《汉声数学图画书》（全41册）硬壳精装 限时特惠包邮 ￥468（原价￥1230），随书附赠《妈妈手册》，为亲子阅读提供便利， 2023年6月18日活动结束。在夜深人静，家家户户早已捻熄灯火、安然就寝之时，你是否还和孩子在灯下、在书桌前，向孩子的数学功课一题题地挑战？也许彼此的眼皮沉重，耐性尽失，恨不得丢开书本，立刻钻进被窝。但是，为了孩子的功课，为了孩子的数学成绩，只得忍住睡意，按捺住性子，一直搞到三更半夜，精疲力竭为止。在这么多个夜晚的折磨下，你和你的孩子是不是都苦不堪言？如果孩子的数学成绩进步了，倒足以欣慰；可是，偏偏许多孩子不但数学成绩没有进步，反而恨透了数学，对数学倒足了胃口。今天，中、小学生数学不好，是很多孩子和家长深感头痛的问题。该如何解决这个问题？该如何让孩子喜欢数学？这是我们应该努力的方向。想想看，在我们的生活中，有哪些事物和数学有关？要形容你看到了多少人、买东西时的称斤论两、丈量土地的面积、辨别物体的形状等，是不是都用得到数学？数学真的好重要。举凡衣、食、住、行、育、乐，无一不和它有密切的关系。更重要的是，数学是抽象思考的语言，也是逻辑训练的基础，就像文字是表情达意的语言一样，它能使推理和分析有条理、有系统，加强思考能力。但是，在文明精进的现代社会，也正是运用实用数学和抽象数学概念越来越广泛的时候，大部分的孩子却视数学为畏途，把数学拋得远远的，甚至自动放弃学习数学。长此以往，以整个大层面来看，可能影响社会向前推进的力量；以小个体来看，则可能减弱他往后在社会中生存的力量。因此，如何让孩子不怕数学，以及如何让孩子学好数学，是家长、老师和数学教育家经常讨论，而且极为重视的问题。那么，孩子害怕数学的症结到底在哪里？我们又该如何解决孩子缺乏数学概念，以及数学程度差的问题？有鉴于此，汉声在许多年前就开始到世界各国寻找解决之道，希望能及时解决孩子怕数学、讨厌数学的严重问题。他们终于在 1985 年到美国找到了一套凝聚专家智慧心血的数学图画书。这是一套与众不同的儿童数学图画书。它以建构孩子基本的数学理论、培养孩子逻辑思考能力为宗旨，补充了现行数学教育的许多不足，是在学孩童不可或缺的数学课外书籍。我们也相信这套书能提醒大家注意数学教育问题。这套书的内容具有相当多的特点，这些特点是数学教学和数学课外书籍所没有的。—
重视数学概念
这套图画书是以阐述概念和想法为主，不重烦琐的技术层面。虽然概念加上技术才等于解题，但是，技术只是枝微末节，随时都可以补足。这就好比说，概念是骨，技术是肉，只要骨架建构得好，肉随时可以加上。在升学领导教学的今天，重视概念遂成为这套书最大的特点。通常，老师在教导学生数学时，往往着重于如何解题解得快又巧，因而忽略了很多概念性的东西，使得孩子无法把各个概念衔接起来，而变成了数学答案机器。渐渐地，孩子会感觉数学遥不可及，进而产生畏惧之心。如果孩子在课堂上无法得到的东西，能够在数学课外书籍中得到补充的话，学习数学的情况也许能改善。但是一般的数学课外书籍也常被写成技术性的题库，告诉孩子如何解题，如何找答案，概念上的阐述更是被忽略掉了。老师的这种教学方法、数学课外书籍的写法，或许对孩子的数学成绩、升学有直接的帮助，可是技术性的数学只是机械式的个人技巧训练活动，如果数学只停留在这一层面，那么，就显得没有人性、狭隘而无意义了。真正的数学教育是传授孩子概念性的数学，让这些数学概念在孩子脑里培植、发育、成长，发展出一些自己的想法；即是让孩子以自我建构理念的方法，来达到认知的目的，培养出思考的能力。这样学习而来的数学才能根深蒂固，也才是有人性的。—
