北大中文系“独门心法”，在大语文时代快乐学习

语文很重要。它不是一门背知识点、中心思想的学科。用一个流行的比喻，我们在人生道路上的各种技能是APP的话，语文就是IOS。

随着大语文时代的到来，无论是学校还是家长也越来越重视对孩子语文教育的投入。大语文的学习是为全学科打基础，更是影响孩子一生的教育。它是母语教育。它训练思维，传承文化，磨练性情，让我们获得持续学习的能力。

如今的大语文已然打破了学科边界，学习内容从简单的语言学习，拓展到文学、文化、历史、哲学、艺术、地理等等。

比如我们常说的传统文化，这其实是个很大的概念，听起来总有点“虚”，究竟什么是传统文化？四书五经？天圆地方？茶道插花？端午安康？三纲五常？阴阳八卦？

……

人们对传统文化的“认知真空”，甚至让有害的“伪国学”大行其道。市场上不好的知识会直接对孩子的历史观、价值观造成影响。

“三联少年刊”视频号邀请到北大中文系的古典文献硕士、中国诗词大会命题专家组成员李天飞，他研究古籍和古典文化多年，更是一位给孩子讲故事的高手，著有多套给孩子的关于中国传统文化的畅销书。

6月14日晚19:00，李天飞老师将和大家一起聊聊“Ai时代”学习传统文化还有必要吗？我们又能从传统文化学习中获得什么？

当孩子学《梦游天姥吟留别》“脚著谢公屐，身登青云梯”时，知道什么是“谢公屐”吗？这就涉及古代服饰常识。

当孩子学《蜀道难》时，知道什么是“地崩山摧壮士死”吗？什么叫“然后天梯石栈相钩连”？这就涉及古代的地理交通常识和相关历史传说。

当我们在与朋友的交往中使用“令堂”“家母”等尊称和谦称的时候，当我们游览园林看到处处楹联匾额的时候，甚至当我们在电脑上打字用各种来源于古代碑帖字体的时候……每一言每一行，都与传统文化息息相关。

这些无形的文化常识，是塑造一个中国孩子的精神灵魂的基本元素。

6月14日的直播分享中，李天飞老师也会围绕他近期的新书《一看就懂的古代文化常识》具体聊聊如何基于北大中文系语言学奠基人王力先生的方法论，词汇、语法、文化三管齐下，了解更多的传统文化。

如果穿越回古代，你会做什么呢？

是习得四书五经，做一介书生？还是利用一身“信息差”，当个匡世济民的好官？抑或是纵横沙场，成为骁勇的骠骑将军？

不过在成为大人物之前，你可能得先弄清楚古代人的日常究竟是什么样的。什么是“盘”？什么是“匜”？什么是“权”？什么是“钺”......

如果不了解这些古代的生活常识，或许会让你的穿越之旅变得狼狈。

李天飞老师的新书《一看就懂的古代文化常识》中，你可以跟随时空探险队，从衣食住行，到日用品、战争、科学、社会、王朝、典籍等十个方面，全方位地了解古人生活，玩转历史，看懂文化。

除了历史脉络的讲述，书中每节最后还有成语典故、人物故事、博物知识的小专栏，充分满足孩子课外的知识拓展需求。

漫画式的故事呈现引人入胜，主人公会让孩子们很有代入感，场景还原沉浸感十足，情景化讲述会让孩子一看就爱上传统文化。

每册书最后，还有专门的互动游戏环节，在互动中让知识变得有趣，并且帮孩子深化思考。

十本分册的排布，作者李天飞老师也是费了一番心思，先从我们身边的衣食住行讲起，慢慢深化到社会的运行秩序、王朝的兴衰更迭、典籍的印制流传等话题，让孩子能更加平缓地由浅入深，进阶式了解传统文化的各个方面。

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