女儿的暑假安排：玩第二，这事排第一

今天推荐一套非常好的书籍，很适合暑假给孩子阅读！

前段时间，出版社的老师寄给我一套书。

书的封面上赫然印着“中国儿童核心素养培养计划”这12个大字，下方写着“课后半小时，小学生阶段阅读”。

而她递给我的那本，讲的是机器学习，属于人工智能的一个分支。

打开第一页，是一段序言，作者是中国工程院院士，中国著名的电子通信技术泰斗，李幼平院士。

他回顾了人类的科技发展史，从石器时代，到农耕时代，再到工业革命时代，人类不断钻研新技术，从而创造出如此璀璨的文明。

于是他引用了中国古代思想家荀子的一段话：

“假舆马者，非利足也，而致千里。

假舟辑者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。”

他告诉孩子，一个人需要借助外部力量，才能到达本来没有能力到达的境界！

而这个借助外部力量的能力，就是一个人的“核心素养”！

因此，在这本《机器学习》的分册中，它会给孩子讲机器学习的基石——芯片。

讲机器学习的方式——通过数据认识世界。

讲机器学习的灵魂——算法。

通过这种漫画结合文字的形式，给孩子讲述当今最新的科技，拓宽孩子的科学素养。

读到这里，我开始对这套书燃起了浓浓的兴趣！

这套书叫《课后半小时》，就跟李幼平院士的推荐语一样，它是一套工具书，帮助孩子增强自身的核心素养，以达到“君子生非异也，善假于物也”的境界。

这套工具书一共31本，铺在地板上，满满的一地。

那么什么是孩子的核心素养呢？

去年教育部发布了《义务教育课程方案（2022年版）》，里面规定，课程标准编制和教材编写就要基于孩子的核心素养。

简单来说，核心素养的目标就是三方面：

有知识、有文化、会学习、会生活、有责任感、有创新能力，这才是全面发展的新时代人才。

基于这样的规划，无论是课堂教学，还是升学考试，都会朝这方面改进。教学会注重提高孩子的核心素养，而考试则是会考察孩子的核心能力。

就比如说前段时间上热搜的上海中考，号称不少题目“难出天际”。

里面盛传有四大难题，号称是“四大名著”，很多孩子抱怨“连题目都看不懂”。

比如科学考卷里有一只小小的蜗牛，考察孩子的历史、地理、化学，这是跨学科的应用。

比如数学考卷里有一张普通的加油卡，考察孩子的数学、生活常识，这是学以致用的融合。

所有的这些都是考核的孩子“核心素养能力”！

这就是为什么北京理工大学出版社开发了这套《中国学生发展核心素养 - 课后半小时》。书里邀请了7位中国科学院、中国工程院的两院院士来做学术顾问。

这么多院士为一套童书做推荐，这真是非常非常罕见的！

这套书的定位是——

每天课后阅读半小时，提高孩子核心素养能力！

因此它的内容编排是经过精心打磨的，一方面是选题要拓展孩子通识教育，另一方面是文字要有一定的阅读量，同时保证足够有趣。

就拿这本《生命密码》来说：

基因工程是国家这十年来的重点科技发展领域之一，因此出版社专门制作了这本《基因工程》，想让孩子了解一下在生物领域，国家未来的发展方向。

这一册专门邀请的是中科院院士，著名的基因组学家，杨焕明院士来写的推荐语，给孩子“揭开基因的神秘面纱，走近生命的本源”。

这是每本书的第一个栏目，希望能够引导孩子从生活中发现知识主题。

开篇并没有直接解释“基因”的概念，而是就通过介绍生活中多彩的生命进行引入，引导孩子们通过观察去了解生命之美在于生命的多样性。

而生命的多样性离不开生态多样性和物种多样性，由此延申出这两者的概念。

而影响了生命的多样性的因素，除了生态、物种以外，最重要的就是遗传，遗传性状就是由基因控制的。

通过大熊猫和华南虎的例子，告诉读者基因多样性丰富的物种能更加自如地面对严酷的自

然选择，顽强地生存下去。

看到这儿，孩子们就知道了，原来我们身边有这么多不同的生命，其实都和基因有关系。

在第二个栏目就正式进入了对本册主题的讲述。

首先，会介绍基本原理，基因是什么。

然后，通过举例人类和蚂蚁的的基因相似度高达33%，告诉我们基因的特性，除了控制每个生命个体的特征外，还承载着生命的演化信息。

然后，又以生活中常见的表述作为引入，讲述基因的来源。

紧接着，会讲述基因在传承过程中的特点：复制和突变。

其中，基因突变的讲述中充满了辩证的观点，会分别讲述基因突变的利与弊。

除了基因相关的知识点介绍外，还会对这个知识点背后的历史背景进行阐述。

比如，在讲利用基因突变进行太空育种时，会讲到背后的历史渊源。

讲完了理论知识后，就会开始介绍一些和基因有关的前沿科技，包括基因测序技术、前面提到过的基因图谱、和基因组计划。

书里面用了非常通俗的语言和易于理解的画面，除了讲这些概念的含义是什么，也会讲到它们会给我们的生活带来怎样的影响。

这样，这一整个栏目看完，孩子们不仅会学到生物学中，基因的相关知识，也能了解到我们的国家在基因工程中的创新和成就。

当本书的主题知识结束后，这本书却没有结束。

在第三个栏目“青出于蓝”里面，有一线教师和专家来回答一些孩子们、家长们可能会关心的一些问题，能让孩子在阅读之后，对这一主题能在价值观、责任感等方面有更加深入的认识。

