暑假帮娃提高数学能力，全球宝藏数学桌游，你还差哪一款？

大家好！我是逃妈！

据我所知，今年暑假很多家长都下意识的想“放松”一下，毕竟过了窝在家里哪里都不方便去的三年，大家都安排各种出行计划玩起来~

假期想玩得开心，又不想“放羊”，有“教育心机”、寓教于乐的桌游就再好不过了。

出行时更是如此。每次我们几个朋友的家庭约着一起带娃出行，白天娃们在户外奔跑撒欢，晚上则全靠我带的一堆桌游放尽剩余电量~

▲ 好忙的逃逃

白天摔个一身沙，晚上还要来搓“以色列麻将”

所以咱们暑假必须安排的数学桌游专场又来了！

先自夸一个，这是一个在其它渠道很难置办齐全的经典桌游专场，里面的每一款也是我每年必推荐，连续推荐好多年的：

它们几乎全由世界顶级数学家、教育家为儿童设计，专门培养孩子数感、几何感、逻辑思维、编程思维的桌游。

其实，每年的专场变动不太大，因为我是真的整不出什么花了，这些已经都是顶顶牛的世界top级别的桌游了。

为什么这么说呢？我们先来看看这些桌游根本不屑掩饰的“教育心机”：

1. 桌游的效果和刷题类似，关键是，娃没觉得自己在刷题啊。

对孩子数学能力帮助很大的数感、几何感、逻辑思维、编程思维，这6套桌游统统能练到。孩子玩桌游一级一级地闯关，和平时一册一册地刷题，能力一阶一阶地提高，性质是差不多的。

BUT，这些大奖桌游巧妙的关卡设置，让孩子感觉不到自己在“学习”、在“练题”，排斥感减弱，趣味感增强，还容易上头！

2. 有的能力刷题也刷不出，关键是，桌游能弥补啊。

最明显的是“几何感”，无论是视角、投影、透视等空间关系，还是长度、角度等几何属性，都需要在实物中去体会、理解，纸上谈“形”，培养不出“感”。

其次是逻辑思维，逻辑类桌游除了大量用到因果推导、逻辑与或、假设排除等思维训练，还能让孩子在策略选择、博弈的过程中，养成深度思考、快速思考的习惯。为啥？因为TA想赢！！

除了这两个原因，我对这些桌游还有一种别样情感：

熟悉我的老读者应该有印象，逃逃小时候我们陪他干得最多的一件事，就是玩桌游。原本我们只是单纯地看中它的几个优点：娃爱玩，动脑子，不费眼。

后来到美国读小学一年级时，逃逃在没有任何刷题训练的情况下，稀里糊涂考进了学校的“Gifted and Talented Program”（俗称天才班），我们才发现，噢，原来曾经玩过的每一套桌游都作数。

小伙伴提醒我，一个专场6套桌游，篇幅拉长了读者会不会不爱看？我想了好久，实在没法取舍，每一套都很独特，每一套都无法替代，所以文章虽长，请一定看完，一定有一套桌游会成为你家孩子接下来好几年玩不停的数学/思维宝藏。

这款桌游是逃逃班上的数学老师推荐的，如果你家孩子急需提高数感和运算能力，那玩好这一款顶级数学家设计的桌游就够了！

▲ 2019年第一次推荐，被“抢空”的数学桌游

在这个数字圆盘中，玩家要通过掷骰子、做加减乘除、抽技能卡牌，谁先到终点，谁就赢了~

Prime Climb在这个基础上，增加了一个大亮点——可视化。把抽象的拆分组合练习，用颜色块表示出来，使“凑数”在抽象数学符号运算中，变成了“看得见，摸得着”的色块组合，孩子非常容易理解。

它独特的颜色块设计，能让孩子在游戏中通过合并和移除颜色来做运算辅助；单色圆圈是质数，每个圆圈有多少分块，就有多少质因数：

这是颜色编码，2，3，5，7分别对应橙、绿、蓝、紫，而所有大于10的质数，都是红色。

我们来看几个例子：

4 = 2 * 2，所以它由两块橙色组成。

10=2*5，所以它由一块橙色和一块蓝色组成。

36=2*2*3*3，所以它由两块橙色和两块绿色组成。

61是个质数，所以它身上只有一块颜色，红色。

是不是很有意思？

因为游戏过程中孩子需要不断地把跳棋所在的位置，和骰子掷出来的数字进行运算。这种颜色标记对孩子有两个非常明显的好处：

好处一：对低龄孩子来说，加减可以通过摆实物、画格子来表示，容易上手，但一到乘除，理解就会有些困难，Prime Climb独特的颜色块设计，能让孩子“看到”乘除法的本质，深刻理解四则运算的含义。

