本文转自微信公众号：视角学社（ID：my_perspective）最近微信调整了推荐机制，有些朋友可能收不到我们的推送，大家别忘了加上星标！当地时间3月1日，哥伦比亚大学本科招生办正式宣布不再强制要求申请人提交SAT/ACT分数，成为第一所永久性实施标化可选（test-optional）的常春藤盟校。
疫情爆发以来，这所位于纽约市曼哈顿区的知名藤校就临时性采取标化可选政策，自2020/21学年以来一直没有要求本科申请人提交SAT/ACT分数。校方公告称，“我们招生审核目标鲜明且细致入微——尊重不同背景、声音和体验——从而更好地确定申请人是否适合就读本校，是否有能力通过我校课程和社区茁壮成长，并促进我校教育机会的普及。”校方称该决定“基于这样的理念：学生是活生生且千姿百态的个体，任何单一维度均无法将其定义。”哥伦比亚大学的公告指出其对于申请人审核方式强调“整体全面且注重成长背景”，此外还综合考虑其他多种因素。公告称，"本校申请的设计导向在于提供最大程度的机会和灵活性，从而让学生充分体现自我，展示学术能力、兴趣和志向......标化考试分数不再是本校申请材料的必备组成部分。”校方进一步表示无论提交标化分数与否，申请人在招生过程中获得一视同仁的考察。公告称，“没有提交标化分数的学生不会处于竞争劣势。我们将继续通过个性化审核流程考察塑造每位申请者人生历程的独特成长环境，综合评估所有提交信息。学生就读课程体系的难易程度、他们所体现的求知欲依然是我们入学审核的核心因素。”哥大公告没有明确该政策是否 "永久性"。但一位不愿透露姓名的哥大官员在讨论内部审议时称其没有时间限制。去年2月，哥伦比亚大学曾表示其标化可选政策至少延续至2023/24学年。倡导高校招生采用标化考试可选政策的非营利机构全美考试公平和公开中心（The National Center for Fair and Open Testing, FairTest）统计，截止2023年3月3日全美采用该政策的高校已经超过1,700所。美国高校标化政策统计数据，图源：FairTest官网
值得指出的是，很多高校只是临时性实施标化可选政策。根据FairTest数据，200余所高校仅暂停要求2023年秋季入学的本科申请人提交SAT/ACT分数，尚未说明在读高中生适用何种标化政策。除了哥大以外，其他藤校均延长其疫情期间采用的标化可选政策，但均未宣布永久性实施该举措。近年来，包括SAT和ACT在内的大学入学标准化考试受到美国高等教育学界的诟病。批评者认为标准化考试存在以下问题：然而，主办主流标化考试的大学理事会和ACT均认为，在招生过程中，结合高中课程、GPA和其他因素综合考虑，标化分数能够为高校招生人员提供有价值的参考信息。ACT首席戈德温（Janet Godwin）在一份声明中指出，"像ACT这样的高校入学考试分数依然是衡量不同地区和高中学生的学业预备程度的唯一标准。”大学理事会高级副总裁罗德里格斯（Priscilla Rodriguez）则表示，“我们高兴地看到学生依然有机会展现自己的最佳能力并提交分数。申请学生希望拥有这种选择权。”此前，大西洋月刊的一篇关于大学招生趋势的深度报道指出：那些忽视成绩的学校，往往用一种不是那么公平的衡量标准替代另一种。诚然，美国大学招生在于“综合”考虑一个学生的能力，其中包括很多无法客观量化的素质，诸如领导力，交流能力等等。但是，考试分数所代表的努力、天赋和学习能力也不应该被贬低。2021年4月，一篇由斯坦福大学研究人员发表、题为《文书内容与家庭收入和SAT分数密切相关：源自60,000份本科入学申请的证据 》研究报告论证了文书内容和家庭收入的相关性。论文指出，相比SAT分数，文书内容和学生家庭收入之间存在更高的相关性。文书内容和SAT分数也存在着相关性，不过随着家庭收入升高，这种相关性逐步走低（可能原因在于家庭收入较高的学生SAT分数差异不大）。该结论对于大学招生具有重要意义。对于标化考试分数（作为评判指标）的质疑或许在文书上同样成立。在未来招生过程中，美国大学或许会更加考虑文书内容和家庭关系收入间的关系。还有高等院校在招生过程中采取标化无视（Test Blind）政策，即使申请人提交了SAT或ACT分数也完全不予考虑。根据FairTest数据，目前实施该政策的美国院校超过80所，包括永久实施该政策的加州大学和加州州立大学系统、以及暂时实施的加州理工学院。绝大多数的高校持观望态度，选择将疫情期间采用的标化可选政策继续延长一至数年。即便如此，绝大多数美国顶级高校在本科招生过程某种程度地考虑申请人提交的标化分数。每年，大批计划接受高等教育的美国高中生依然选择参加SAT或ACT考试。