把孩子消耗在小事上，真正的危害可就大了

你身边有没有这样一个人？今天他见你笑嘻嘻的，明天就愁眉苦脸的。

如果有，我猜他一定是在炒股，他每天的心情是由大盘的涨跌决定的

这像不像天天盯着孩子写作业或者学习成绩的你。

产生这种焦虑是因为，你没有运用“点线面的思维”来看待孩子的未来。

我们为什么那么爱管孩子，这事也要教育他两句，那事也要告诉他该怎么做。

是因为我们在意当下每一个点上所产生的收益，所以我们会对每一个点都斤斤计较。

但是，你要知道，任何一个点都不会产生过多的收益。

想获得更多的收益，至少要收获一次周期收益，这就是线。

创业时候我也接触过不少投资人，投资人就是这样，他们从来不投单个点，他们怎么投？

他们会投资一个赛道上所有的产业，他们要的就是整个周期的线性收益。

那怎么用点线面的思维来看待孩子的问题呢？

梁宁老师说“做产品，你要思考，你切入的点是在一条什么样的线上，而这条线在一个什么样的面上...”

所以在孩子的教育问题上，我的方法是，用面的趋势来倒推点的战术。

👉先来看面

普通人如我也能做出2个基本趋势判断：

• 人工智能的发展。孩子死记硬背的那些知识，人工智能一个响指的时间就能秒杀你。

• 多元化。虽然我们骂现在网络环境差，但是回头看下，互联网让多少不可能的事成为职业，比如你不必当厨师，靠拍做饭视频也能挣钱，甚至你仅靠吃播就能逆天改命。只要你有一技之长，你就有出路。

所以未来我们能确定2件事：

第一，机械重复的事情，人没什么机会了。

第二，多元化让每个点都会产生收益，未来更多元，但也更不可控。

👉再来看线

我自己的判断方法是：看孩子在什么事上，有持续的热情和动力。

这件事就会因为坚持而产生线性周期收益。

比如我闺女，1年级拿下了深水证，2年级她马术考下了一级，3年级数学最好等等，各方面都有潜力，但是这一切在3年级时候戛然而止。

为什么？因为这一切都是我安排的，她死活就不学了。

3年级以后我开始“躺平”，她爱干嘛我都不管，就像你们说的，她就对玩电脑和iPad有持续的热情。

结果，她五年级时，1年时间，靠自学某音从0做到了3万粉丝，而我至今都是一个连某音都没有的人

也因为看电脑和iPad，她很喜欢日漫，因此自学日语，自学3个月以后，破天荒的要求我：

“妈，你给我报个日语班。”

试课那天，老师说：没想到她日语五十音已经这么溜了。

由此可见之前的自学成果。

你看到了么，只有在孩子有持续的热情和自驱力的事情上，他才能坚持，才能取得周期收益。

未来的多元化你我是无法准确预判的，咱们给她规划未来的出路与方向，在每个点斤斤计较，那么咱们的认知就将成为孩子人生的天花板。

👉最后才是点的投入

这个投入不是说你爱学日语，我就给你报班，甚至我自己也学，然后给你补习，省得你走弯路。

✖千万不要这样，这样只会毁了他的自驱力。

✔而是给孩子提供资源支持和精神支持，切忌指手画脚。

我闺女可没一上来就让我给她报班，而是先问我老公学日语哪个app好用（这个你可以帮孩子研究研究），我老公因为也在自学日语，就给她推荐了多邻国。

然后我闺女用自己的零花钱买了日语字帖练习，问我能不能给她买日语教材，我才给她买。

后来她觉得自学不够系统，才要求我给她报班的。

还有在孩子遇到瓶颈的时候，给予精神支持。

有阵子闺女学日语进入瓶颈期，他爸就说，没事先放放，我也有瓶颈期，放放再学。

那阵她就不怎么学日语教材了，但是天天唱日文歌，过了一两周又开始学上了，也是那会要求我给她报班的。

千万不要在孩子自发的领域去瞎掺合，也千万别天天盯着她学，而且还要求她短期出成绩。

这不是支持，这是扼杀。这个领域你最好一无所知，她才会投入更多的热情。

在这个点上需要努力的不是你，而是孩子，带好孩子真的可以不费妈

我觉得做父母，点线面思维都是次要的，让孩子找到自己，才是我最成功的投资。

最后 视频版

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-The End-

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来源: qq

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