游戏中孩子可以通过合并和移除颜色来做运算辅助：

好处二：让孩子对100以内的质因数分解掌握得非常熟练。到了中高年级接触数论、需要大量解答和质因数分解有关的数学题目时，会特别有优势。 比如我们看一道小学3年级的奥数题：

这也是众多数学老师大力推崇的原因，这款游戏能直接帮孩子提高数学成绩！

但我们家遇到它的时间太晚了，美国小孩基础数学起步晚，也不难，逃逃到了3年级才开始玩它。

国内的孩子，从5岁左右就可以用起来了。

游戏一共有3个级别，适合各个年龄层：

• 初级：只用加减法，200以内加减法反复加强，不需要使用技能卡牌，适合5-7岁的孩子。

• 中级：乘除法从入门到精通，需要用到加减乘除和技能卡牌，适合7岁以上的孩子。

• 高级：数学策略熟练应用，中级玩得很熟之后的升级玩法，难度较高。

也就是说，这套玩具可以从5岁玩到老！

没开玩笑，Prime Climb也是很多大人沉迷的桌游了。

玩法很简单：

直接上个例子好啦~

a. 假设你当前两个跳棋的位置是3和78，对手的两个跳棋在18和23：

b. 这时你摇骰子，摇出了6和5：

c. 你经过周密的计算，发现 3*6+5=23，正好能把对手的一个棋子打回0的位置：

d. 而且，此时你落在了全红色的23，是个质数，还可以抽取一张技能卡牌。比如这时抽到一张即时牌，可以“选一个跳棋，将它送到64”，那么，就可以把位于23的跳棋跳到64啦！

是不是很简单？当然，还有不少细节，大家拿到游戏后再慢慢研究。

这款教具的妙处是，游戏过程中，除了自己的运算，别人的也会跟着算一遍，这个”刷题量“完全不输纸上大量刷题，而且孩子更感兴趣，而且量可能更大！

Prime Climb在美国非常火，受到很多教育大咖、媒体、老师的推崇。还成为美亚推荐产品和教育桌游的No.1，好评如潮。

所以，很多数学老师会直接在课堂上使用，同时也推荐给家长。老师和家长们自发形成社区，来讨论如何用Prime Climb更好的激发孩子的数学潜能，分享教案，学习方法总结，以及大量的puzzle练习。

