“万科谷爱凌”勇闯世界名校！转轨少女圆梦Top10美高！坚持8年培养有韧劲的孩子，这所魔都学校赢了！
疫情退去，海内外的沟通日益频繁，大家的升学选择也回归到多元化需求。
根据2022美国门户开放报告（Open Doors 2022）数据--
赴美留学人数已经恢复到了疫情前，中国仍然是美国国际本科生的最大生源国，占到38%；硕士新生更是逆势反弹，暴涨了121.7%,创10年最高。
但是大热背后，却是申请的白热化竞争。
刚刚过去的310美高放榜，顶尖寄宿美高申请量普遍增长10%-15%申请量，其中有一所非常受中国家长欢迎的Top30寄宿美高，申请量陡然暴增3成，申请者的条件也是卷上天——
托福110+、SSAT2350+甚至满分比比皆是；
初中生AMC12全球1%；在海外顶级杂志上发表科研报告；
高尔夫达到了75杆以下，这是全国冠军的水准；
这还是初中生么？！直接申请藤校也极具竞争力吧！而在这群超强“六边形战士”中，有一位来自上海的女孩Jessica，小升初才从公办转轨魔都一所闵行双语学校，8升9就拿到全美最顶尖的寄宿高中Middlesex录取。成为该校今年录取中国13位中国牛娃儿的其中之一。
Jessica选择的是上海闵行区万科双语学校，它是万科德英乐教育旗下的一所民办九年制双语学校，几乎每年都有学生被Exeter、Pennington、UWC、Brighton College 等世界顶尖高中录取，堪称“牛娃儿制造机”。
更重要的是，创校7年来，闵万始终秉承“开拓全球视野，激发无限潜能”的教育理念，依靠高水平的师资和中西融合的双语教学，在上海家长圈中赢得了良好的口碑，包括“爸爸真棒”创始人曹老师的女儿也选择在此就读。
此次我们特别采访了从闵万到世界顶尖高中的4位学生，听听他们的成长故事。
Jessica Wu
G8在读，全A生，目前已被Top10美高Middlesex录取，同时还拿到了Peddie、Dana Hall、Mercersburg等顶尖美高的offer；
Heidi Shi
G9在读，已经拿到的offer包括TOP30的美高Stephen's Episcopal School TX，以及The Pennington School，因为匹配度的原因，不愿意浪费他人的名额，还婉拒了不少offer；
Julie Gu
目前已经升入UWC就读，9次赛艇全国冠军、全国金奖的舞者、音乐剧演员、创作歌手、Honor Roll（年级前10%）学霸；
Cici Yu
第一届学生会主席，拿到了各大头牌双语学校的offer，但最后还是决定升读自家学校—德英乐高中，并获DTD专项升学奖学金。
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在不断蜕变中走向美高
Jessica小学在公立学校就读，三年级参加了万科的夏令营，就爱上了这里。于是在小升初的时候，毫不犹豫地把万科作为升学的第一志愿，而且很幸运地摇号摇中了。
谈到这次转轨体验，Jessica说：
👇滑动看学校的室内环境👇
对此，Heidi也表示十分认同，她说：
比如说，万科的科学课，实验特别多，让Heidi记忆深刻的是用显微镜观察紫色洋葱皮的实验，那天作做完实验，整个班级都是洋葱味。
除了这样的集体实验，六年级课业压力还没有那么大的时候，Heidi还在科学老师Ms. Chen的指导下，做了很多拓展小实验。
除了学习，Jessica表示自己在万科也得到了很多机会，作为学校乐团的小提琴首席，曾遭遇了很大的挑战——不但自己要拉好，更重要的是要去带动整个声部，带动大家在正确的时刻进拍子，通过拉好弓段，让其他同学看到正确的弓位……
这是一个极其微妙的工作,要让一个人的领导力变得可视化。虽然很困难，但也很锻炼人。
而更重要的是，她们在初中生活中，都变得充满韧劲。
