2014年，我从北京回家乡结婚，就在老家安家了。之前，我在北京一所重点大学某学院的招生办工作，后来离职，进入了民营机构做K12教育。回到家乡后，我和先生选择自主创业，做的还是K12相关的课外培训。随着培训学生不断增多，我在本地认识的人也越来越多。机缘巧合下，一位小学校长问我，能不能帮他同学的孩子，做一下高考志愿报考指导。

《家族游戏》剧照

我记得那个小孩分数非常高，606分，但是家长不知道孩子报什么学校，甚至985学校有哪些也不清楚。我坐在办公室去跟家长探讨，报考政策是什么，孩子的特长是什么，最终帮孩子报上了一所好学校，专业也是他喜欢的。

那是我第一次感觉到，家乡的信息闭塞程度还是很深的。到了现在，大家都以为，短视频已经很发达了，即使碎片化，大家也能了解到一些信息，但实际上，很多刚参加完高考的孩子，根本不知道毕业后去什么学校，学什么专业。最最极端的例子是，有的孩子考了600多分，最后被一所三本民办院校录取，那是一所跟重点大学冠名合作的独立学院。但家长对这种高校模式不了解，以为学校是一样的，结果陷入到报错的困境中。

至于教育部专门为基础学科招生改革推出的强基计划，还有港澳留学这些，就更少有人知道了，虽然也是正规升学途径。想走这些途径，基本都需要在每年三四月份就提前申请规划，但很多孩子来找我咨询时，才知道这些信息，即使条件达到，也失去选择权了。

《天才枪手》剧照

我做高报咨询，一开始是给熟人和朋友帮忙，但渐渐地，找我做咨询的人越来越多。特别是近两年，河北高考政策不断改革， 比如2020年本科批次合并之后，学生既能报985高校，也能报三本，可以报的志愿从原来的5个学校6个专业，也就是30个志愿，增加到了现在的96个；2021年，河北又进行了新的高考改革，实行3+1+2政策，分了首选科目和再选科目。这些变化家长们都很难摸透，所以不光我自己早就成了全职的高考志愿规划师，而且高报本身也成了一个火热的行业。

当然，除了高考政策的变化，我所在的河北省宣化区还有自己的特殊性。河北省本就属于高考大省，去年考生62万左右，其中物理类的有20万，本科线位次划在16万人左右，而相关实际招生计划是13万人左右。这意味着，有3万物理类的考生，哪怕过了本科线，也无法进入本科学校。

除此之外，河北还有衡水的几所超级中学，教育资源高度集中，这就导致包括衡水的外市学校对我们本地学生掐尖。对留在宣化本地读书的孩子来说，好不容易考出了一个分数，怎样才能不浪费，去到一个分数范围内更好的学校，就变得尤为重要。

《最好的我们》剧照

入行8年来，每年报考结束后，我都会做数据统计。从分数上看，来找我咨询的考生，能上985、211的不多，大部分人的分数，都分布在普通一本和二本。他们的父母，基本上都在本地城区的事业单位或国企、公务员系统。 

这些家庭在做选择时，最关注的就是就业问题。比如疫情以来，无论男生还是女生，报考教育学的比重比前几年要高很多，因为家长觉得，孩子读师范，毕业后考公、考编，会更容易一些。因此，为了满足家长的需求，我也会去看各个高校的考公、考编和就业质量报告。

父母的出发点是为孩子好，但他们的安排不一定是最好的。我印象最深的是一个考了635分的学生，咨询的三个小时里，他和妈妈吵得不可开交。孩子妈妈在张家口一个电厂工作，待遇、经济条件在当地都很好，她要求孩子去省内的华北电力大学，无论学什么专业，毕业以后，她都可以通过人脉基础，把孩子安排到电厂，跟她一样有一份很棒且稳定的薪资。

但这个孩子，自己的想法却是学电子，电子专业的学校和工业基础，在西南地区比较突出，他就想去那边。结果妈妈说西南地震多，坚决不让孩子去。最后，孩子确实被华北电力大学录取了。如今，他已大学毕业，据我了解的情况，他现在除了在家打游戏，什么都不做，好像他对妈妈的抗衡，从高考报志愿一直持续到现在。

做报考咨询的过程中，我还能明显感觉到，家长们很排斥报文科专业，觉得任何文科专业都没用，不好找工作。特别是河北实行新高考政策以后，物理类的本科提档线一般都低一些，能报的专业也多，家长往往就会后悔，之前为什么没让孩子选择物理，这样大学就能读工科类专业，好找工作。但在我看来，文科的三大类里，无论历史、哲学，还是文学，都能拓展孩子思维的宽度，认知的广度，让孩子变成一个有思辨能力的人。但这些东西对家长来说，似乎太过空旷。

《暗格里的秘密》剧照

除了强力干涉孩子的家长，还有一类家长也很有代表性。2016年以前，张家口市下面有宣化区和宣化县两个地方，是不同的行政单位，其中宣化区的经济水平和教育资源比宣化县好得多。我知道一些宣化县的农村孩子，可能高考就考个300来分，家长和学生自己，都对填志愿没有概念，也没人指导，以至于有些过了专科线的孩子，不知道怎么填报，去读了一些计划外招生的学校，如高教自考、成人高考、中外合作办学和网络教育大学招生等。

另外也有一些孩子，分数过了本科线，但又不够高，只能去报一些本科学校的中外合作办学项目，这些项目往往收分会低一点，但学费一般都更贵，普遍在每年两三万左右，四年下来，光学费就是十多万。这样的情况，宣化城区里的大部分家庭也许能承受，但原来宣化县里的大部分家庭其实是很难承受的，孩子们也就只能选专科院校去读。

