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在圣安德鲁斯幼稚园的最后66天

在圣安德鲁斯幼稚园的最后66天

教育


文:灵儿妈妈

幼儿园活动记录来自圣安德鲁斯幼稚园日报


因为沈阳突发疫情,昨天突然就成了女儿在圣安德鲁斯幼稚园的最后一天,虽然马上要上小学的女儿之前已经接受了自己将要告别幼儿园的现实,可突如其来的最后一天还是让她着实失落了好一阵子。

反复地问我,“明天就不能去幼儿园了吗?之后都不能去幼儿园了吗?大家都不去幼儿园了吗?”


好像她在心里还期待着一个更正式的告别,告别她的小朋友,告别她的老师,哪怕只是给老师最后一个拥抱,可是现实却让她忽然就没有这样的机会了。



女儿是今年六月初又回到圣安德鲁斯幼儿园的,不过虽然中间离开了一年多,班上的老师和小朋友却都没有忘了她,当然她也一天都没忘了她的老师和她的好朋友。

中间这一年多走了好多地方,可每到一个地方,她都会想要给圣安德鲁斯的老师和小朋友写一张小卡片或者画一张小画,每次她都会让我帮她写字,“Yuna我想你了”,“七喜我想你了”,有的时候我甚至会有点烦,跟她说如果你自己不会写那就别写了嘛,可是看着她一脸可怜巴巴的样子又只能帮她,然后最后攒了满满一大袋子的卡片和画,回来的时候满满一袋子一起都送给了老师。

其实当初离开的时候,虽然也特别特别不舍,虽然心里也觉得圣安德鲁斯特别特别好,但是我似乎并没有想过自己会带着女儿再回来。


因为那个时候我觉得自己是要带她去一个更好的幼儿园,因为那个幼儿园光托费就是圣安德鲁斯的三倍,因为那个幼儿园有更高大上更国际化的课程,因为那个幼儿园靠近我最爱的海边...记得当初走的时候,幼儿园的老师给女儿录了一首《星辰大海》,说大家的爱会吹过大海一直都陪着你,可没想到只不过过了一年多,我们竟然跨越了山海,又回来了。

之前因为圣安德鲁斯让我们放弃北京留在了沈阳,》〉为了这家沈阳的幼儿园,我们决定不回北京了,如今又因为圣安德鲁斯让我们选择离开之后又回到了沈阳。

好像是离开的这段时间,才渐渐明白,原来并不是学费越贵就一定越好,原来并不是校园越漂亮孩子就一定越开心。当我为了给女儿更好的教育而选择离开,可女儿却在那么美丽的海边每天都嚷着要回圣安德鲁斯的时候,我才开始重新认真思考,到底什么是最好的教育,到底孩子需要的是什么。

也许她并不知道什么是国际化,她只知道在沈阳棋盘山的圣安德鲁斯幼稚园,有人很爱她,有人很在乎她的想法,有人不会扔掉她摘的小花,而是给她绑一个丝带让她把小花美美的带回家。

我们是5月24号回得沈阳,居家隔离了三天,女儿5月30号就又回到了圣安德鲁斯幼稚园,哪怕当时因为疫情还没复园,只是听说老师们都在学校备课,女儿就迫不及待地跑去了。


又回到圣安德鲁斯的这段日子,好像女儿又回到了原来那个每天都很开心的样子,会主动起早去坐班车,会时不时给老师和小朋友准备各种稀奇古怪的小礼物,会在周末的时候盼着周一快点到,好像这样的时候你也不需要问她开心不开心,因为你在她脸上就完全都看得到。


虽然我们回来的时候距离她上小学也只剩三个月了,其他和灵儿宝一样的小朋友大概都去上幼小衔接了,可她却一直都在坚持上幼儿园,不过我原本以为她喜欢去幼儿园是因为每天都在玩,可渐渐发现她其实也在幼儿园学了好多好多东西。


她们会通过角色扮演的方式来学历史,然后回来的时候她会跟我和爸爸聊鸿门宴和霸王别姬。


她们会用做实验的方式来学习各种科学知识,虽然学的都是很基础的物理常识,但却培养了小家伙对于各种现象的好奇,让她不再觉得生活当中很多事情就是习以为常的,她会提问,会想办法求证,然后也会记住那个靠她自己发现的道理。