在美高申请期间，除了要完成学校作业，还要写文书考SSAT，再加上9年级需要学习中考课程，每天晚上搞到一两点很正常，Heidi真的觉得压力巨大、特别疲惫，而这一切都看在了班主任杜老师的眼里，杜老师就帮她偷偷约了一个心理咨询。
当Heidi意识到老师的默默支持后，忍不住哭了起来，但哭过之后，她感到前所未有的轻松。
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Jessica的脆弱时刻，发生在疫情居家期间，那个时候很多情绪没有释放的空间，这让她非常不适应，做事情也很难集中精力。偶然接触到了冥想，这使Jessica感到压力得到了缓解，人也不再那么急躁，做事情终于可以有条不紊地推进了。
当冥想帮助自己变“强大”之后，Jessica决定做一个关于冥想的公众号和视频号，以此来帮助到更多的人，这个视频号最高点赞量达到了6600个👇👇！
冥想还成就了Jessica申请Top 10 美高Middlesex，并成为了她最终选择Middlesex的理由，因为Middlesex开设了一门Mindfulness（内心教育）课，在这个课堂上，学生会通过冥想来训练集中注意力，探寻内心深处的自我，发现自己与外界的联系。
在过去三年间，万科每年都有1-2名毕业生升入UWC，Julie就是其中之一。
Julie是典型的一路追逐梦想的孩子。
六岁的时候，她无比坚定地认为，未来她将前往伦敦成为一名时装设计师。但几年之后，那种激情居然消失了。自那以后，她就走在寻梦的路上。
六年级的Julie，第一次在万科接触到了赛艇运动，并展现出了不俗的天赋，随后进入到专业的训练中。
对于赛艇这项运动，Julie身材的高挑、四肢的修长使得她动作舒展，划桨幅度大，可与之带来的短板是划桨频率很难爆发。
为了克服这项短板，她一直在默默地努力训练自己的爆发力和肌肉力量，提高成绩的背后是每一次训练的严格执行，超强的自控力，每一桨的全力以赴。
此外，Julie赛艇的技术划法算是比较稳定的，相对擅长的是长距离，但是这也需要大量的有氧耐力训练去巩固和赋能自己的“长板”。
对她而言，有氧耐力训练是“非常煎熬的”，但她的应对方式十分硬核：
每当在长距离训练中开始感受到摆脱不掉的肌肉酸痛和耐力下降，我就会告诉自己：要是常态就是这样的，你会适应它的。而现在，痛苦就是常态，肌肉的撕裂就是常态。
运动中要学会感受煎熬，接受煎熬，适应煎熬，并在最后打破煎熬。提高力量素质和耐力素质的原理就是不断地撕裂，再增强。想在运动中获得持续的进步就需要不断打破自己的承受范围。”
在付出无数汗水之后，Julie拿到了9次赛艇全国冠军。
👇滑动看学校的室内练习场👇
万科给Julie开启的第二扇门是音乐剧。三年前，她跟着音乐剧老师Uriah学习，第一次接触到了音乐剧，随后她跟着美国的一个戏剧学院的项目系统地学习表演和音乐剧。
对此，Julie说：
当时其实是表演老师的一句话让我一头栽进对表演的热爱。
他说：演员往往是那些想体验不止一个人生的人。这句话当时对我触动特别大，因为我这个人一直很热爱尝试，很执着于让自己活出点不一样的，这就是我极度欣赏表演艺术的原因。
我第二个灼热的梦想开始成型——从事影视行业。”
△Julie在舞蹈比赛
在这么繁忙的日程表中，尽力去平衡学业与爱好，不但要让梦想起飞，还要保持年级前10%的成绩，真的非常不容易。
但Julie则认为，你口中的“学习太忙没有时间”，也许只是你不够热爱，只要是足够热爱，一定会乐意为它挤出时间。
△Julie在录音棚录制和朋友原创的歌曲
Julie身上表现出来的敢于行动、不怕失败、热爱尝试的特质，跟UWC特别匹配，也相信能够帮助她越走越远。
稳扎稳打双脚走路
Cici就是传说中能双脚走路的人家孩子，体制内外都能通行，但最后她却选择了直升德英乐的高中。