并且，越到县里的农村，越可能出现一种情况，那就是孩子生得多，晚生的孩子高考时，父母可能都过了60岁，眼睛花得字都看不清，连高报是什么都不知道。这样的家庭一来人，就是呼啦啦一片，姐姐姐夫、哥哥嫂子一起。因为父母年龄大，经济能力变弱，对孩子的选择其实也有影响。

《狗十三》剧照

现在都说大学生遍地都是了，但当你进入一个县城，你会发现，考学其实还是一件挺难的事情。我记得有一年，有个少数民族的学生，她和家长甚至不知道可以走少数民族预科通道。还有一些孩子是农村户口，独生子女，在河北是可以加分的，孩子和家长也不清楚。这些县城以下的孩子，他们的无奈，是很多人看不到的。

一般来说，在高报这件事情上，我们考虑的是学校、地域、专业、分数这4个参数。但大多数时候，因为考虑的关键点不同，家长和孩子的意见都很难达到统一。

在地域上，80%的孩子都不愿意留在本省，第一梯队想去的是北京、天津，还有些学生想报考浙江的学校，因为想去西湖边上看一看；也有的想去重庆，因为刷短视频看到，重庆的夜景非常漂亮，火锅很好吃。

《以家人之名》剧照

家长们则分为两种，一种也希望孩子走出去，他们考察的往往是一个地方的经济、医疗、教育各种问题，有的家长甚至连房价都打听了，计划孩子毕业怎样可以留下。另一种则更愿意把孩子留在省内，希望孩子离家近一点，毕业成家后，父母可以帮衬买房或照顾孩子。“如果走得太远，担心经济条件达不到”，当父母说出这些话的时候，是很打动人的。

不过，从现实情况来看，能走出去的还是少数。作为高考大省，河北的学校对本省的招生计划数基本是四位数，外省可能就两位数。另外，发达地区的学校，优势学科在河北的招生人数一般也很少。选来选去，家长和孩子只能舍弃掉外地高校。

《小欢喜》剧照

有的家庭在专业选择上会出现分歧。我记得一个孩子，父母带着他专门从怀来县沙城镇开车过来，三个人围坐在会议室里一张大办公桌边上。孩子的母亲是一位大专老师，父亲圆圆的脸，头发不多，是当地一位知名律师。报考过程中，父亲想让孩子学法律，妈妈则希望孩子未来考公务员。孩子自己的眼神则一片迷茫，不知道怎么选择。

讨论了一会儿，我问，哪个学校排在第一，优势专业怎样选，现在有答案了吗？妈妈开口说，家里都是爸爸做主，让他赶紧决定。爸爸摸了一下头发，笑着说，孩子已经18岁了，还是把选择权给孩子吧。结果我转向孩子，他的表情很无奈，说了一句，我成长的18年里，好像从来没做过什么大的决定，还是你们来吧。

那是我第一次意识到，高报这件事，孩子是主体，他虽然也有选择权，他却并不知道该选什么。最后，这个孩子依旧按照父亲的意愿，被西南政法大学的法学院录取了，现在也保研了。后来，孩子给我反馈，说他慢慢喜欢上了法学，之后想做做法律援助，实现更大的社会价值。说到这些，他的眼里是有光的。这种结果，对孩子和家长来讲都是比较好的。

《横道世之介》剧照

也有结果不好的。有的家庭在地域选择上意见不一致，报考过程中，父母和孩子观点一直对立，有的孩子会摔门而出，有的孩子不敢这样做，甚至会被父母劈头盖脸骂一顿。

除此之外，更多孩子还是受限于分数。我印象特别深的有一个女孩，高考考了540多分，当时河北的本科批次还没合并，这个分数刚过一本线。报考的时候，父亲担心女儿上不了省内一本，想让女儿复读，甚至悄悄给我递了纸条，让我帮忙劝说孩子。但孩子的内动力已经明显不足了。

我记得，咨询结束后，孩子临走前问了一句，如果报一本的话，分数完全没有可能吗？我说有可能，并说了一所学校的名字。结果她自己真选了这个学校，也被录取了。结果出来后，父母都非常惊讶，没想到她真能录取上。我举这个例子是想说明，在孩子分数不占优势的情况下，可以尽力在地域、学校、专业里边去找机会，也许还能得到一个比较好的结果，而不是一开始就各说各话，相互对抗。

从我个人角度来讲，其实比起能报什么，孩子应该更多去思考适合报什么专业。我记得有一年的一个学生，他想学动物医学，但他妈妈就不同意，说我勤勤恳恳，省吃俭用供出来一个大学生，就学一个兽医，穿着白大褂，去村里给驴马打针？她接受不了。孩子的出发点则是，自己从小喜爱小动物，也觉得人口老龄化程度不断增加，结婚率、生育率下降，宠物陪伴一定会增加。孩子很清醒，反而可以冷静地地跟妈妈讲，自己为什么要学这个专业。

其实对我来说，做高报咨询，只要不断学习，保持对政策的关注，压力并不大。最矛盾的反而是孩子和家长出现分歧时，我作为第三方，很难判断自己的想法对孩子是好还是坏。从我的角度，高报其实不是孩子成绩出来后那几天的冲动，也不是简单地畅想一下大学四年如何度过，而是应该更深入地考虑未来想要成为一个什么样的人，倒回来再看学什么专业，进入什么学校，选择什么城市，才能更接近他的目标，才能在未来从事的职业中，找到幸福感和价值感，获得更多的人生快乐。

 排版：踢踢/ 审核：小风

本文为原创内容，版权归「三联生活周刊」所有。欢迎文末分享、点赞、在看三连！转载请联系后台。

大家都在看

▼ 点击阅读原文，一键下单本期新刊。