新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立"躬耕教坛、强国有我"的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
——2023.9.9致信全国优秀教师代表
明天，也就是9月10日是我国第39个教师节。1984年中科院院士，也是时任北京师范大学校长王梓坤教授，突然冒出一个想法：教师们应该有自己的节日。
随后他在12月9日把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》引起了读者强烈反响。
12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。
大家好，我是圆方，今天我们一起聊聊：
希望我们的老师，
永远不会变成韩国那样……
师者，所以传道受业解惑也。
在中国，“教师”是一个既简单，又复杂。既好理解，又不太好理解的词，因为这个词包含了太多太多重的含义。
大家对老师这个职业赋予了太多的期望和想象，同时也让这个职业背负了太多的无奈和责任。
就在我们全国欢庆“教师节”的同时，隔壁韩国也在用一种“特殊”的方式“纪念”教师……
就在这周，据媒体报道，韩国各地教师数万人纷纷放下粉笔、走上街头，控诉对教育现状的巨大失望。当日是首尔瑞草区瑞二小学一名教师的四十九日祭，该教师疑因被家长恶意举报、压力过大而自杀。而就在纪念这个小学老师祭日的同一周，韩国又有3名教师接连自杀。教师们认为，逝者都是因无法承受来自学生家长的压力而死。正常不应该是老师给到学生和家长压力么？怎么反过来了？那大家是不太了解韩国现在教育的情况，或许过去大家都知道是“老师体罚学生”，而根据韩国教保委审议的“学生霸凌老师”案件数从2018年的165件增至去年的347件……长期以来，因害怕打击报复，韩国教师不敢管教学生。这或许源自2014年韩国通过的《儿童虐待犯罪处罚特例法》。该法规定，公民发现任何疑似虐童事件，无需提供证据，都可以向教育局报告。后来这项法律被“聪明”的韩国家长“广泛使用”，教师们说，觉得孩子被轻视的家长，会故意构陷教师，有些老师甚至因此失去工作。和韩国老师遭受巨大压力相对的，是韩国越发高涨的校外补课费用。2022年韩国课外辅导费达到26万亿韩元，（约1459亿元）创历史新高。据报道，其中，韩国京畿道某私立高中的数学教师A先生在过去5年中获得了4.8亿韩元（约合260万元人民币）。
据说，这种“名师”的补习班，是求都求不到的，在公立学校对老师“重拳出击”的家长，在这种补习班“教师”面前“唯唯诺诺”，估计就差说“要打要骂随你，只要成绩好就行……”一方面，是“重拳出击”
难道韩国人精分了不成？其实也不是，因为这是两拨人。有足够资源的家长，根本不考虑在学校学，花费高额补习费送到课外补习班。而上不起补习班的，就“聪明”的利用各种规定，向学校老师施压，让老师向自己孩子施加更多照顾。这就形成了剧场效应，一个家长施压，其他家长害怕吃亏，也施压，最后循环着循环着老师压力自然突破天际……所以，韩国的教育问题，真的是教育问题么？并不是……因为这是社会公平的问题。因为，47年前，有一位自称“教员”的人，曾经在中华大地上，走过一遭……