引进方把这些puzzle做成了线上题卡，在说明书最后一页有个二维码，扫描后进入小程序就可以使用啦！

除了题卡，我们还请到品牌方为大家找到一些美国老师使用Prime Climb的教案和视频课程。

以上的内容通过扫说明书上的小程序二维码就可以观看到了！

PS：二维码在说明书右下角，是一个小小的二维码，一盒一码(唯一识别码)，只能绑定一个微信号，绑定后不可以更换！

几何的学习，以及几何思维的建立，非常依赖实物教具和动手实践。

特别是在启蒙阶段如果只是“纸面教学”，孩子没有在脑中形成相应的画面，孩子是很难理解的。

而“框架类几何教具”是其中非常重要的一类：

▲ 国外教室常见教具

因为它是最能把点、线、面、体的关系体现得清晰明白的教具。

而我们选择的这套，它几乎可以“一站式”搞定孩子几何学习，非常nice。

这套教具最主要的部分，当然是连接球和这些尺寸不一的连接棒了，此外还有120张造型卡牌。

配件的种类不算多，简洁明了。稍微玩一下就会发现细节设计，有很多“心机”在其中。

比如，球上标注了孔之间的角度，分别有45˚、60˚、90˚。这样可以让孩子在搭建的时候很快找到合适的角度。

它的细节和配套，有很多值得说的道道，相比其他同类真的非常实用，其中有两点我觉得对所有娃都适用。

只用组合连接球和连接棒，但拼搭出来的图形却很全。几乎串联起了所有的几何知识点。

这是因为它的连接球角度很全面，有60°、45°、90°，更能在玩中get角度的知识。

我使用过的看起来差不多的外国品牌教具，球孔的角度只有一个角度，不但很多造型不能搭建，孩子也体会不到插不同的孔搭建的角度不一样。

• 学龄前孩子，重点是建立基本的几何认知，感知和发现常见几何图形的基本特征：

认识角度：前面说过了几何构建师的连接球角度很全，所以无论是锐角、钝角、直角，不同角度的大小，都可以让孩子直观感受。

认识立体图形：这个不比用说了吧，框架结构的教具能看到立体图形的内部和“背面”，是别的教具无法替代的。

图形的组合和拆分：两个正方组合成一个长方形，一个圆形能拆分成两个半圆形，越是直观体现，孩子越能理解。

从实物中抽取形状：从现实中把抽象的形状“抽取”出来，也是这个阶段孩子能够锻炼的能力，观察身边的事物，再尝试搭建，这样的能力就渐渐锻炼出来了。

比如冰淇淋不就是一段圆弧和一个三角形吗。

如果把这套教具当做开放式搭建玩具，超高的自由度，也能让孩子发挥足够的创意。

多给大家看一些别的小朋友的搭建，可以说每一个都给人十足的惊喜。

看了这么多玩法之后，你是不是也心里痒痒的，想要跟娃一起操练起来啦~

• 6-12岁小学阶段，我查了教育部的“数学课程标准”，里面对《图形与几何》的课程内容需要掌握的知识点做了很详细的规定。

大部分知识点，这套教具都可以辅助孩子去学习，我随意举几个：

直线、线段、射线的区别：

认识互补角：角1和角2相加等于180°，他们就是互补角。

等腰三角形和等边三角形的特点：这套教具中，同颜色的小棒颜色是一样的，哪些边是相等的，一目了然。

正方体的展开图：

图像的平移：这套教具中有一个附件《烧脑小棒-平面益智题卡》，内附32张即64个烧脑游戏。也是小学数学题中有一类孩子们很容易头疼的题，其实就是线段的平移，也可以用几何建构师来学习的。

同位角相等，两直线平行：即使 12 岁以上的孩子，也可以在这套《几何建构师》中有所收获。初中几何一些很常见的定理就可以用这套教具来辅助理解。

三角形两边之和大于第三边：直接对比搭建三角形小棒的长度，就可以很明显看出来了。

同位角相等，两直线平行：下图中，∠1和∠2，∠3和∠4，∠5和∠6，都是同位角，也可以很明显的看出L1和L2，L3和L4，L5和L6，是三对平行的直线。

最后，它还自带"教材"，完全不必担心用不起来、学不到东西。

自带的120张造型卡，其实就是在教孩子怎么用。从易到难多种拼搭方式，孩子照着做一遍，基本上平面图形到空间图形思维都练了一遍。

还非常用心地配套了电子认知卡，不但有搭建指导，还有详细的知识点讲解，非常系统、让娃收获满满！

而且别以为这样看上去“学习气质很浓”的教具，孩子不一定感兴趣哦。

因为它搭建的自由度很高，孩子一旦上手玩起来很容易沉浸其中，不但非常耐玩，而且真正是让孩子在“玩中学”。

很多孩子第一次就玩上头了，很多意想不到的创意。

除了教具和120张造型卡，还会赠送一套实物版的《烧脑小棒-思维训练题卡-平面》题卡。

以及60页的电子认知卡，超多知识点，学起来更有系统。（后台回复 几何建构师 ，就可以领取哦！）

接下来，隆重给大家推荐这套犹太人家庭的经典鸡娃桌游“天才建筑师”系列。它一共有4套，针对儿童空间构建能力发展的情况而设计：

玩这套桌游的过程，是通过让孩子担任“建筑师”建筑和还原立体几何方块，从而感知-锻炼-掌握几何体的不同视角形状和空间透视知识，系统、综合地打造孩子的几何空间思维。

所以它更像是一套集中训练游戏，通过孩子“玩”几何体，能更直观地帮助孩子加强几何形状、大小、分解组合，平面与立体的变换（2D与3D变化），甚至几何体重量重心的认识，对孩子建立几何经验有很大的帮助。

要做到这点，依赖的是这套桌游整体的设计、高含金量的题册、特殊的积木，我们来挨个看——

很简单，喏，按照图示搭出这个效果就好：

仔细看图最下面两块积木，要想上面的部分能稳稳的，可不容易，要找中心，找建筑体内部两边的平衡！

表面看，它让孩子更有真实的“建筑师搭建”感觉，而本质上也是在帮孩子在玩积木玩具的过程中，感受重量、重心、结构等几何感知力。

在玩《拼接大师》和《建筑大师》的时候，孩子一直在很自然地锻炼平面与立体空间的映射变化（2D与3D的对应），比如在《拼接大师》中，孩子要完成题册中的平面构成，但实际要用的是立体的几何体。