之所以这么选择，Cici说：
因为没有高考打算，所以体制内高中从来不是我的目标校，我在中考中会尽力取得好成绩，这只是万科教会我的追求卓越的品质在发挥作用；而选择直升，是因为这里的校园氛围、老师的热情、同学的影响，都会变成我学习的动力，让我感觉学习是一件很开心的事情。”
关于如何同时应对体制内外的双重选拔要求，Cici总结了四点。
👉第一，在学习中，一定要对知识点进行清晰、有条理的总结，练习要有针对性，而非盲目刷题。
△道法课虽然对出国党来说，并没有什么影响，但万科还是把知识点帮学生梳理得异常清楚，以便高效备考。
👉第二，国家课程和西式课程需要融合学习。
Cici表示在万科8年级就会开始进行IGCSE的学习，所以在英文物理里面已经接触过了类似“摩擦力”这样概念，所以在中文科学里就会快速地过掉。
对于中国数学课程中，没有覆盖到的统计、微积分这种高等数学的内容，可以利用学校的数学周活动，跟着老师进行深入拓展。
👉第三，也要学会寻求帮助。
当时Cici参加了数学竞赛，数学老师就有帮她梳理思路，并提供练习卷，Cici有不懂的题目都会向老师询问，老师也都是超级积极地回复她，她最后拿到了全球金奖。
👉第四也是最重要的，要学会享受学习的快乐。
Cici说，“学习肯定会累的，遇到有挑战的时候，确实也很辛苦，但是万科这种教学方法，老师会有办法让你们觉得很开心。”
关于这点，Cici举了一个Mr.Papish教授《蝇王》的例子。
当时Mr. Papish专门为学生准备了一次模拟小说的生存训练——在物资匮乏、没有现代化工具的条件下，需要自行搭建避难所、寻找食物。当学生们到达场地时，各种道具已经整整齐齐地被摆放在了平台上，这使他们越来越亢奋。
Mr. Papish随之吹响海螺，正如小说情节里一样，主人公利用这个海螺召集了坠机后散布在孤岛各处的学生并开始了一场求生会议。
寻找物资、荒野求生的同学们。
一边尝试各种生存技能，一边沉浸式讨论小说情节。
通过这些生动的手段，学生在不知不觉中关注着世界，潜移默化地进行学术研究，爱上阅读，并学会批判性思考。
抓住教育的根本别乱卷
大家一定很好奇，这么优秀的孩子，她们除了学校的生活还“卷”点啥，但她们都表示其实没在外边“卷”过啥。Heidi还表示，如果在学校好好学习，连SSAT考题都能刷到。
当时，在ELA课上，老师讲授了一首关于黑奴话题的诗。这首诗表现了是黑奴需要戴着口罩来生活——没有任何发言权的情况。
如果没有对当时的历史背景有所了解，在SSAT考试中出现，一定是必杀阅读理解题。但Heidi因为在课上学过，答起题来如有神助。
所以四位同学的经历，还是说明了一个道理，唯有坚持长期主义才是教育的底层逻辑，我们还是应该回到对孩子自信心、自驱力、领导力、解决问题、跨文化沟通能力等能力的培养上来。
当问到Heidi、Jessica有没有准备好美高生活的时候，她们都表示没问题，而她们自信的源泉，则来自于在校接受的全面的教育。
Heidi说，“我来万科以后才第一次发现，原来体育要写essay、美术要写essay 、music也要写essay！
而且这些科目的考试居然这么严格，比如说音乐，Mr. V要求我们在40分钟做100道乐理题。他有段时间疯狂地教我们音乐史，很多个晚上我都是听着古典名曲度过的，我在球场的训练间隙，也在听古典音乐。
再比如体育，我们在学校不但广泛地学习了排球、棒球、美式足球等很多运动，Mr.K还要出卷子来考我们，用英文默写各种比赛的规则……
虽然学起来挺痛苦，但是不得不说，这些内容对兴趣的铺垫和培养是很有帮助的，也为进入美高的社交奠定了基础。
我去美高之后打算选择网球继续进行练习。”
自驱力虽然比较抽象，但也可以探究一些方法。
