张继科事件愈演愈烈：从小“被逼”和“没被逼”的孩子，长大后过着截然不同的人生

前两天，学堂跟大家聊了聊张继科事件，今天想跟大家延展讨论另一个话题：从小“被逼”和“没被逼”的孩子，长大后的人生。

无限放纵自己的恶果

张继科事件曝光前，我听过、见过不少家长推崇张继科父母对他的教育方式。

耳熟能详的故事就有：

张爸在他5岁的时候，腾出家里最大的房间，摆上乒乓球桌，充当儿子的练习室；

除了练球，张爸还训练儿子练习体能，每天都要反复练习蛙跳、单腿跳、交叉步、并步、跨跳，并在张继科7岁左右就带着儿子去海里游泳，锻炼肢体协调性；

如果张继科练球注意力不集中，张爸直接上手打儿子几下，直到儿子不走神为止；

小孩子没长性哭闹不想练球怎么办？练也得练，不练也得练，张爸的铁腕手段总能让儿子坚持下去。

父母们推崇的理由非常简单，因为效果立竿见影：

7岁的张继科进入体校后，从来不偷懒，就算教练不盯着，也能完成训练任务；

如果同组的小伙伴偷懒，张继科会非常生气，甚至不惜用打架的方式阻止小伙伴；

严于律己的张继科迅速崭露头角，按照爸爸给自己指定的目标，不到15岁进入国家一队。

后边的事儿就更不用说了。

大满贯得主、世界大赛五连冠、品牌眼中的香饽饽、乒坛粉丝最多的运动员之一……

记得张继科参加综艺最火的时候，我耳边净是：

“你看看，要是没有他爸从小的严格训练，他能有今天？”

“孩子就得打、就得骂，不然不成才！”

“他性格是冲动，说话不好听，但体育冠军嘛，可不就得有攻击性！”

……

总之一句话，当初是父母逼他一把，如今他才会取得耀眼的成就，这么优秀的孩子，干再出格的事，大家都能体谅。

再然后的事儿，大家都知道了吧。

张继科被曝出——

烂赌成性、高调炫富、欠巨额债务、借钱不还、拿前女友私人视频抵赌债……

基本上吧，前十几年打拼出来的辉煌事业，毁于一旦了。

不由得想起尹建莉老师的那句话：

“教育是件‘秋后算账’的事，虽然儿童的缓慢成长给了一些人以暂时的幻觉，但栽下的罂粟不会结出樱桃，恶果不知会在哪个枝条结出。”

当张爸扼杀儿子的喜好，强迫他放弃足球改打乒乓球时，给儿子种下的是——我强你弱，你就得听我的；

当张爸强压着他每天超强度训练，不满意就打他时，给儿子种下的是——满满的怨气和凶猛的暴戾；

当张爸给他定下一个个高难度目标，推着、拽着、拉着他一定要达成时，给儿子种下的是——只有你出成绩，当人上人，才是有价值的，值得被爱被推崇的。

驱动他忍受日复一日枯燥训练的，是能够出人头地，是能够被视为偶像，是能够拥有无数金钱，是能够干一切刺激的事，是能够从别人身上讨回曾经丢失的尊严。

所以张继科干出这些事儿，是有迹可循的。

事先声明，这可不是替他开脱，成年人必须要为自己的行为负责。

这里意在警醒。

一个自毁的孩子

我们的教育有一个令人感叹的现象，那就是：

“如果我现在放纵孩子，不对他严格要求、不逼他养成好习惯，那他就没有好的未来。只有他听从我的安排，今后的路才能走得顺。”

但，事实果真如此吗？

公众号“丁香医生”曾发布过一篇文章，内容是一个高二女生患上抑郁症的故事。

在女孩的妈妈看来：“一个十几岁的孩子，读着全省排名第一的重点高中，家里吃喝不愁，连袜子都不用洗，还有什么好烦心的呢？怎么就得了抑郁症呢？”

对啊，好好的孩子，怎么就抑郁了呢？

从小到大，女孩总是处理不好人际关系，上了寄宿制的高中后，情况更加严重，班主任不止一次叫家长去学校解决问题。

妈妈呢，每次都不问缘由，责骂女儿一顿。

什么被欺负，被孤立，“跟一个同学搞不好关系，可能是别人的问题；跟每个同学都搞不好关系，那就是你的问题”。

不好好学习、谈恋爱不说，一到周末一睡就是一整天，“你到底想要什么？我们父母付出了这么多，把你培养进了这么好的学校，你为什么那么不让人省心？”

说得了抑郁症，想要去看医生，可“一个小孩子，跟同学拌几句嘴，怎么就病了呢？”

直到有一天，女孩哭着回家说道：“妈妈，我在学校好可怜。我今天站在走廊上，看着楼下，就很想呼啸着跳下去。”