她们还会一起动手搭建一座水渠,在搭建的过程当中,了解到了工程学的基本道理。虽然幼儿园从来没跟家长讲过什么PBL的理念,但是却实实在在通过PBL的方式在引导孩子们在实践中学习。
她们在生物课上一起挖野菜,摸一摸,闻一闻,记录每种野菜的样子,再把它们小心做成标本,而除了挖野菜以外,孩子们还会一起玩“斗草”,玩“弹杏核”,一起抓昆虫,一起捡树叶做拼贴画,然后就会发现孩子们的快乐其实可以来得很容易,也许根本就不需要什么高大上的玩具。



她们通过玩游戏来学拼音,通过玩游戏来学英语,通过玩游戏来学数学,然后你就会发现孩子其实并不是不喜欢学习,孩子只是不喜欢一直坐在教室里死记硬背而已。


看着在幼儿园知识竞赛上屡屡抢答的女儿,我真的会觉得异常惊讶,惊讶这个小家伙居然在不知不觉间知道了这么多我们都不知道的东西。



幼儿园的前面有一大片草地,晴天的时候他们就在草地上跑,雨天的时候就穿着雨衣在雨地里跑,然后我就总是特别喜欢看她们一起在草地上奔跑的样子。
女儿在幼儿园爱上了自由搏击,虽然有点担心这样的爱好会影响以后找对象,但是能做个有能力保护自己和伙伴的女孩子,怎么看都觉得飒飒的。


女儿在幼儿园爱上了踢足球和打棒球,她会为了小组伙伴们的共同荣誉而全力奋斗,会为了达到教练的要求而自己反复训练,每每看她在球场上的照片都是满头的大汗,记得小时候看《灌篮高手》会觉得很燃,而如今看着孩子们在球场上的样子,真的也会觉得很燃很燃。



圣安德鲁斯真的是给孩子们开了好多好多特色课,马术、架子鼓、尤克里里、高尔夫...记得之前朋友问,“孩子在幼儿园学这么多东西,以后上小学又不学,那不是白学了吗?”




不过在我看来好像这之间其实都没有什么关系,感觉小朋友如果能在小时候有机会去接触更多的课程,她才会知道自己真正喜欢什么,哪怕学了很多都没学精,但是我总觉得接触过和没接触过一定是不一样的。至少她学了马术之后,等到以后再接触马的时候,她就一定不会觉得害怕。

因为她感受过足够多的事物,她自然也会更容易和更多新事物建立连结,而幼儿园为了给孩子创造更好的条件也真的可谓是倾尽了全力。



我总是会很好奇地问女儿, 问她为什么那么喜欢圣安德鲁斯,可能对她来说,这种喜欢似乎也很难概括出一、二、三的原因,可听她讲了很多零零碎碎的故事之后我渐渐明白了,她会那么喜欢,是因为她觉得在这里会有人在乎她的意见,就连她们班级的管理条约都是小朋友们共同商讨制定的。


她说,“虽然小朋友有时候也会有分歧,但是圣安德鲁斯,每个小朋友的想法都会被听见。


平时老师给我们讲故事,老师都会把讨论的时候每个小朋友的发言都记下来。



想起前不久的幼儿园毕业典礼,说是毕业典礼好像也不像个典礼,而是老师把孩子们拉出去一起疯玩了两天一夜。
因为女儿三年上了五所幼儿园,所以前前后后总共参加了三次毕业典礼。

》〉女儿三年上了五个幼儿园,才明白也许本就没有什么“最好的教育”

第一次因为转学的时候中班满了,她插班进入大班,上学就赶上大班要毕业,毕业典礼准备了小半年,彩排、录像、采访,光是拍照就拍了好几天,各种演出服装就让家长买了好几...最后的典礼上,孩子们穿着松松垮垮的学士服挨个上台和领导拍照,虽然整个仪式进行的都很顺利,采访孩子们的视频看起来也特别高级,可是却没有人把孩子们因为彩排而被骂哭了多少次做成花絮;