这意味着在这个过程中，孩子需要熟悉几何体不同视角所呈现出的形状，比如这一关：

很多孩子平面图拆分组合很在行，但稍微带点立体空间知识，脑子就转不过来了。比如以下这两道常考题：

从箭头角度观察，是什么样子的？

▲ 这是立体图形的三视图，考验孩子空间视角

数一数正面有几个正方体？

▲ 这是立体图形解剖，考验几何空间思维能力

所以这套桌游是国外老师最爱的教具！那是因为几何培养不能上来就刷练习册，用几何实物培养才是正道！

在《建筑大师》中，不管孩子是否快速搭建成功，搭建过程都帮他们探索感知空间结构：

培养孩子空间视角的重任，就要靠《空间大师》了。

《空间大师》的建筑图看上去比较抽象，那是因为题目给的是视角图（前视图、右视图、俯视图），比如下面这个就要求搭出的建筑体要满足这个前视图：

要求只能用到一个半圆和一个三角形，从摄像机的角度看过去，两个几何块的组合要完全符合这个视角：

除了单一角度视图，还会有同时满足2种或3种视图的情况：

▲ 同时满足前视图、右侧图；

同时满足前视图、右视图、俯视图

从4套的构成来说，让孩子从感知认知几何体（平衡），到在二维到三维的变换（拼接-建筑），还专门把空间视角练到了。

所以按照顺序去玩，更符合游戏设计的系统性和几何思维的发展：

平衡→拼接→建筑→空间。

小龄段我建议尽量要按顺序去玩，而对上了小学以后的孩子，也许没有那么多时间挨着玩，可以直接选择孩子更喜欢或更薄弱的几何重点的那一套。

另外，4个套装都是一套积木+一套题册，想一次入手多套的，因为四套积木是一样的，可以买前两套的套装+建筑/空间大师单独的题册，后两套不用买套装，这样更划算（像下面这样买）！

Smart Cookies聪明曲奇同样也来自以色列国民桌游品牌Foxmind，它之前的名字叫Meta-Forms/智慧方舟，也非常有名，大家可能听过。

它的发明者本身就是法国著名数学家、大学教授，所以游戏渗透了他们的数学教育思想——通过简单的规则设定，让孩子运用因果推导、逻辑与或、假设排除等逻辑推理的方法，分析线索，得出结论或举出反例，帮助他们打造逻辑思维的基本功！

我认为，5岁以上的娃，奥数班可以不上，但这款被誉为开启逻辑推理能力大门的钥匙，被哈佛、耶鲁教授一致推荐的“聪明曲奇”，必须尝一尝！

这个桌游的构成非常简单，包括9个曲奇饼，一块3*3的九宫格题板，一本闯关题册和一本说明书。

它的玩法是在3*3九宫格内，根据题册的标注和提示，分别把9个不同形状颜色的曲奇饼放置到正确的格子，就算是完成了一关。

游戏中规定了很多线索：

规则看上去并不难，但真正玩起来会发现挺烧脑。这套桌游一共有 64 道关，分为8个难度等级，循序渐进，可玩性特别强。当然，越往后的关卡越难……但只要扎实地通关玩完，孩子逻辑思维的基本功也就到位了。