对于Heidi来说，刚来万科的时候，最大的一道坎儿就是语文的学习，书上的段落连字都认不全，更别说读完整。最开始不认识的字，Heidi还会抄写，但抄着抄着就开始怀疑人生——“我一个确定了要去美高的人，我干嘛要学中文呢？”
让Heidi想明白这个事，则是因为参加了学校的冥想课，课上的音频里有一句话，“有些时候你做一件事并不一定需要有目的，而是去证明你可以做到这件事。”
这句话一下子点醒了Heidi——“学语文对我而言，其实是一种学习能力的突破，不管学哪一种用语言，只要过了这个坎儿，都可以学好。所以在那之后，心态就不一样了。想通之后，我觉得每天只要能多学一点都是赚到了。”
Heidi很希望，在最后一年，有机会在自己喜欢的校园里，做一件对大家都有意义的事情，又因为自己从小有服装设计的爱好，所以决定以环保为主题，发起一个校服设计售卖的活动。
△这件纪念版校服，已经是万科校园里的团宠，老师学生都很喜欢
这个想法一出，立即得到了张校的支持，但张校也旋即抛出了一系列的现实问题——预算、时间线、宣传周期等等。Heidi和团队成员一同制定了详细的计划，并且每周向张校汇报进度，还带着大家一起去采购、找模特、出公众号推文、跟家长发邮件解释活动、说服家长们统一校服改版等等。
在收集到设计稿后，Heidi综合整理了大家的创意，踩着缝纫机作出了第一件打版样衣。
这次活动学校前期垫付了8万，而艺术周边和校服的售卖，销售额高达 19万，Heidi的活动大获成功。
在申请美高的文书里，Heidi把三四年级在一家studio里面工作，每周末会去缝衣服，按照艺术家的基调去提供一些设计元素，再把它制作成一个像样的衣服，一直到初中组织的这次活动，完整地串联起来呈现给招生官。
学好英语是跨文化沟通的第一步，而英语学习首先是要有一个正确的学习观，比如说要讲规范性，浸润式的英语学习不代表没有清晰的学术要求。
在万科，论文写作，需要使用美国现代语言协会制定的论文指导格式（MLA，Modern Language Association），并且需要通过WAZ写作系统进行范文解析、提纲撰写来搭建一篇文章的完整框架，再进行添加细节、修改润色，使学生学会基本的写作技巧。
其次，可以通过项目大作业进行语言实践。
Heidi曾经有一个作业是，“改写2000年的《时代周刊》”。为了搞清楚当时报纸的各个板块，Heidi到处找TIMES报纸，因为不好找有点崩溃，最后可算在闲鱼上淘到了。集中看了一年的报纸，阅读量也是相当大了。
看完之后，要重新梳理2000年的大事件，再根据版面要求对这些信息重新整理汇总，这写作量也是足够了。
非谚语有云，“养育一个孩子,需要一个村庄”， 为学生的成长和发展助力，其实需要非常多的资源。
比如说，Cici有一个给老人送关怀的项目，她想在清明节的时候，做一个青团检测实验，通过测定不同品牌青团的含糖量、含油量，给到老人家们一个食用建议。这个测试就需要实验室资源，Cici的老师便帮她申请了实验室使用时间和实验用品。
美高面试虽然可以集训，但更多考验的是一个人为人处事的平日积累。Heidi觉得自己的面试表现特别受益于学校的“模拟面试”课。
当时在课堂上，他们讨论过一个面试题——“如果美高面试官要来上海待三天两夜，你能不能推荐几个地方？”老师会告诉学生，这样的面试题，你不能直接去推荐迪士尼、东方明珠，而是要富有同理心、学会换位思考，根据提问的人喜欢什么再来推荐。
再比如爱丁堡公爵奖里面的探索活动，老师们安排了莫干山的徒步活动，进行两天一夜的远征……
看到这，是不是对这种回归教育本质、不骄不躁的教育模式很向往？
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4月7日晚20：00
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