第二次是旅行途中上的幼儿园,因为幼儿园另外几个小朋友突然退学,幼儿园不办了,所以老师们临时为剩下的几个孩子办了一个特别有仪式感的小典礼,来弥补因为戛然而止所带给孩子们的遗憾;

圣安德鲁斯的毕业典礼是她参加的第三次毕业典礼,是最后一次,感觉也是她最开心的一次,烧烤、真人CS…和小朋友们一起堆沙堡,一起围着篝火跳草裙舞,好像孩子们什么都没准备,家长也什么都没准备,虽然也跳舞但是完全不需要排练,孩子们就这样开开心心地玩了两天一夜。

好像只是毕业典礼这一件事就给了我特别大的触动,不禁思考,到底孩子的成长需要什么样的仪式感,到底我们为什么要给孩子一个仪式感,然后愈发觉得,不管仪式是什么,孩子才是其中最重要的,她们不是木偶更不是道具,只有让孩子们快乐的仪式才是最美好的仪式感。

好像如今的很多仪式似乎都更看重家长的感受,领导的感受,各种渲染出来的形式主义会给足大人的各种面子,可唯独却忘了孩子。

不过也还有圣安德鲁斯这样的幼稚园,他们只在乎孩子的感受,只在乎孩子开心不开心,对于毕业典礼这样的事情,他们甚至会担心家长去了孩子们会玩儿的不开心不尽兴而建议家长可以不要去。

前阵子还有朋友问我,你送孩子去那么远的幼儿园,这个幼儿园到底是有什么特别之处?是什么教育理念?

虽然就理念这个问题聊半个小时都不成问题,不过感觉在灵儿宝经历了五个幼儿园之后,我反而觉得体系理念什么的其实一点都不重要。蒙特梭利也好,瑞吉欧也好,成人的世界总是善于包装各种概念,但孩子对于这些概念其实又没有任何概念。

但是孩子会知道谁对她好,会知道在哪里开心,而这些其实是任何理念都无法包装出来的,所以即便有人在宣讲会上把理念说得再好,可实际又未必是那样的。

而如果说这个幼儿园有什么特别之处,我觉得那或许就是这里的一切都是为孩子而做的。不为了满足大人的面子,不为了迎合领导的要求,更不为了一些华而不实的东西去扼杀孩子最珍贵的天性。孩子在这里觉得自己是能够真正被看见的,在这里真正觉得老师好像是自己的朋友。所以这大概也是为什么她不远千里也要回来,为什么宁可每天坐几十分钟班车也要风雨无阻地去幼儿园。

而说到最后,到底为什么要写这篇文章呢?

我想更多是因为想给女儿自己多留下一些美好的回忆吧。


回想女儿最后在圣安德鲁斯的这66天,虽然因为疫情而让最后的结束变得有一些仓促,不过对女儿来说,这依然是异常充实也异常难忘的66天。

也正是这最后的66天为女儿的三年幼儿园生涯画了一个圆满的句号。

前不久听老师说,新学期各班都已经快招满了,园长甚至在劝一些离得远的家长选择其他近一点的幼儿园。以及虽然现在因为疫情不能开园,但是相信等这波疫情过去之后,幼儿园里很快就会有很多很多小朋友了。

记得女儿最初去的时候,幼儿园只有五六个孩子,而如今已经有五六十个孩子了,所以虽然我很多时候会很心疼园长,心疼她那种不计成本地付出,心疼她那种事必躬亲的细致,可终于在要离开的这一刻我也真正明白了园长经常跟我说的,那就是——当你真正想要用心做好一件事的时候其他人是会感受到的,当你真正用心去呵护孩子们的时候,孩子们也是会感受到的。

想起曾经去其他幼儿园参观的时候,看到小朋友们碰见园长都会远远地跑开,似乎生怕被园长揪住什么错误,可是在圣安德鲁斯,孩子们遇见园长的时候都会扑过去喊“园长妈妈”!

而如果说园长这个称呼,对于幼儿园的孩子们来说到毕业就结束了的话,那么“园长妈妈”应该是一辈子的吧...

谨以此文献给圣安德鲁斯幼稚园园长和每一位老师


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圣安德鲁斯幼稚园地址:
沈阳市浑南区世博园正门500米上水溪谷别墅区内

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