从申请到毕业生去向--深挖与Challenger有关的亿点点细节

关于K年级的入学考核

如果没有在C就读Preschool，从K年级入学的话是需要考试的。听家长分享，考试会考查20以内数数，也可能会有简单加法，倒着数，Skip Counting。听起来感觉中国孩子稍作准备的话问题不大。

英语方面，会考单音节双音节自然拼读。而Challenger在英语方面一直都教的比较超前，没在Challenger上preschool的孩子也推荐可以买C家Phonic的书自学稍作准备。

此外最重要的是孩子要能听懂英文，考核的时候老师会问一些基本日常的问题。

面试如果一次不通过，还可以回家补课后再次参加，或者会推荐上C的Summer Camp来补课。

如果是参加K年级以上的入学考，那就会考前一年的内容（比如想要二年级入学，那就会考C家一年级一整年学习的内容）。

关于没有上过C的prek，直接上K的话是否能能跟上？

上次阿妹也特别提到了，C家的英语是最推的，K之前就已经学了非常多东西，能读简短的故事了。

那么如果孩子是K才进入，一开始在英语课跟起来确实会相对吃力，需要花费比别的孩子明显更长的时间来完成家庭作业。

不过家长也分享了，只要按要求完成阅读和作业，差不多一个学期的时间就慢慢能跟上了。K的一整年进步也会非常大，所以K才加入的家长们其实也不需要太担心。

阿妹还是想特别说一句，有家长不断称赞C教phonics很有一套，他们把Phonics编成歌，娃们每天去就翻来覆去地边唱边学，很快就学会了。

关于Challenger小学/初中学术优劣势

Challenger小学优势毫无疑问是文科，不仅低年级学的超前学的多，到了五六年级，英语也是比另外一个学术大校Basis快了一整年（据说C家五年级学的内容是Basis六年级学的）

在数学方面，Challenger所有校区统一比公校进度快出了两年左右，八年级学完Geometry。

不过虽然相对超前，但内容都比较基础，不是竞赛路线也不会有什么拓展。C基本每周会进行一个小测验，检验孩子们的知识掌握情况，所以娃们的知识掌握得还是相对扎实的。但是对于在进度和深度上有更多需求的孩子来说可能也就无法得到额外的帮助（不能跳级）。

不过到了初中阶段，家长们对于STEM学科的要求也越来越高。而有不少家长就开始觉得C初中在STEM方面的支持不够，师资力量也相对薄弱了。

化学生物物理同样也是合成一个学科（科学），且大部分校区初中阶段的每个科目只有一个老师，负责带六，七，八三个年级的孩子。初中阶段平平的STEM课程也是不少家长会选择从六年级转学的其他学校的重要原因。

关于六年级转学及学生去向

有几个校区的家长跟阿妹分享，大约会有1/4-1/3的孩子在5年级毕业就开始转学，六年级毕业又会转走一大批。

其中有非常大的占比去到Basis，个别Harker，还有Valley Christian School（整体来看，去私校的比较多）。

除了初中STEM课程，很多家长考虑到C家最高年级只到G8，没有高中。早一些转学能让娃有个适应过程。

此外，也有部分校区的家长分享，Challenger孩子在五年级去申请Harker Basis等私校的录取的情况要比八年级去申请的好了不少（这一方面的信息还希望不同校区的知情家长多多分享！）

Berryassa是湾区最大的校区，一年级有五个班，而去年8年级一共只有约38个毕业生，且留到八年级的更多是印度娃，华人娃较少。而有的校区甚至都没有8年级。

那么如果六年级转去Basis，在数学是需要进行五升六的分班的。Basis的数学进度在湾区学校是数一数二的快，（Challenger统一的数学track是Basis相对慢的路径），六年级转去Basis并进入更快track的孩子大多数还是会需要进行一些额外的数学学习。

关于推荐信

很多家长也很关心Challenger在孩子转学或者申请高中的时候是否会提供推荐信和成绩单。

C家除了八年级比较轻松能要到推荐信以外，其他年级都不会提供推荐信。不过也不需要担心，因为一般其他学校都知道C这个特点，所以在推荐信上不会为难。学习成绩单是需要家长提申请，然后C的相关部门会直接把成绩单发给目标学校。

关于插班和劝退

C家确实会有劝退的，但是基本上是因为Behavior的问题（比如打架，严重扰乱课堂秩序），或者是学业严重跟不上，确实不适合继续，但是学校还是会给孩子很多机会来改正的。

但是阿妹也有听说每个校区还是不太一样，招不满的校区，会给娃多一点耐心和时间，大门如果全满的有waiting list的校区，劝退的人数也会稍多。

另外阿妹也听说，虽然大部分校区对于孩子从六年级转学还是比较习以为常的，但是像Ardenwood校区，因为很多年级都招满了且有waiting list, 如果孩子选择申请转学而索要了成绩单，学校也许不给学生自动enroll到C的下一学年，而是要重新进入waiting list，由此看来校区之间在课程标准化之余，根据招生情况在此类政策上还是会有一些差异。

关于Summer Camp

C家的Summer Camp就是纯学术性的，主要是复习上一学期的内容，并不会有什么新的知识。

因此主要适合这几类的孩子：1. 没有上过Pre-K, K年级才加入的，可以通过summer Camp补一下上一年Phonics的知识点；2. 在其他进度较慢，教的少的公校的孩子也会通过C的夏令营来补一些内容；3. C学校中上个学期掌握的不太扎实的孩子，希望在暑假期间做个复习，为新学期做好准备。

关于跟家长和老师的交流

在家校联系的方面，家长确实直截了当的跟阿妹形容是“基本没有”，反而如果老师主动联系了家长，那就说明孩子可能犯事儿了，或者孩子某个方面过于薄弱，需要引起家长的注意。

有事儿的话家长也无法直接发邮件给老师，而是必须通过directer。放学的时候有时候能跟老师稍微聊上几句，而有些校区接孩子的时候还是drive through, 并没有什么机会跟老师聊。不过有家长会通过孩子传送纸条，老师之后回访等。但总的来说C家在家校联系方面是非常不看重的，也是期待家长对于老师和学校有足够的信任。