申请新加坡国际学校，需要摇号中签才能入学吗？

新加坡国际学校大多采用独立申请制，即申请者以个人为单位向各间学校分别递交入学申请，提交学业报告和文书，参加笔试和面试，进而由学校筛选入学。不同国际学校的入学要求，包括面试和笔试的方式、内容、难度都有区别。但总体来说，只要申请者的学业报告和文书符合入学标准，且顺利通过笔试和面试，就算正式通过考核进入waitlist（等候名单），再由学校根据学位剩余情况发放offer——没有摇号环节，可谓全凭实力和努力，圆梦名校不再受运气的影响！

学业报告是国际学校申请的基础材料。一份符合标准的学业报告是由学生目前就读学校出具，通常包含学生各个科目和各项能力评分，以及学校、老师评语等。不同学校出具的学业报告，频率、内容、丰富程度各不相同。在申请新加坡国际学校时，通常需要提交过去2-3年学业报告。越详细，越能真实体现学生情况，且英文教学含量越高的报告，在申请中越有优势。

某国际学校出具学业报告样例

这里不得不提孩子目前就读学校的类型对于申请国际学校的影响，按照英文教学含金量排序通常为——新加坡本地国际学校＞其他国家国际学校＞国内双语学校/国内公立学校国际部＞国内公立学校。

之所以说学业报告是申请材料中的基础，是因为招生老师凭借学业报告可以直接对申请者的能力和水平进行初步定位。对于已经是国际学校在读且成绩优异的申请者，在申请时甚至有可能免试入学；而对于学业报告不够出彩的绝大部分学生，学校则会通过笔试和面试进一步考察申请者能力和水平，甚至可能在基本要求的基础上再加试。

对于国际学校申请而言，文书是所有流程中可操作性相当高，也是DIY自主申请和找专业代理申请最容易拉开差距的部分。文书通常包括——学生个人介绍PPT、个人介绍视频、个人陈述、写作范例、推荐信等。相对于学校官方出具的学业报告，以及入学考试和面试。一套专业、详细、出彩、切中学校录取要害的文书，虽不一定能逆天改命，但可以给实力并不出彩的申请者雪中送炭，助实力本就优异的学生迈向更高的平台。

不同学校、不同年级笔试的形式、科目、种类、题型各有不同。

①笔试形式：

新加坡国际学校最常见的笔试形式是独立笔试，即每个学生在递交申请后单独参加笔试，时间和地点相对灵活；华中国际、英华国际等本地国际学校则为统一笔试，申请者需要在固定的时间去固定考场参加笔试。

第一梯队名校德威国际1-6年级的笔试内容

②笔试科目：

无论哪间国际学校的入学考试，英文（听说读写和语法）一定是考察的重中之重。第一梯队名校基本没有开设EAL英文辅助班，因此对于申请德威、东陵信托等第一梯队名校较高年级的学生而言，英文接近母语水平是基本要求之一。对于斯坦福、澳洲国际、加拿大国际等第二梯队国际学校而言，则主要为了通过英文考察来给学生配备合适的EAL英文辅助班。除英文外，部分学校在进入中学后会增加数学、科学等科目的笔试，以及各种逻辑行为能力测试。

第二梯队名校斯坦福PCS班入学考试分数要求

③命题方式：

在考试命题上，新加坡美国学校、斯坦福、澳洲国际等多数学校会选择WIDA、SLATE这类国际通用的英文标化考试，根据分数给学生的英文能力评级，学生可以自行预约考试以提前适应题型。而UWC、德威等多数第一梯队名校则会选择自主命题。

面试意味着国际学校申请流程已经接近尾声。不同学校不同年级的面试要求也各不相同。面试可以让招生老师近距离了解学生的个性、英文能力、学术能力、自我认知水平等，更能面对面了解学生父母情况，以便学校在录取时做出更精准的判断。

融叶老师陪同小朋友前往UWC参加线下面试

在幼儿园阶段，UWC、东陵信托等第一梯队名校通常会要求一种叫做Play-based Interview（基于玩耍的观察面试），即娃娃前往学校，以小组为单位或单独进行一些剪纸、数数、识字游戏，由学校老师通过观察来打分。德威、北伦敦等英系名校，更是从2-3岁开始就要求学生能够前往学校与老师见面。此外，更有“刁钻”名校东陵信托，要求父母一同参与面试，并且能用英文流利与学校沟通！在申请第一梯队名校高年级时，除了一对一的交流，还可能有更加考察申请者能力水平的学术面试以及群体面试（如UWC）。