年年有大藤！平和高中副校长线下专场答疑来了！一次性解答规划、备考【平和高中】常见问题

“爸爸真棒”新学年重磅线下活动，拉开帷幕！9月16日（周六）14点，我们独家邀请到平和高中副校长、升学办公室主任李梦老师，做客真棒线下圆桌。

作为上海海外升学No.1的顶尖民办高中，平和实在太火爆了，今年直接斩获

1枚哈佛

1枚宾夕法尼亚大学

1枚布朗大学

3枚康奈尔大学

1枚哥伦比亚大学

80%的学生都进入QS前30名校...

去年8月末，“爸爸真棒”发布了平和李梦老师的专场活动消息后，报名直接“爆”了，近200组家庭在Wait List名单。直到活动当天，还有不少家长询问是否有空座，能不能站着参加。

去年由于疫情，场地较小，今年我们特别准备了更大场地，邀约更多家庭参与。但为了保障与会家长隐私，分享更私密，今年也不做同步直播，李梦老师也将敞开说一些很少对外分享的心里话。

（偷偷在补充一句，近期平和没有开放日，特别为真棒家长们送来的“及时雨”）

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虽然很受家长欢迎，但平和一直很低调，很少对外宣传。很多家长都好奇“如何考上平和呀？”

对此，李老师却给出了别具一格的回答：“我没办法跟大家‘指点’什么，只能提醒大家：平和的录取标准其实和优秀大学的录取标准是一致的。”

在活动开始前，我们先看一看李梦老师眼中名校申请的“九宫格”和“金字塔”，家长们可以以此倒推，看看如何培养自己的孩子。

李梦老师

平和高中部副校长；

升学办公室主任；

也是平和家长。

*为阅读方便，文章以第一人称叙述。

#01

“进入国际化高中后，家长一定会有一个焦虑期”

我发现，选择海外升学的家长特别容易有两种想法：

但我要向大家澄清一下，这两个想法其实都是误区。因为坦白地说：进入国际化路径后，你会发现这条路真的不好走。

很多人不喜欢应试教育，但应试教育相对而言其实是非常简单透明、有抓手的，就是以分数论英雄，海外升学却没有抓手，名校申请几乎成了“玄学”，我们经常不知道学生A为什么会被录取，也不知道学生B为什么会被拒。

而且，几乎没有哪位家长是自己亲历过海外升学的过程的，因此就需要在不断摸索当中前进。

平和的很多家长，在孩子进入高中之后，都会有一个“焦虑期”，这是非常正常的，过了一段时间后，孩子和家长都熟悉了国际课程，其实就好了。

所以在进行海外升学规划的时候，大家一定要想清楚。如果你选择这条路是想“减压”或者“投资”，那么很有可能会失望。

但如果你是真的认可国际课程的教育理念，认为你和孩子投入大量时间和精力都是值得的，那么无论孩子将来去到什么样的大学，这三年的学习其实都是弥足珍贵的，对于他个人的成长都会有非常强大的促进作用。

在想通了这一点的基础上，我们再来看看海外升学的“玄学”。

#02 

海外升学的“九宫格”和“金字塔”

美本的申请是个“九宫格拼图”，包括校内成绩、语言成绩、标化、文书、课外活动、推荐信，面试、比赛奖项和其他非必需内容，因此，在美本申请时，这9块的内容都要尽最大的可能去做。

其中，校内成绩、语言成绩、标化成绩，其实都是“分数”。它们可以说是申请的敲门砖。

标化考试对很多孩子来说是一个很难跨的坎。很多的大学会在招生宣讲中说，不用对标化考试那么焦虑，但在平和往届的录取成功案例中，没有一例学生是在校内、语言和标化三项成绩都低的情况下“逆袭”的。所以大家一定要理解，分数在海外升学中依然非常重要。

下一块“拼板”就是课外活动，它为你的个人文书、面试、推荐信都提供了非常充足的素材，但很多家长也会觉得特别难以把握。

曾经有家长问：有没有那种“金手指”活动或竞赛，参加了就一定能进藤校？不好意思，没有的。那么什么样的活动是好的呢？其实我从来不会用“好”或“坏”来评判学生的活动，只有“喜欢”或“不喜欢”，孩子喜欢的活动就是好活动。

因为只有他感兴趣，才有充足的内在动力去做事情，才有可能超越你的期望值去完成目标。

另一方面，我经常也会发现，很多考进平和的孩子并不知道自己感兴趣的东西是什么，可能他小时候也有很多兴趣爱好，但随着学业压力的增大都放弃了。

这在国际化路径上，其实是非常遗憾的，因为到了高中再开始重新去学一项乐器、运动，重新找感兴趣的事是很难的。

所以大家还是应该尽早地去做决定，如果未来要读国际课程，小初阶段就尽可能地去探索孩子感兴趣的点。

△平和高中部举办的“问源”中英文辩论赛

非美本申请，主要是英国，相对比较直接，线性。

学生要尽早决定读什么专业，然后校内的选课就按照专业的路线去选，接下来所有的课外学术探索、文书，直到笔试和面试，都是要表现你在专业方面的深厚知识。

在今年疫情影响下，几乎每一个家庭都会考虑“英美同申”，平和是从3年前，就已经开始鼓励孩子进行“全球申请”了。

但有的人会想：我都读了IB了，不申美国是不是亏了？还有人听说英国的学制只有3年，就觉得它特别水，这些其实也是误区。

美国大学虽然有4年，但毕业学分很大一部分来自于通识课程，这也是美国本科教育的精髓。

无论你将来学什么专业，通识教育阶段都需要对人文、科学、艺术等进行一定的学习。从这个意义上说，通识课程其实就是一个“扩大版IB”。

英国学制虽然只有3年，但从第一天入学开始就已经开始在接触专业内的东西了。所以英美大学是非常不一样的，没有水或者不水，只有适合或不适合。

对于已经明确专业的孩子，更适合英国，对于什么都喜欢、想在大学阶段进行更多学术探索的孩子，美国更适合他。

有些家长就会问：“九宫格”要做的事情那么多，但孩子不是牛娃，时间有限，也没有什么特别的点，那么我该如何去客观地定位孩子在申请中的位置呢？可以用“金字塔”来给孩子定位。

