Redian新闻
>
讲座丨藤校男孩分享:IB预估满分,高效管理GPA 的秘诀是什么?

讲座丨藤校男孩分享:IB预估满分,高效管理GPA 的秘诀是什么?

公众号新闻

欢迎来到EduTalk,本篇短文主要预告两场在Eduknow直播间的讲座,主题:美本申请系列-标化管理、艺术+跨学科留学


今晚7:30我们继续深挖藤校布朗男孩Peter,让他专门聊聊:是怎么做到IB预估满分,托福118,ACT35的成绩?同时还有上海外语频道特邀标化专家、复旦本硕连读的刘玮琳老师ACT官方特聘教师培训师马观宇老师,也会带来标化管理方面的专业建议,欢迎大家收听,并在直播间QA环节提出您最关心的话题。点击红色按钮预约👇


⏰6月1日(明天),我们请到今年拿下罗德岛设计学院x布朗大学双学位offer星河湾女孩Deeye Hu,以及拿下莱斯大学艺术+科学与数学专业offer平和女孩Nancy He,来分享她们的艺术申请之路!另外还有学生被常春藤盟校、麻省理工学院、帕森斯等名校录取的Jeff老师,也会和我们从专业角度聊聊如何利用艺术+跨学科,来弯道超车美本申请点击红色预约按钮,即可锁定在Eduknow视频号上的直播!👇

另外,接下来的几场直播也可以预约啦,点击红色预约按钮,即可锁定在Eduknow视频号上的直播!👇




对话藤校男孩:IB满分,高效管理GPA的秘诀是什么?

上下滑动,底部扫码加入留学直播资讯群👇

直播看点 

1.时间不够用,GPA、标化、课外提升如何高效管理?
2.标化新时代,如何高效备考高分上岸?
3.辨别真实力,如何选择靠谱的语培机构?

直播时间 

5月31日19:30

视频号Eduknow直播


如何利用艺术+跨学科的方式,成功申请进入顶尖名校?

上下滑动,底部扫码加入留学直播资讯群👇


直播看点 

1.录取率不到10%,罗德岛x布朗双学位申请有何秘诀?

2.艺术+跨学科的结合如何弯道超车美本申请?


直播时间 

6月1日19:30

视频号Eduknow直播


家长社群推荐


留学全知道家长群,准留学家庭聚集地,定期分享留学讲座、专题直播、 资讯干货、课程资源、线下沙龙,扫码即可进群

微信扫码关注该文公众号作者

戳这里提交新闻线索和高质量文章给我们。
相关阅读
KIT 69 | 哥大录取:无面试也能录藤校!来自普高的她,顺利爬藤的秘诀是?讲座丨什么样的娃能在美本申请中成为黑马?对谈潘虎:为瑞幸、今麦郎、青岛啤酒做包装设计,销售额超百亿的秘诀是什么?劲爆!超150名AP学员斩获5分的秘诀是……大咖讲座|湾区孩子美本申请中的2大“拦路虎”是什么?4月30日线下讲座,冲刺2024!亚裔满分被藤校拒绝有反转?原来50%的SAT满分都会被拒!藤校要看“非正常科目”……讲座丨“标化可选”适合哪类申请者?康奈尔学霸分享:标化可选对申请的影响拿54份offer,超130万美元奖学金!美国18岁女孩分享被录取的终极秘籍~~(古詩詞英譯) 早梅 - (明)道源癸卯花见讲座丨国际学校择校—可藤校可英国G5,北京哈罗学术卓越的秘诀是什么?全国首位高考状元诞生,总分726分,理综获得满分,家庭背景曝光【成都】线下活动 | 整合实效管理如何助力你的职业发展?讲座丨DIY哥大/康奈尔建筑和西北传媒学霸分享、留学前准备等精彩主题分享一网打尽无面试也能录哥大!来自普高党的她,顺利爬藤的秘诀是?分享:或生或死,唯一的安慰是什么?電視劇《永恆的愛》– 台詞節譯谁说分高就能拿offer?IB预估42,几乎全军覆没!年内新聘41位基金经理!券商资管加速招兵买马,吸引人才的秘诀是?高效管理者的正向闭环。讲座丨文科女VS.理科男,学霸申请致胜的关键法宝是什么?讲座丨不靠中介进藤校,这个传奇美高挺进江浙沪!全国首位高考状元诞生,总分726分,理综获得满分,别人家的孩子9枚藤校拿下上海“王炸”,平和的秘诀是“松弛感”【北京】线下讲座丨塑造智能新营销 引领管理新方向讲座丨芝加哥大学x哈佛大学,逆袭之路我做对了什么?澳洲华裔女孩分享省钱秘诀!半价在各种餐馆吃大餐!只要这玩意儿!用ChatGPT赚钱的秘诀是,教别人怎么用ChatGPT赚钱日本人的平均寿命再创新高,长寿的秘诀是什么?业绩下滑, 无雇员无办公室, 依然获批工签牌照! 他们打动移民官的秘诀是什么?重庆森林录取率极低,IB预估45分也会被拒!美本这么难申请?普通人莱茵德福高分榜:1位满分,三位19分,12位18分,14位17分!IB出分了!平和2位满分!世外、复旦附均有满分,英国党哭晕了……
logo
联系我们隐私协议©2024 redian.news
Redian新闻
Redian.news刊载任何文章,不代表同意其说法或描述,仅为提供更多信息,也不构成任何建议。文章信息的合法性及真实性由其作者负责,与Redian.news及其运营公司无关。欢迎投稿,如发现稿件侵权,或作者不愿在本网发表文章,请版权拥有者通知本网处理。