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DBA学员 || 张泽民 : 为什么要报读智能制造博士 ?

DBA学员 || 张泽民 : 为什么要报读智能制造博士 ?

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智能制造(Intelligent Manufacturing)是一种由智能机器和人类专家共同组成的人机一体化智能系统,它在制造过程中能进行智能活动,诸如分析、推理、判断、构思和决策等。它包含智能制造技术和智能制造系统,智能制造系统不仅能够在实践中不断地充实知识库,而且还具有自学习功能,还有搜集与理解环境信息和自身的信息,并进行分析判断和规划自身行为的能力。智能制造通过人与智能机器的合作共事,扩大、延伸、部分取代人类专家在制造过程中的脑力劳动,把制造自动化的概念更新,扩展到柔性化、智能化和高度集成化。
随着云计算、大数据、物联网等新兴科技技术的飞速发展,世界再一次将目光聚焦于智能制造。各国都提出不同的战略规划来支持与发展智能制造,比如美国的“再工业化”计划、日本的“新机器人战略”计划、德国的“工业4.0”计划以及中国的“中国制造2025”等。

从政策和风向来看,属于智能制造的时代即将到来。如何在风口来临之前把握风向,成为行业内的引领者
在DBA宣讲会上,UCMT-EPBS-DIMM2021级在读博士、上海云智造网络科技有限公司总裁张泽民博士向大家分享了他在UCMT就读博士期间的经历、收获与感悟。以下为张博士分享实录,有删改。

01

为什么要报读智能制造博士

非常感谢杨明博士的邀请。我首先做一个自我介绍:我叫张泽民,70年出生,现在在读路桥的智能制造管理博士。
我经常想,学习是终身的,刚才Dr.Alon也讲到,终身学习对我们每个人都很重要,但是每个人对此的理解不一样。最近,360的周鸿祎也考上了清华的博士。周鸿祎和我同龄,也是70年的,我自己也有几家公司。
每一个人对于学习的看法不一样,我分三个部分来讲我在UCMT就读的这段经历。第一是为什么要报名路桥商学院的智能制造项目,第二点是我在学的过程中看到了什么,最后再讲我在就读过程中遇到的问题。
一般来说,读博对于我们这个领域内的人,并不是为了拿个文凭去学习,而是出于自身的需要,这也是我的诉求。可能对于大部分同学来讲,拿个Ph.D或者Doctor,人生更加圆满。每个人的诉求不一样,但是有一个基本点是一样的,就是我们都有追求,我们对自己的知识、对自己的工作或对自己的朋友圈都有想法才会来读DBA。读DBA来说对于大部分人来讲,可能不仅仅为了锦上添花,更多是想找一个有更多共同语言、能够彼此交流的朋友圈,这就是我在读博之前的思考。

那么读博应该选什么样的学校呢?我是以学校的排名和老师的水平为基本考虑点。在开始读之前我还是有点担心的,希望不要读一个克莱登大学(克莱登大学为钱钟书先生小说《围城》中的虚构的大学)。我也会想读克莱登大学会是什么样的感受,内心当中有这样的担忧,特别是在见不到学校,只能看名气的情况下。在真正读博以后逐渐发现,路桥和一般的学校还真的不一样。到UCMT读书以后会发现,其他班级其他项目的DBA同学,对路桥的评价是非常高的。在读之前会想要找一个好的同学圈、好的导师、好的学校,读了以后我们的感受也都有所不同。

02

读博中的收获


我第二个阶段讲,我在读博的途中遇到了什么。首先对于路桥学校,刚刚董明教授讲得非常好,学校对学术研究上给的评价非常中肯,做的好就可能会得到A+/A。但对于我们这样在工作当中没有更多时间去学习的人,很难得到非常高的评价,最后给我的作业的评价,是作业空洞,没有具体的案例。这个是非常中肯的,关系好不代表你能够在学术上、作业上得到很好的评价,这是两个概念,路桥就是如此严谨。

路桥商学院的院长Dr.Alon是位非常有激情的院长,桑托拉教授是位非常严谨的教授。杨明博士刚刚讲到,我们读DBA的时候,认知体系的建立非常重要。认知体系讲定性研究和定量研究,这是两个基本的研究方法论。我们读硕士的时候,对此要求不够严谨。但是博士论文的研究和创作,如果没有经过严格的学术训练,挑战是非常巨大的。

我们在读路桥商学院DBA的时候,一开始会觉得路桥的学位也很好获得,但实际结果并非如此。在学方法论阶段的时候,很多同学作业写了七八遍才通过,甚至还要被打回重做。做作业的过程让我们意识到,读路桥商学院的DBA和读其他博士不一样,路桥在学术上非常严谨,要求也非常严格。

