海外儿童学中文：如何正确引导孩子把汉字写好？

海外儿童怎样

写好中国汉字

如果孩子一开始就养成了错误的练字习惯，不仅写不好汉字，而且到后期对于孩子的影响就会越来越严重，甚至很难改正，所以孩子从一开始就应该养成良好的写字习惯。

首先孩子的坐姿要遵循“三个一”原则：“一寸一尺一拳头。”

眼离作业本一尺（≈33.3厘米）远，手指离笔尖一寸（≈3.33）远，胸部离桌沿一拳远，两肩要保持一样平。

子的坐姿正确，不仅能提高孩子写字的质量和速度，还能保护视力和身体健康。

除了坐姿端正，握笔姿势也影响着孩子的学习效率。

笔的四个着力点：

第一点：在拇指指尖。

第二点：在食指指根骨节凸起处。

第三点：在食指指尖。

第四点：在中指第一关节与指甲边垂中间的位置。

端正坐姿并规范自己的握笔方式，这两项非常重要。错误的坐姿和不规范的握笔方式不仅对汉字的书写有不良影响，也会造成近视、驼背等很多后遗症。

很多孩子写汉字不好看，不是孩子不认真，而是孩子刚开始笔顺就写错了，这就导致了孩子“倒笔顺”的情况。

让孩子每天坚持练字，这一点对孩子来说有点难度，当孩子年龄小的时候很容易厌烦，家长要以身作则，陪着孩子一起练字。有了家长的陪伴，孩子坚持练字就不会那么难了。

在这个过程中，家长还可以和孩子比赛，看谁写得好，增加练字的趣味性。

孩子练字时间不宜过长，20分钟左右为宜。

孩子们在进行书写以前，要准备好需要的文具，要洗干净手，让孩子觉得书写练字是一件很严肃的事情，不能随意对待。

在孩子练字的时候家长不要打扰，以保持相对安静的环境。

父母是孩子的第一任老师，家长可以帮助孩子树立良好的练字观念，传递练字对自身发展的益处，最重要的是孩子的成长离不开父母的陪伴，孩子就像是父母的影子，言行举止都会像父母，所以言传身教，培养一个好孩子首先要做一个好家长。

俗话说，三天不念口生，三天不练手生。指的是任何学习都要勤加练习，熟能生巧，写字也是一样。

家长可以抽出一段时间，观察孩子的情绪和心态，多跟孩子多沟通，帮助孩子缓解焦虑的情绪，重拾练字的信心。

切勿强制要求孩子一定要练字，以免引起孩子的逆反心理，对写字造成抵触情绪。

这也需要家长有足够的耐心，在他们学习写字之初适当陪伴，协助其将注意力集中在写字上面。

当我们做一件事情的时候，环境的影响不可忽视，在练字时给孩子营造一个良好的学习环境也很重要。

在孩子写字的时候，不要让孩子看与学习无关的节目，也不要让孩子边吃东西边写，养成良好的习惯。

家里人也尽量营造一个安静的环境，最好在房间里关上门，整理桌面，收拾干净，桌面只留下练习本和笔等文具，其他无关用品先收起来防止孩子分散注意力。

家长的陪伴也很重要，可以一起陪着孩子练习，共同养成良好的书写习惯。

每天规定练字的时间，可以是每天中午也可以是每天晚上，时间不必太长，15-30分钟即可，但一定要固定，作为专门的练字时间。

每天必须写够一定数量，3-5行即可，不能太多或太少。太多则书写质量难以保证；太少则达不到掌握方法、巩固提高的目的。

根据孩子书写实际情况，调整书写内容。可以复习之前学过的内容，练习学过的字更容易让孩子找回练习的手感，不仅可以建立信心，还可以帮助巩固所学知识，为之后进一步学习打下基础。

任何人都喜欢被赞美和夸奖，家长也不例外，好孩子都是鼓励和夸出来的。

夸奖要适量，多了容易自负，少了缺少信心。切忌少和别人家的孩子相对比，容易打击孩子，对比可以说别人好在哪，但是在其他方面孩子能做得更好，不能一味地只夸别人家的孩子，也要发现自己孩子的优点。

孩子坚持练字后，要夸赞他们的毅力，更要看到他们的进步，给孩子正向反馈，让他们知道自己的这一行动是被认可的，值得嘉奖的。

只要孩子某个笔画或者某个字写得标准，甚至是坐姿端正，握笔正确，眼神专注这些小细节，家长都可以给予肯定和鼓励。如果要提醒孩子改正一些小问题，可以在肯定之后加一句富有温和爱意或者中性的话语去引导改正。