能，人之所以为人，是因为我们拥有情绪、感受、独立意志、自我实现的需要。成人如此，孩子也是的，他们有自己的情绪、有内心的需求和渴望，和随着年龄的增长，不断崛起的独立意识和对自我的认知与评价。

作为“互联网原住民”的年轻一代，他们从很小开始，就得以获取海量的信息，从而接触到更加宽广的世界，他们比曾经的我们，有了更多追问，人为什么活着？我为什么要读书？我有什么价值？未来我可以成为什么样的人？面对这群孩子，我们作为教育者和家长，应该如何去回应这些孩子的需求呢？

分享嘉宾王瑶：自主学习与儿童研究发展专家，脑科学与学习策略专家

我们将邀请王瑶老师与几位不同年龄段孩子的父母一起，探讨我们作为家长，应该如何看待当下的孩子们，我们应该做什么，从而真正成为助力他们成长，赋能他们成为最好的自己。

 ▍圆桌讨论： 我们的声音、我们的选择 

除了教育者与家长，在教育的生态中，孩子应该是教育中的中心。做以学生为中心的教育，而不是以成人为中心的教育，一直是一土过去七年一直在践行的教育理念。

面对一个充满了无数未知的未来，我们当下的孩子们如何思考？他们对学校的生活与经历有着怎样的期待？面对未来世界，对他们来说什么才是最重要的需要具备的能力？

在这个由一土 7-8 年级孩子们组成的圆桌讨论中，我们希望能给予他们一个发声的舞台，说说他们自己对学校和学习的思考，以及他们如何去看待这个多元聚变的时代。

ETU TALK：看见每一个有趣、有梦的灵魂

在本次嘉年华中，我们将隆重推出首场线下 ETU TALK，邀请两位分别来自一土小学及高年级的一线老师，和四位来自小学 5 年级和 6 年级的小土豆们，为我们带来精彩的个人演讲，分享他们的热爱、他们眼中美好的世界，以及如何在一土这个充满了信任、支持与爱的环境里，实现自我成长与蜕变的。

小土豆在学校“优质教育论坛”上讲述自己的调研和发现

公益论坛：从“一土”到成为一方沃土

一土名字的来源，是我们始终相信，教育是土壤，孩子是种子，联结全社会的力量耕耘一片深沃的土地，播种充满生机的种子，创造无限可能的未来。从育人的角度，除了关注自我的成长，我们还希望孩子们可以有更远大的视野，去关注到更多世界上的现实问题，在初长成的年纪去接触、去了解、去反思、去尝试，希望为个体注入改变世界的动力，也让更多人关注教育公益，促进教育的共同发展。

▍ 三个公益中坚力量演讲

嘉年华活动下午场是由一土教育携手北京益行者公益基金会共同发起的公益论坛，我们特别邀请了公益领域的大咖嘉宾和公益践行者，一起分享和探讨如何充分利用教育与公益的社会创新力量，落地可持续发展的教育创新项目，鼓励和支持青少年参与公益，培育未来的“益行者”。同时也请大家一起来见证一支新的教育专项基金——益土公益基金的正式起航。

1. 做“活”的图书馆，是创新吗？“活”的图书馆，活在哪些夹缝中？

促进教育均衡，是每一个教育公益机构的使命。在城乡教育资源差异巨大到已成为不可忽视的社会融合问题时，成本较低、可行性强的阅读推广是短期内弥补教育差距的好方法。

而在众多的阅读推广公益项目和故事中——

如何解决公益图书馆利用率低、难运维的普遍现象？

如何打破弱势群体可能被系统性排斥的恶性循环？

如何为弱势儿童成为“新公民”提供真实的条件？

微澜图书馆为我们讲述公益组织系统变革，带大家一起领略项目开源属性的魔力，为流动儿童和机构共创积极的空间。

演讲嘉宾岳毅桦：公益项目微澜图书馆（北京三知困难儿童救助服务中心）工作人员，19 年全职公益人，美国西北大学教育学院硕士

2. 从公益的践行者到公益的播种者

广州一土多年来一直用跨学科项目制学习的方式帮助孩子把知识融入实践，让孩子亲身参与到各类社会问题的讨论中。今年一土广州六年级的师生们与云南德宏的榕树根项目合作，关于“人为什么活着”这一由学生们自主提出的问题在校内开展了项目课程，通过文本阅读深度讨论、采访不同领域（创业、临终关怀、心理咨询、公益组织等）的资深人士，来梳理自己对人生意义的了解，并于今年二月探访了中缅边境的榕树根之家，志伟校长将在现场为我们讲述老师与孩子们的公益探索尝试。

演讲嘉宾李志伟：一土广州校长