这套桌游蕴含的逻辑推理就是对孩子们学好数学非常重要的三大逻辑推理方法：因果推导，逻辑与或，假设排除。

比如，下面这张图里有两个线索：

线索1：红色圆形曲奇饼需要放在蓝色方形曲奇饼的斜上方。

线索2：蓝色方形曲奇饼要放在一组三个位置的斜下方。

我们来因果推理一下——

Step1：经过观察，线索2确定蓝色方形曲奇饼只能放在第三行第三列的位置。

Step2：因为蓝色方形曲奇饼只能放在第三行第三列的位置+红色圆形曲奇饼需要放在蓝色方形曲奇饼的斜上方，所以红色圆形曲奇饼也只能放在第二行第二列的位置。

如果这道题目孩子能做出来，那就说明基础的因果推理他已经入门了。

逻辑“与”：相当于生活中说的“并且”。

逻辑“或”：相当于生活中说的“或者”。

把它们归为一种方法，是因为在逻辑推理过程中，“与或”是定义多个已知条件或者推论并列关系的重要方法。我们来看两个例子体会一下：

• 逻辑与

线索：红色正方形的曲奇饼不能放在最上和中间行。

通过逻辑“与”我们知道，它不能放在如上图所示第一行和第二行的所有位置。

• 逻辑或

线索：黄色正方形的曲奇饼不能放在任何有“X”标记的位置。

通过“逻辑或”我们知道，它可以放在如上图所示没有“X”标记的三个地方的任何一个位置，也就是第一排第二列 或 第二排第二列  或 第一排第三列。

逻辑与或应用范围非常广，也是编写代码的必备技能，如果上面两个例子孩子能够理解得很清楚，恭喜，他又入了一道逻辑之门！

假设排除又叫淘汰法，是间接证明的一种。就是一个证明要求提出之后，先假设它可能存在多种的可能性，然后通过分析，将无法成立的可能加以排除，淘汰掉，只剩下一种可能，即我们要证明的结论就是正确的了。

来看下面的例子。

线索1：黄色圆形曲奇饼要放在第二行第一列。

线索2：蓝色方形曲奇饼要放在第二行第三列。

线索3：红色方形曲奇饼不能放在第一行和第二行。

假设：红色方形曲奇饼不能放在第一行和第二行，假设它可以放在第二行的三个位置。

排除：假设红色方形曲奇饼可以放在第二行的三个位置，根据线索1和2，黄色圆形曲奇饼要放在第二行第一列，蓝色方形曲奇饼要放在第二行第三列，用排除法，得出红色方形曲奇饼只能放在第二行第二列。

假设排除法在逻辑推理中相对复杂些，假设要做全，排除要做对，孩子们可以通过多做练习来逐步熟悉它。而掌握了这个方法后，孩子的逻辑推理就算彻底入门了。

以色列麻将一出来，我就忍不住想先怀个旧。它同样是一款犹太人的传统家庭桌游（回忆一下，今天一共介绍了3款犹太人的桌游，这个聪明又重视教育的民族用来鸡娃智商的东东，我还是很服气的！），逃逃从5岁多玩到了现在，翻出前些年的照片，看到他当时认真琢磨的呆萌样，只感叹时间过得太快。

它也是天才班老师推荐给我们的，他们在课堂上经常玩，我们自己也入了一副，于是家里很快就成为逃逃和同学们的“据点“。

由于它的趣味性和烧脑挑战性都超强，所以以色列麻将也是今天专场里唯一一位拥有世界大赛的桌游——从1991年起，Rummikub世界大赛（WRC）每3年于全球不同地区举行一次，这是上一届在香港赛场的实况：

一套完整的Rummikub牌包括：从1到13的数字牌（四种颜色，每种颜色有两套），外加两张百搭牌（“百搭牌”顾名思义就是可以替代任意颜色的任一数字），总共106张。

规则很简单，每个玩家起手先拿14张牌，按照下图的方式，牌先打光的就赢了（如果家长会打麻将，和娃玩的时候会更占优势）~~

P.s.Rummikub之所以能做到老少咸宜，从5岁孩子到80岁老人都能玩，最大原因是上手特别容易，从完全不懂到能上手愉快地玩，用时不会超过3分钟~

游戏中手头上的牌通常很难靠自己就能凑成群组或顺组，要想尽快出牌，就必须想办法对桌面已经被打出来的群组和顺组进行变换拆分，需要加牌、拆牌、多组拆分等等，其实就是不断地观察数字，进行排序、分类、拆解、重组数字的过程。

这里有个规则讲解小视频，基本把这款游戏是怎么提高孩子数学能力、数字敏感度讲清楚了的，开玩之前可以先看看：

我重点说说它对逻辑推理能力的培养。

Rummikub初学十分简单，极其容易上手，但是慢慢玩进去，发现它对孩子的逻辑思维是个不小的挑战，和逃逃这些年玩下来，我感觉Rummikub有这么几个由浅入深、不断烧脑升级的过程：

• 初级阶段。刚刚学会了规则和基础思路，尽可能快速出牌，只考虑当前回合做到不抓牌，有多少能出的牌全都打出去，手里剩下的牌越少越安心。

• 二级进阶。开始学会过牌，不把手中的牌全部出完，因为对手一旦出现卡手的情况，你的每次回合都将增加他的一张手牌，所以把一次能出完的牌分成多个回合来出，每回合只出一张牌，就能最大化地增加对手的压力。

