一本可以“逛”30多家世界博物馆的历史读物

这是首都师范大学全球史研究中心李永斌教授 为《看文明：200个细节里的世界史》这本书所写的序言内容，第一次觉得世界史好像没有那么遥远。

翻开这本书，我们能够看到：

旧石器时代末期杀伤力很大的打猎武器——投矛器。

18000 年前“穴居人”的猛犸象骨屋。

形成于 8 000 年前的欧洲村落。

公元前 1100 年左右的巨石阵。

从出土文中了解神秘的特洛伊木马造型：

玛雅文化古抄本：

公元前 1400 年左右古人是怎么计算税额的。

古埃及人的华丽的珠宝首饰。

记载了古希腊的典礼仪式、宗教信仰、日常生活的瓶画。

君士坦丁堡微缩画。

文艺复兴时期意大利正在染丝的纺织工。

书中视角各异的手绘图带来强劲的视觉冲击，内容涉及社会生活、文化、地理、军事、经济、交通各个方面。在轻松愉快的阅读体验中，让小读者构建历史框架，领略世界文明的魅力。

从文明的角度，俯瞰人类社会发展的历程。

我推荐入手这套书很重要的一个原因是它所遴选的素材非常稀缺，并且以实物为载体去探寻当时的历史。

出土的文物、壁画、建筑以及穿插的各种小知识，让孩子能够更客观地地感知历史，了解人物，而不是刻板去记忆时间、事件，为历史的学习开辟了一个全新的视角。

比如下面这块已有5000多年历史、由亚麻织成的布。早在公元前 6500 年，美索不达米亚人用亚麻织出了第一件衣服。

用动植物纤维编织衣物的本领帮助人们在严寒气候下生存下来，使人类能够实现环球迁徙。

这幅岩画发现于撒哈拉沙漠中的贾巴林，岩画描绘的是牧人正赶着两种不同的家牛， 说明在公元前4000年前，北非已经出现了农业。

公元前 4000 年的这块砂岩浮雕， 描绘了犁地人用两头长角的牛拉犁耕地的鸟瞰场景，可以看到人类对动物的驯化。

公元前 7 世纪世界上古老的城市之一 ——土耳其加泰土丘的局部图。

通过身边的衣食住行展示，孩子们更加容易了解当时的社会生活，接下来我们以古埃及为例，一起去看看埃及除了金字塔，还有哪些闪闪发光的历史文明。

古埃及人穿用亚麻纤维纺织成的衣服。由于天气炎热，劳工们往往只缠腰布，孩子们嬉闹时索性一丝不挂。富人们的罩衫和短裙是用亚麻制作的，简单的款式几千年来变化不大。

古埃及人的主食是面包和啤酒，他们重视手工技艺，能工巧匠的形象往往会被塑造、流传下来。下图是一个木工作坊：

狩猎和捕鱼：

在古埃及各个阶层都颇受欢迎的游戏玩塞尼特棋：

除了日常生活的介绍，还会介绍到古埃及的科技和贸易：

比如古埃及早期的灌溉系统——桔槔（jié gāo） 。

酿造葡萄酒 ：

称重方式及测量单位：

对农业生产的天文历法方面，古埃及人也非常有造诣：

他们通过观测月亮周期来确定月份，甚至在中王国时代就发现了五大行星。

图特摩斯三世神庙的后墙上写有象形文字。

神秘的象形文字可以说是古埃及文明极具代表性的文化符号，遗憾的是在古埃及，只有极少人有能力理解和使用象形符号，绝大部分人不会读写。

虽然这些内容的研究通常被视为独立的门类，但人类的文明的发展正是这些具体事物去承载的。这样的讲述方式，可以让孩子调动手眼观察和思考，慢慢去沉浸式地体验。

另外一个推荐理由就是编写视角，纵横交错，为孩子编织出一个更加立体的世界文明史。

本书从人类进化开始讲起，逐渐引入文明发展的历程，选取了世界史上影响重大的六个时期进行分述，同时按照历史顺序将它们依次排列，即“史前时代—古埃及文明—古希腊文明—古罗马文明—中世纪—文艺复兴”。