标化可选政策给他们带来令人困惑的挑战：究竟是否应该提交标化分数？很多人担心不参加考试或不提交（乏善可陈）分数将造成其录取机会的下降，尤其是那些入学竞争惨烈的顶级高校。申请人还担心，如果没有标化分数将丧失获得奖学金或其他经济资助的机会。目前美国高校采用的四类标化政策按照对成绩的重视程度依次如下：强制要求申请人提交SAT/ACT成绩，如果没有提交，则视为申请材料不完整不予审核（结果必定是婉拒入学）。目前依然采取强制要求提交标化的院校包括：需要提交标化成绩，但可灵活选用具体标化分数，因此提交的成绩不一定是SAT/ACT，亦可通过提交AP、IB等成绩满足标化要求。至于上述各校具体允许何种成绩替代SAT/ACT分数，请查看学校官网。以纽大为例，申请人的标化成绩要求可以通过以下成绩满足：校方不强制要求提交SAT/ACT成绩，但是如果学生愿意提交有竞争力的分数，学校也会接受并纳入审核范围。目前依采用有效期不等的标化可选政策院校依然占据业界主流，包括：其中康奈尔大学各本科学院采用不同的标化政策：文理学院、工程学院、人类生态学院和劳动关系学院采用标化可选政策；而农业与生命科学学院，建筑、艺术与规划学院，戴森应用经济与管理学院和酒店管理学院等4所本科学院则采用标化无视政策。值得留意的是，虽然同样采用标化可选，但各个院校对标化分数的重视程度还是大不相同。申请学生需要通过查看官网研究校方对标化分数的态度究竟是鼓励提交还是一视同仁。校方完全不考虑SAT/ACT成绩，即使学生提交了也不予审核。目前采用该政策的院校包括：值得留意的是，所有标化无视院校依然要求国际生提交英语能力测试成绩，后者一般可通过提交托福、雅思和多邻国分数满足这一要求。虽然全美超过1,700所高校采用标化考试可选政策，不过一个令人不快的事实依然存在：当那些名校从数量远远超过招生名额的申请生源中选拔新生时，其录取决定很大程度上将是主观武断的。对美国高校招生人员而言，标化分数对于评估国际申请人具有额外价值！南加州大学罗西尔教育学院(University of Southern California’s Rossier School of Education)兼战略招生服务副院长杰罗姆卢西多(Jerome Lucido)指出：“我们正在讨论适用于全球范围的学校体系，其中至少有某种衡量标准可以帮助高等院校了解申请人的相关表现。这一类有关SAT/ACT的争论犹如美国对类固醇（激素）药物的态度。首先，学生们能否掌握英语？接下来就是他们的资质和学术才能如何。”
杰克·巴克利（Jack Buckley）,《衡量成功：测试、成绩和大学招生的未来》（约翰霍普金斯大学出版社，2018）一书的联合编辑，他此前担任大学理事会·高级副总裁，在谈及他在标化考试可选政策中观察到的问题时表示：“至于在录取决策过程中如何权衡和评估数据，你并不需要一个明确的考试可选政策。学校可以让每位学生都参加SAT考试，但不把分数作为录取考虑因素：这完全在招生官的控制范围之内。要求国际生继续提交标化考试分数的原因是：除了托福或多邻国以外，你还需要一个更好的学术英语能力测试工具，否则你得把申请人就读高中也纳入评估范围。”对中国学生而言，仅仅因为某个学校实施标化考试可选政策，就决定不提交标化分数，这种行为既不谨慎也不明智。
在决定是否提交标化分数前，我们不但需要明确标化可选政策是否适用国际学生，而且更得了解学校在招生评估时究竟是否将（那些选择提交分数的申请人）标化分数纳入考虑范围。标化成绩是众多招生指标中最可信赖的国际生衡量因素，出色的SAT/ACT分数往往定义你的申请价值！因此，有能力的学生还是要争取考一个好的分数出来，提升自己的录取概率。https://undergrad.admissions.columbia.edu/columbia-test-optionalhttps://www.washingtonpost.com/education/2023/03/02/test-optional-colleges-columbia-william-mary/https://nypost.com/2023/03/02/columbia-permanently-drops-sat-act-testing-requirement/https://fairtest.org/test-optional-list/3月20日 19:00
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3月21日 19:30（周二）
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