• 三级进阶。不仅仅开始考虑过牌，还学会分析牌池的情况以及各家出牌的选择，推测哪些牌是改变局面的关键牌，或者自己手中的哪些牌是信息牌，能让别人觉得应该等等牌池里的牌。之后隐藏自己手中的这些关键牌与信息牌，待到时机成熟时一并打出，收割牌池获得胜利。

• 四级进阶。能快速分析并推测场上的局势，甚至故意不出牌来屯牌，利用抓牌来博取关键牌，确保某些关键牌能流入自己的手中。以这种冒险的方式来争取情报的不对等效果，使自己掌握的情报要多于其他对手，并在合适的时候主动出击，争取一回合就赢得胜利。

玩Rummikub以色列麻将的过程会让孩子的大脑一直处于高速运行的状态，习惯了快速思考、做判断的节奏。玩上一段时间之后，你会发现孩子的逻辑思维会有很大的提升，遇到问题更喜欢分析、推理了。

最后，这款桌游有基础版和升级版两种选择。升级版加了几种百搭牌后变化更多更烧脑，玩到后面可以明显感觉到孩子的分析思考技能也在不断升级。如果孩子平时就比较喜欢玩桌游或在7岁以上，可以直接选升级版。

先开个箱，这套小兔子桌游里有：

• 80 块指示物

• 4 只不同颜色的兔子

• 64 张任务卡 (72关)

• 一张游戏板

• 1本说明书

【游戏目标】很简单，就是让兔子吃完所有的胡萝卜。但兔子在游戏版上是不能随意走动的，它们需要严格按照设定好的规则来前行。

【孩子的任务】就是想办法把合适的物件摆放在合适的位置，设计一条兔子行进的路线，让兔子吃完所有的萝卜。

其难点在于：因为路线得事先全部设计好，在兔子实际行进过程中，很可能会遇到一些之前没考虑周全的情况，让兔子半路“毙命”或“锁死”。这就跟我们写好程序，按下运行键开始运行后，发现有bug，程序“crash崩溃“或进入“死循环”是一样的。

▲ 兔子毙命【相当于程序“crash崩溃”】

▲ 兔子锁死【相当于程序进入了“死循环”】

所以，【游戏过程】实际上就是一个完整的【编程过程】：

其中“第一步”，相当于“编写程序”的这一步最为关键。你想啊，如果程序写得好，没什么bug，后面肯定就省劲儿多了。

这一步需要用到很多指示物，这些物件的功能真是设计得超级巧妙！我家第一次玩时，我和逃爸就被这些“小心机”给惊艳到了～

每一个指示物，都是“换汤不换药”的编程元素。比如：

你可能说，呀，我可体会不到那么多的“等价于”，而且，孩子也没接触过这些概念啊！完全没有关系，知不知道概念不重要，孩子在游戏过程中，潜移默化地get到这些概念背后的编程思想，才是关键，也是这款桌游的高明之处。

它既有单人玩模式，又有多人玩模式。

单人玩模式，又分两个级别的难度，分别对应了两套题卡，目前国内只引进了第一个级别。

第二个难度级别的题卡，咱们平台的读者可以优先+独享！（只有电子版，因为实物版他们也没有，因为还没生产出来～）

多人玩模式（2-4人），难度嗖的一下就上去了，我们国内办公室两位文科背景的妈妈，对垒几局后跟我说，“逃妈，我终于明白编程是在干嘛的了，以前总以为就是控制个小人走来走去左转右转什么的，原来真的要考虑很多情况，要提前想好多步，很烧脑啊！”

我个人是最喜欢这种“既能单人玩，又能多人玩”的桌游了，尤其暑假，孩子白天用单人模式自己玩，晚上爸爸妈妈下班后还可以2人，或全家3人对阵。因为孩子想赢，白天肯定会很扎劲去琢磨，也就少了看电视、玩Pad的心思。

总之，真的是特别棒！可能是这两年疫情原因，全球设计灵感低迷，我真是好久没见过这么眼前一亮，又深藏教育心机的桌游了，我的推荐等级是——强烈！

品牌方额外赠送我们的第二个难度等级的题卡（电子版）需要保密，所以购买的小伙伴收到货后，扫描盒子背后的二维码（扫描关注后回复“东西儿童教育”即可获得题卡电子版~）

桌游简直太适合假期了，真是体力脑力两不误，大人孩子皆相宜。我精挑细选的6套数感、几何感、逻辑思维桌游，不但益智烧脑，增进亲子关系，还完全消除了娃们一闲下来就沉迷电子设备的担心。

对了，可不要太“沉迷”哦

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