这些问题其实和孩子们的学习、生活是息息相关的，就比如说这本书中的第一个问题，人的成就完全是由基因决定的吗？

老师的回答也很客观，通过举例告诉孩子，我们生命的许多特征是由基因决定的，比如人的样貌等等，可是，尽管基因很重要，但是成功是由多方面决定的，我们不用盲从“基因决定论”， 要让知识与学习成为自己的底气，用谦逊而又自信的心态去迎接成功之路上的一次次挑战。

这其实就真正跳出了应试教育的框架，从素质、价值观上对孩子进行引导。

后面也会给出来头脑风暴中的题目的答案，以及这本书中比较重要的名词索引，帮助孩子去查缺补漏。

每本书中都是按照这样的由浅入深、由生活到知识的逻辑进行编排，这样四个栏目通读下来，想没收获都难。

这套书根据教育部对孩子的规划，将孩子核心素养培养分成三大类，分别是文化基础、自身发展和社会参与。

文化基础分为人文知识和学科知识。它不是教材，但是里面的内容都是为课内知识做扩充和延伸的。

一共分为《万能数学》《地理世界》《物理现象》《多彩生物》《奇妙化学》《寻找科学》《神奇生物》《中国历史》《中国文化》共9本书。

书中学科院士、一线老师们“蹲下来”以孩子视角，拉开全学科的兴趣启蒙。

比如数学分册，当孩子学“小数”的时候，给孩子讲“小数”的来历。

比如历史分册 ，当孩子学习“农业社会”的时候，介绍农业的起源。

比如科学分册，通过讲解“危险的轮胎”，给孩子讲“热胀冷缩”的原理。

比如中国文化分册，它会结合课本中的“驿站”、“运河”这些历史名词，讲解中华文化的变迁。

再比如生物分册，它会给孩子介绍细胞结构，从而探索生物的奥秘。

如果孩子以这么有趣的方式接触生物、化学、物理、历史、地理，那么学习也会充满乐趣！

自身发展包含学会学习和健康生活。它拒绝说教，通过心理学和脑科学知识，帮助孩子“向内”求索。

一共分为《高效学习》、《学会观察》、《学会应用》、《探秘大脑》、《机器学习》、《认识自己》共6本。

这部分内容通过科学依据，为孩子提供一些切实可行的学习方法和习惯。

比如在高效学习这一册中，通过介绍如何提升专注力、时间分配以及艾宾浩斯遗忘曲线告诉孩子脑科学相关的知识。

学会观察分册中，通过介绍显微镜、防毒面具、大陆漂移学说的发明应用，告诉孩子观察能力的重要性。

认识自己这册中，通过让孩子了解“压力源”、“五大人格”、大脑的构成等心理学概念，更好地认识自己，提高抗挫力。

在探秘大脑这册中，通过了解神经系统、“认知加工厂”、“记忆库”等脑科学知识，从生理上对自己有一个更清晰的认识。

这些方法不仅仅适用于孩子学习中，长大后工作中也完全适用。掌握科学的思维方法，才是掌握了未来核心竞争力！

这部分内容包含责任担当和实践创新。重点培养孩子的科学思维和价值观、世界观。

一共分为《中国力量》《国防科技》《社会交往》《保护地球》《工程思维》《世纪能源》《生物技术》《生命密码》《空天梦想》共9本书。

让孩子收获科学知识的同时，还能帮助他们树立起使命感和责任感。 

翻开《中国力量》这一册，了解古代的四大发明的同时，还能够了解到中国高铁、深海“蛟龙”号征服地球“第四极”、太空里的房子“空间站”等这些引以为豪的中国力量。

而《空天梦想》这册，则是给小朋友的宇宙科普书：通过了解太阳是什么“肤色”、认识八大行星与太阳系，了解空间站、银河系以外的世界等，了解人类对宇宙的探索。

《保护地球》这册通过介绍地球仪为什么是歪的、昼夜更替、全球变暖、生物大灭绝、酸雨等知识，让孩子通过了解身边环境去关心地球问题

为孩子介绍科普的知识的同时，也增加责任感和使命感，打开了更为宽广的世界。

31本书的体量，能让孩子和家长获得沉甸甸的满满一箱书。

从数理化到史地生，从基础学科到前沿科学，从基础原理到工程应用，让孩子收获海量知识，科学全面地帮助孩子在不断地学习中成为一个全面成长的人。

《课后半小时·中国儿童核心素养培养计划》，共31册，推荐6~12岁孩子阅读，原价898元，团价289元。

赠送6张思维导图+1份使用指南。

16开，重6kg

封面用纸：230克白卡

内页材质：157克无光铜

每册45页，共456页

河北廊坊发货，圆通快递，全国包邮（港澳台地区不发货，新疆、西藏、青海每单需加运费9元），下单后48小时内发货，周日不发货。

可开电子发票，内容为图书明细。如需发票，请在订单备注好抬头税号电子邮箱，截团后7日开出。