妈妈这才惊觉事态严重，赶紧带女儿去医院检查，最后确诊为中度抑郁，轻度焦虑。

虽然医院给了明确的诊断，但妈妈最关心的，依旧是女儿的学业：“既然有药可治，那么，她吃完药是不是病就好了？一切是不是可以恢复正常了？”

所以，即便女儿状态很差，要求休学在家，妈妈仍逼着她继续上学。

可想而知，本就被抑郁症折磨的女孩，很快被学业压力和人际关系压垮。

某天，女孩在学校受了刺激，回到家后反锁上门，吞下了16粒安眠药。

幸亏爸爸及时撞开房门，带女儿去医院洗了胃，才把孩子救了回来。

看到孩子自杀的行为，妈妈才恍然惊觉——

女儿连生命都打算放弃了，而自己还在“升学”“成绩”的问题上和孩子纠缠不休。

可惊觉之后，是百般困惑和不解：“好好的一个孩子，怎么就变成这样了？”

四个字：日积月累。

女孩从小就生活在妈妈的否定、要求、拒绝和指挥中：

跟同学闹矛盾，肯定是她老爱发脾气，不会团结有爱。

当了班长管纪律没错，但语气为什么那么凶？

课外班同学排挤她，一定是她自己不会好好相处。

……

无论谁对谁错，都是女孩的错。

女孩什么想法，什么情绪并不重要，重要的是，要达到妈妈对她的期许。

一旦无法达成，就成了矫情、任性、不务正业。

好好一个孩子，就这么变成了这样。

其实，不管是张继科的爸爸，还是女孩的妈妈，都是在用自己的经验和判断，替代孩子本身的感知和认知。

他们看似是为孩子谋划好的未来，实际上是在要求孩子绝对的服从。

他们日复一日侵犯孩子的界限，坚定地把孩子改造成自认为“有出息”的样子，他们成了孩子生命的代理人。

本质上，这种育儿方式，其实和教育无关，不过是父母们在满足自己的自恋罢了。

而孩子们呢？

在日复一日被忽略感受、被切断对真实世界的体验、被灌输错误的观念后，有的日益狂躁，有的抑郁成疾，有的麻木不仁，有的浑浑噩噩……

看见并尊重孩子

是教育的基本法则

话说了这么多，还是要澄清一句，这里并不是要对这类父母进行批判，而是要捋清楚这类亲子关系的深层逻辑——

如果父母和孩子之间的的关系是不平等的，是逼迫与被逼迫的关系，父母是满足了，可带给孩子的是心头积累的恨意。

父母看不见真实的孩子，也听不见孩子对自由的呼唤，更不会伸出手把孩子从囚笼中解救出来。

于是，这恨意随着时间像雪球一样越滚越大，最终我们看到被逼迫的孩子的人生——

毁了自己，也毁了家庭。

而这正应了心理学家曾奇峰老师的话：“如果父母什么都替孩子做主，就是在杀死孩子的生命。”

那么，没有被强迫的孩子，他们的人生是什么样子的呢？

应是坂本龙一的样子，父母尽可能给他提供好的教育环境，开拓他的眼界，然后让他自己去选择今后要走的路；

应是谷爱凌的样子，在她遇到挫折时，母亲不泼冷水，也不把自己的想法强加给她，而是安抚她的情绪，帮忙分析原因；

应是蔡志忠的样子，没人要求他必须事事争得父母的同意，也不会指定他必须看哪些书，从小到大，只要是他的决定，父母都会尊重；

应是诗人海桑的那首诗，《一个小小孩》的样子：

一个小小孩

如果他干干净净

衣帽整齐

如果他规规矩矩

这可并非一件多好的事

如果他一开口

便是叔叔好阿姨好

再见再见你好

如果他四岁就能让梨

这又有什么意义

一个小小孩，应该是满地乱滚

满街疯跑，脸和小手都脏兮兮的

还应该有点坏，有点不听话

他应该长时间玩着毫无目的的游戏

他是一只自私、可爱又残酷的小动物

他来到世上，是为了教育我们

让我们得以再一次生长

而不是朽坏下去

估计看到这，肯定会有人反驳说，不逼孩子、不立规矩行吗？难道逃学旷课、偷东西、打架斗殴也由着他？

我只能说，不去逼迫孩子服从父母，跟完全纵容，是两件完全不同的事。

惧怕不可能变成孩子内在的动力和需求，痛苦的经历不能转化为经验，短时间内看到的所谓显著成果是一种假象，背后是以孩子人格上的损伤为代价。

就如同尹建莉老师所说：

“在道德和安全的底线之上，几乎可以允许孩子去做一切他想做的事。不要担心他闯些小祸，不要害怕他做得不够到位，不要为他的无心之过而责备他。

日常生活中不处处限制和压抑孩子，至少就是为孩子提供了正常的精神成长条件，对于精神发育正常的孩子来说，所有的经历，无论成败，无论好坏，都会沉淀为正面经验。”

你说呢？

参考来源：

公众号“丁香医生”：《错把抑郁当成叛逆，我差点失去了女儿》