“金字塔”的底端是“好学生”，也就是美本申请的基础。

这个标准并不高：态度积极、认真学习，同学之间关系融洽，尊敬老师，有一两个比较喜欢的活动……做到这些就可以了。大部分孩子其实都是“好学生”。

在“好学生”基础上，如果你的升学目标更高，比如美本TOP30、英国G5和文理学院TOP20，就要争取去做一个“优秀的学生”。

首先，成绩要在前列，领导力在活动中要有展现，兴趣也要比较明确，要有一个坚持很久的艺术或运动。“优秀的学生”其实也非常多，在平和可能有百分之七八十的学生都是这一类。

再往上一层是“特别的优秀学生”，就是那些有特色、在一群优秀的学生当中也能让招生官一眼认出来的孩子。这部分学生对应的大概是美本TOP15。

再往上的话，如果你的目标是全球最顶尖的大学，要爬藤、进牛剑，你就一定要成为一个“可预见的未来领导者”。你就需要让大学去预见到，你在学术或思维深度方面有足够的潜力，能对社会做出较大贡献。

教育的资源非常有限，顶尖大学为什么要把宝贵的资源投入到你身上？一定是对你有期待的，而在你的申请材料——过往的学术、奖项、活动当中，一定要体现出，这份期待在不久的将来是可以实现的。做规划时，一定要先明白这一点。

△平和的机器人社在2021RCC钱江国际机器人公开赛中卫冕冠军

#03 

家长和孩子该怎么准备？

在思考到底要不要让孩子走海外升学这条路的家长，可能都还在小初阶段。这段时间需要思考的点有什么？如何备考国际课程呢？

👉第一，尽早做决定。

掏心窝地讲，国际化教育路径上，孩子的语言准备一定要非常充分，因此本科要不要出国留学、高中读什么课程……都要尽早决定，因为决定得越早，你给孩子赢得的时间就越多。

只有做好充分的语言准备，孩子进入到国际课程当中，他才能适应得好，才能真正地去体验国际课程、充分利用学校给他的资源。否则，国际课程将成为孩子的累赘。

👉第二，小学-初一“做加法”，初二开始“做减法”。

在小学到初中阶段，家长不需要决定孩子未来往哪个方向走，可以广泛地去探索兴趣爱好、试错。

等到初二左右，就可以慢慢地开始做减法，运动、艺术要开始选择，只坚持一两项，学科的探索要开始加深，为高中做准备。

👉第三，培养孩子开放积极的态度。

很多孩子进入到国际课程后，面对的第一个大挑战不是知识上的，而是学习方法上，或者认知上的。

比如大部分体制内转过来的学生，之前家长、老师管得多，可能学校里一有风吹草动，班主任的电话就打给爸妈了，导致孩子对自己学习几乎没有掌控力。

这一点在高中是非常要不得的，因为到了高中，爸妈会发现自己辅导不了孩子了，可能连课本都看不懂，所以要从初中开始，就懂得放手，开始培养孩子开放和积极的态度。

“积极”就是平时学习有不懂的问题，要自己去主动找老师，自己知识掌握了多少、学习状况，自己心里要有数。“开放”则是孩子进高中后要调整好心态。

可能很多孩子在初中时都是非常优秀的“牛娃”，是爸妈老师捧在手里的掌上明珠，但进入平和后，你会看到很多来自不同学校和城市，甚至不同国籍的人，他们可能英语说的比你好，数学算的比你快，钢琴弹得比你好……可能每个方面都在碾压你！

面对这个落差，学会坦然接受，用一个开放的姿态去进入这个集体，是很重要的。大学也希望招收进来的学生能够具备这样的心态，因为人往高处走，当孩子进入大学、找工作，面对的落差、受到的挑战肯定是越来越大的。

👉第四，培养思辨能力。

“思辨能力”主要体现在我们对信息的处理上。这个建议其实也想送给家长们，因为国际教育这个圈子信息繁杂，“水很深”，各种各样的讲法会让大家非常摸不着头脑，非常焦虑。

 那么身为国际课程学生的家长，首先自己要做到一点“明辨是非”，自己要对信息的来源进行深层次的思考，把握住底层逻辑。

👉第五，孩子在进入高中或大学前，要有一定的社会责任感和领导力。

家长和孩子在一起的时候，可以互相聊一聊最近有哪些社会新闻、世界大事、爸爸妈妈公司里面遇到了哪些问题……要让孩子两耳“闻一闻窗外事”。

那些生活两点一线，学校和家里都在刷题的孩子进入到国际课程后会比较难适应，也很难利用学校的资源。

孩子要知道，世界是很大的，不是只有课本和学校，作为生活在这个世界上的个体，他其实是需要担负起一定社会责任的。

这样，孩子也会希望通过自己的知识和努力，去为身边的社群、为国家、世界去做一点改变。我们作为学校，也希望看到有这样宏大愿景的孩子加入。

最后，跟大家分享一句话：

大家经常会纠结英美名校到底要什么样的孩子，但是其实有些品质并不是名校学生独有的，而是整个世界对于“优秀的人”的共同标准。

我相信，这其实也是名校值得我们去追求的真正原因。

9月16日（周六）14点，我们独家邀请到平和高中副校长、升学办公室主任李梦老师，回答平和高中规划、备考常见问题。

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