我在做学术研究的时候感到有些困难,这是因为要花大量时间在学术规范上和学术方法上做理解,但这是非常有价值的。因为我们虽然不做学术研究,但是这些研究方法对于我们自己工作的知识体系和工作方法的建立帮助巨大。在这样的条件下,我们学会了在学术体系当中,用大家都能理解的方式建立一个共同的平台,最终达到我讲你的你能懂你说的我能懂的效果。就像今天张教授所讲的研究方法和学术模型,在我没有读博时候看这些就像天书。因为模型和理论是基础,不了解模型,没有经历过研究过程,就不会得到这样的研究结论,这是一个套路。我们可以将其理解成八股文,这种套路在学术界是通行的,在中国是这样,在国外也是这样。彼此都很好理解,也能很好地交流。


我对数字化的管理系统做了十年的研究,开发了一个工业互联网的公司,但我在今年年初的疫情期间内暂停了这些工作。之所以这样做,就是因为读博之后,我读了400多篇相关的论文,加深了对领域内的了解。

创业是感性加理性的结果,理性的成分其实偏少。当商机出现,大家都讲这是这样很好的机会,你为什么不去尝试呢?作为创业者、作为老板来说,觉得这是给好机会于是放手去做,这其实不够严谨。如果想做引领者,就要找更多的论据、更多的方法来决定能做到哪一步。除了要有个理论模型以外,还要看你成功的几率有多大,以及你要投入多少。

03

就读过程中的思考


在路桥读博的过程中,我结识了一帮有共同梦想的人。比起其他班级来说,路桥的同学其实很少。19届有十一人,20届有二十一人,我们21届的只有八人。很多同学的本身的理论水平和实战水平很高,对行业的认知水平也非常高。如果说还有什么欠缺,那就是底层逻辑的建立。大家为什么读这个DBA,就是想重新回炉一下,对自己的思想体系有一个更清晰的梳理。当你梳理下来以后发现,身边的同学的价值更大。

教授们会给我们学术上和理论上的指导,但同学们彼此之间能够有实战上的交流。这样的实战上的交流,其实对我们每个人的影响更大,对一些方法策略和资源上的互换更加直接。你缺的东西我有,我需要的东西你也可以提供,彼此之间合作更加紧密,而且在同学圈子当中的帮助也更直接。这带来的变化是非常大的,读了半年以后就能切实感受到,不读博是感受不到的。

不同于MBA或者EMBA,无论你读智能制造,读创新管理,还是读大健康医疗创新,你会发现同学们的认知会弥补你在其他领域认知的不足。这是我在读的过程当中,从我的同学那里得到的非常大的感悟,就是要同学间互相支持,有困惑时候还有一帮大教授做指导,真的是受益良多。

到路桥商学院读博,感觉到这里的学术氛围和其他地方有很多不同。路桥的DBA项目读起来非常不容易,必须要做好充足的思想准备,明白这是一项很大的挑战,并不是交了钱就可以直接直接拿到文凭。可能大部分同学都有疑问,我交的学费为什么比其他专业高很多。但是真正读了以后才发现是物有所值,这笔钱没有白花,读博之后发现收获更大。读博要做好思想准备,这是一件很有挑战性的事。读DBA,特别是读路桥商学院的DBA,相比起其他的DBA更具有实用价值,含金量也更高。

我的分享到此结束,谢谢大家。

04

EPBS-DBA项目详情介绍

巴黎高科路桥大学商学院

创新与领导力工商管理博士(EPBS-DBA)

巴黎高科路桥大学(后简称ENPC)建校于1747年,是法国历史上第一所综合性公立工程师学校,她被誉为法国社会高级决策者和高级工程师的摇篮。路桥大学创立商学院,使工业的深度与商业管理的广度相结合,是ENPC提出的具有划时代意义的理念。

巴黎高科路桥商学院(后简称EPBS)致力于提高全球互联性,缩小彼此差距,创造协同效应,发挥人们现有的潜力来解决问题,从而创造出美好的商业愿景,实现一个更好的世界,创立以来,巴黎高科路桥商学院已为世界各大企业培养了无数优秀的管理者和领导者。

得益于路桥大学的熏陶,商学院也秉承了精于研究的传统,致力于营造一个可以探索、挑战和分享交流的环境,其研究着力于创新与创业、领导力和人才管理、循环经济与可持续发展、数字化转型与变革等课题,倡导“将想法注入实践”,帮助个人或组织发掘出最高潜力,从而在当今数字化和快节奏的时代保持领先地位。路桥商学院设有诸多研究中心,以期在政府和社会层面寻找新的方法和商业理念,如:


从事研究工作是路桥商学院引以为傲的传统,通过对知识的深入追求,从而有效促进商学院的教学成果与世界影响力。

EPBS-DBA项目将引领学员站在创新管理知识链的顶端,培养学员具有前瞻性、严谨性的研究能力,将创新思维与商业思维、管理思想相融合,并建立相适应的创新发展领导力,未来能够从科技创新、研究创新、管理创新等角度,探索以中国创新实践为出发点,推动企业和行业的创新转型升级。

EPBS-DBA项目致力于培养具有全球化视野、全融化思维、可持续发展能力的创新型领导者和企业思想家。

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