内容生活化，图像趣味化
这一整套书的写法非常特殊，是以写故事的方式来贯穿，把冰冷的数学符号、抽象的数学概念，深入浅出地变成生活里好玩又有趣的事。通过这种手法，孩子会对这套书产生很强的亲和力，心甘情愿地拿起书本，像看故事书一样，有兴味地一字一句看下去。而且，由于这是数学故事书，孩子一遍看不懂，他会一看再看，无形中养成孩子自学的习惯。这一点是非常重要的，因为，一个人能否自学，往往是资优不资优，成功不成功的关键。书中所搭配的图画也相当精彩，不但色彩鲜明、线条有童趣，而且插图极为幽默、合宜，辅助了文字的功能，使孩子能更容易接受、了解书中所要传达的旨意。—
全套书采用螺旋式的编辑方式
螺旋式的编辑方式是以一个主题作为中心，然后整本书绕着主题描述，把主题衍生出来的阐述和理念，一一呈现给读者。这种编辑方式除了能加强孩子对每个主题透彻认识，还能使孩子跟着书中的引导，训练逻辑能力和思考能力。由以上的几个特点可以看出，这套“汉声数学图画书”的确与众不同。这套书依现行课程标准分为五大类 ：● 数与计算——介绍数的概念，比如个位数、十位数、百位数等，以及加减乘除的计算原理。● 量与实测——介绍长度、重量、体积、面积、容量、时间等大小多寡，以及如何测量这些数量。● 几何与空间——介绍平面与立体的概念，比如一维空间、二维空间、三维空间等。● 统计与概率——统计是处理大量资料时所使用的方法，比如要计算全国总人口数，我们就不能用“数与计算”来一个个数，必须运用统计来做整体的计算。概率是讲或然率的问题，比如计算中奖率大小、计算明天出大太阳的机会等。● 集合与关系——讲元素与集合的关系，比如说小明的家是一个集合，小明则是这个家的元素，我们说小明属于这个家。这四十一个单本的内容，提供给孩子一种不同于教科书的角度来看数学，给数学赋予新意，以及新的生命。而且，孩子还能透彻地了解数学概念，厘清思路，运算上想不通的结能立刻迎刃而解。就这样，孩子不再是数学答案的机器，也会自然而然地喜欢数学。台湾大学数学系教授
黄敏晃、朱建正
作为一套面向5-12岁儿童的数学启蒙图画书，却邀请了整整18位数学家联袂创作。其中大咖不少，比如《指导》杂志的数学编辑乔·菲利普斯，曾任英国数学教师协会会长的约翰·特里维特，美国新数学课程教材以及线性代数教材的作者哈利·西托默。负责审稿的也是相关领域的专家——黄敏晃教授一直活跃于中国台湾地区数学教育界，曾主持中国台湾地区的小学数学教材编辑工作；朱建正教授同样曾多次参与中国台湾地区小学、初中、高中数学教材编辑，并有不少数学教育著作；而负责文字润色的林良先生更是从事儿童文学创作五十余年，极其擅长抓住原书的思想，抛开西方语言的羁绊，用中国的日常生活语言来传达原书旨意，大大方便了中国孩子对这套书的理解吸收。从创作者到审译者，可以说都是儿童数学教育领域的专家大咖，殚精竭虑只为了让孩子爱上数学。并且，为了帮助家长和孩子能够深入理解本套书的内容，汉声杂志社还组织了数学教授、教师等数学专家权威打造了《妈妈手册》，对每个分册中的每个数学主题，都进行了详细具体的分析，提升了图书的指导性与可操作性，为小读者的亲子阅读、大孩子的自主学习提供了极大的便利。
整套《汉声数学图画书》均为20开本硬壳精装，内文页采用120g纯质纸，单册重量很轻，可以平铺阅读，捧读也不费力。大图大字，缓解阅读时的视觉疲劳。适读年龄为5-12岁，8岁以下的孩子建议亲子阅读。
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