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闺蜜给我发来孩子的试卷，说“中华历史文明”现在真的是大语文重点了，从前几年的高考、中考，到现在小学生考试，都是必出题的。像这道阅读理解，图表是画线句的补充，如果逐字去读图表内容，很浪费时间。但如果孩子对故宫的文物体量和数字化转型有概念，那么略读一下就能抓住重点了。
这类知识，在学校课堂上扩展的少，所以我会在家里给孩子准备百科类的书籍，让孩子没事儿就看看，更符合通识教育的方向，也能提高孩子的阅读广度。我闺蜜也很赞同我的观点，她说考试有一道分析字义的题，孩子说他当时第一反应是：青铜器是作为“礼器”用的，比如祭祀典礼，气氛肯定是严肃恭敬的，所以选B。
他还特意搬出书里关于青铜器的介绍，里面正好也提到了青铜器和陶器、瓷器的对比。
孩子拿的这本书，就是一本关于中华历史文明的百科全书，我家也有，芊芊很爱看。
一说到“百科书”“历史文化书”，很多妞可能都给孩子买过，但是吃灰的多。很多孩子也觉得这类书枯燥、大部头，有点啃不下去。其实不是书不好，而是没选到适合孩子的、和没找到正确的阅读方法。第一点是选书，比如同样是讲故宫，上面这本是我在故宫买的《紫禁城100》，主要阅读对象是成人。而下面这本是我给芊芊看的《故宫儿童百科全书》。
对于孩子来说，肯定是故宫百科这本的可读性和接受度更高。而百科类的书籍，也正是孩子扩展“非虚构类阅读”很重要的一种书目，却经常被忽视。1. 图片精美。比如书上这个金瓯永固杯，不光能清晰的看到四个刻字，连宝石的形状都能看出来；比我在故宫看到的和拍出来的都更清晰。
2. 文字简练，长度适中。之前我带孩子逛博物馆，发现有些文物只有个名字，没有介绍；有些又介绍的太多，孩子没耐心看。
但是在百科书上，文字都是短小精悍的，让孩子一下就知道“它是什么”“它有什么特点”。
3. 可以作为手边的学习资料，比跑博物馆方便。比如要去看一个“武备”展前，可以先从书上做做观展前的热身，了解什么是武备。
等参观之后，还可以再对比着总结下，我今天看到了哪些是书上有的；或者直接用书上的思路做记录和小报。
另外，百科书的知识涵盖范围很广，特别方便进行多维度的学习，触类旁通。比如孩子博物馆去的多，自然知道历史展都是以石器、陶器开场的。
但回到书中，才会知道，陶器的背后是“各种文化”（仰韶文化、龙山文化等）、是对物理化学的应用、是手工业的一次飞跃。
第二点，关于百科书的正确用法，从来都不是让孩子从头读到尾的，它是一本随翻随看、随用随查的工具书。我下面就再聊聊如何使用“百科类书籍”。
让孩子学会使用百科书，以这本《故宫儿童百科全书》为例，
首先是目录的词条都很短，孩子可以从这里快速找出自己想看的大方向。像芊芊喜欢画画，她就喜欢看“艺术”“工艺”的。
我用“华美的头饰”这页举例来说，正文中每一块内容都有个小标题，只看小标题，孩子就能get头饰不仅是装饰，还和身份、年龄、民族等相关。
书里对最隆重的头饰“凤冠”介绍的比较详细，但涉及朝代、数字、古代词汇有点多，孩子读不进去，那就先看旁边很短的介绍，知道它“华美”“沉”就够了（长文字以后慢慢再看）。
比如五年级下的语文第三单元是关于汉字的，孩子上完课觉得意犹未尽，就可以再翻翻百科书，做补充阅读。像课文里讲了形声字，百科书中又补充了“六书”的另外五种。
语文书中只介绍了甲骨文的发现历史，说它是古代文字；百科书里还扩展讲了它背后的商朝历史、商朝神权政治和商朝遗迹等。
再比如芊芊之前在展览中见过“虎符”，当时她就感叹，没想到虎符这么小，用放大镜也看不太清身上的图案。
后来也是在书上看到了更详细的图片和介绍，知道了“窃符救赵”的典故、还知道了更多古代文书保密的方法。
还有芊芊第一次拿到这本书的时候，先看的居然是“王朝的运转”那个章节，我猜她就是想八卦一下皇帝的野史。
但看完才知道，帝制时代的王朝也不是皇帝一人说了算的，一个社会的组成包括官员选拔、行政区划、税赋役、律法、军事、交通、财政等等。跟着书一点点去探索，把那些枯燥的“概念名词”，都变成阅读的兴趣点了。
一个是学会使用“目录”和“索引”。目录是让孩子正着看，对哪部分感兴趣，就翻到哪页去看。
索引在书的最后，当孩子想了解某个知识点时，可以通过索引，快速定位。芊芊还发现，有些“词”还是指向多个书页的。
比如“曾侯乙墓”出现在第47页，是因为它出土的青铜器数量多、种类多，所以是青铜文明的代表。
而它在第188页又出现了，是因为里面的“曾侯乙编钟”，代表了中国先秦礼乐文明的最高成就。
这本书300多页，1800多个知识点。如果不是通过索引，她还真难想到把这两个内容联系到一起。另外，像芊芊这本故宫百科全书，涵盖了“纵向历史线”和“横向百科线”。比如在历史线中两宋这段，特意提到茶文化的流行。
而在另外的“传统饮茶”版块，则横向介绍了更多茶知识，包括的不同朝代的茶叶沏法、饮茶礼俗。
孩子把书翻得越勤，能建立起的这种联系就越多，久而久之，也就学会了从文化和历史两个不同视角，去了解文明的进程。总而言之，我觉得百科书是调查和学习的开始，也是深入学习前的一个踏板。所以，依据孩子的兴趣，在家中备上相关的百科书籍，对引导学习都有很大帮助。妞也可以试一试哦~
-The End-
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