下图是这本书的目录内容，也是它的主要编排逻辑：翻开这本书可以清晰了解这6个时期的时间线。

从史前时代开始一直讲到了文艺复兴时期，帮助孩子梳理出清晰的世界史脉络。

这是大多数历史读物的讲述方式，这本书则在时间框架下，将重点放在了各个构成各个文明的细节。

比如“中世纪”是西方现代文化作品中常用的历史背景，因此广为流传，形成了黑暗、蛮荒的刻板印象。在这本书中将其划分为两个阶段：

中世纪的前期，古罗马时代繁华的城市分崩离析，取而代之的是一个个自给自足的、封闭的乡村庄园，整个社会长期处于贫穷、原始且落后的状态。

中世纪后期，城镇扩张，商贸活动日益增多，社会管理与生产技术逐渐进步，这些变化引出了文艺复兴与现代文明的出现。

这样的讲述方式，避免了将这一时期简单地视为古典文化与文艺复兴这两个文化高峰之间的过渡，而是完整历史脉络中承前启后的一环。

历史的发展不是孤立的，地理、经济、军事、社会文化等因素往往相互交织，多联系、多比较，从更多学科的视角看待历史，能有更深的理解。

说到古埃及文明，脑海里第一反应就是金字塔，但很少有人知道在公元前 3100 年前，古埃及是分上埃及和下埃及的。

埃及开罗博物馆，收藏有一件来自5000年前的文物——纳尔迈调色板，两面雕刻着纪念国王纳尔迈统治的画面。

背面纳尔迈戴着上埃及的白色王冠

正面纳尔迈头戴下埃及的红色王冠

有了统一的这个背景，接下来会介绍到生活生活的其他方面，可以彰显国王巨大财富和权力的金字塔。

而在介绍古希腊文明诞生之前，会先提到曾在古希腊繁盛一时的米诺斯文明和迈锡尼文明。

迈锡尼城

除了介绍文明的起源，还涉及当时社会生活的方方面面。

政治制度：

比如古希腊的城邦制，看下当时古希腊两个强大的城邦——斯巴达和雅典之间爆发的伯罗奔尼撒战争就明白了，他们同属古希腊又各自独立。

古罗马帝国因为疆域太大，为了更好的防御外敌，而制定的四帝共治模式，戴克里先皇帝将古罗马帝国分为东西两部分，各由两人掌权，执政者称为“奥古斯都”，副手称为“恺撒”，四帝共治的模式由此产生。

中世纪的农奴制特点：

英国的君主制的由来：

历史人物：

也会介绍到相关的人物，比如著名的雅典政治家——伯里克利将军以及他对雅典的贡献。

世界古代史上杰出的军事家和政治家——亚历山大大帝。

除了关于历史人物的介绍，也会展现普通人的生活状况，帮助孩子更全面地理解当时的社会状态：

比如斯巴达允许女孩可以作为运动员参加体育活动。

建筑与交通：

部分留存至今的古罗马哈德良长城。

古罗马人先建造了水道桥，以向城内输送新鲜水源。下图是至今保存完好的塞戈威亚水道桥。

“拼图”一样的罗马城：

凯旋门：

欧洲的建筑风格除了我们所熟知的哥特式建筑，每个地区都有都有各自的特色：比如早期日耳曼人的敦实建筑——比萨建筑群。

正如“条条大路通罗马”这句经典的西方谚语所体现的，庞大的交通网将古罗马统治下的各个地区连接起来。加之古罗马人喜欢修长距离的直路，为古罗马军团能够快速行军提供了保障的同时，也为商贸、通信提供了便利，思想文化也广为传播。

连接罗马城与帝国边陲的主要路线图。现代的很多公路仍建在原先的古路之上。

科技与军事：

不同等级的罗马军团：

文艺复兴时期，从盔甲到枪炮过度的战争：

贸易：

15世纪流通的货币和用于称重货币的精密秤：

法国桑斯的主教市集:

通过食物与烹调、服饰、普通人的住房、洗澡方式、游戏场景来全面呈现中世纪人的日常生活。

 可容纳 1 600 人同时洗浴的卡拉卡拉浴场。

古罗马人的饮食：

娱乐活动：

古罗马人热爱娱乐活动，除了有音乐、戏剧这样的文艺表演，战车比赛、角斗这样的暴力活动更受欢迎。除了我们知道的斗兽场，角斗、马戏等，也是他们笼络民心的手段。

由战俘或囚犯充当的角斗士 

文学、教育：

雅典人 7 岁上学，学校开设三大主科：文学、体育和音乐。其中，文学课程包括阅读、写作、语法、背诗，尤其要背诵《荷马史诗》。

欧洲的大学从大教堂和修道院学校发展而来。到了 13世纪，很多大学已经有了自己的章程。慢慢地，大学发展出了自己的专长：巴黎大学以神学知名，博洛尼亚大学长于法律，而医学则是帕多瓦大学的长项。

虽然我们现在身处发达的信息网之中，但是我们大多数人终究生活在一个相对狭小的领域中，这本《看文明：200个细节里的世界》，能让孩子们去看到更大的世界，同时客观、全面地去了解这个世界是如何运转的。

尽管艺术、文学等都是单独的门类，但是从世界史的角度去了解这些文化艺术作品仍然是非常好的路径，因为所有的艺术作品都和更广义的历史有着密切的联系。

本书的创作者在历史领域，尤其是艺术史领域卓有成就，致力于发掘艺术、考古、文物及遗存等历史的痕迹。书中有世界历史各个时期的历史遗迹、重要文物、经典艺术品的高清实拍，有些素材甚至是首次在国内出版。

这些珍贵的艺术品，在孩子了解历史文化的同时，也能享受视觉盛宴。

美轮美奂的古罗马镶嵌画——金手镯之家的花园湿壁画：

古罗马画家奉行自然主义， 绘制花园景色也成了一项令人尊敬的艺术。 这幅 1 世纪创作的湿壁画现存于庞贝古城。

拉斐尔创作的壁画《雅典学院》：

创作公元1510 年前后，是拉斐尔为罗马梵蒂冈宫绘制的壁画，展示了文艺复兴时期求知精神与宗教信仰。

《银行家和他的妻子》：画中的银行家小心翼翼地称量着钱币， 唯恐这些贵重金属短了斤两。

《春》是佛罗伦萨艺术家亚历山德罗·波提切利的作品，绘于 15 世纪 80 年代，讲述了大自然如何从冬的休眠中萌发生机，是一则春天的寓言。

米开朗琪罗的代表作——大卫雕像， 展现出浓郁的古希腊雕塑遗风。

除了通过名画雕塑展示当时的社会文化，书中还采用一系列精心摄制或绘制的实物图、复原图与剖析图等形象的讲述方式，引领孩子们领略人类自诞生之初到地理大发现时代的文明史。

为了更细致、更深入地向读者展现这些文明瑰宝，以及它们在历史进程中的意义，学者以白描手绘的形式整理了细致入微的线稿，标记关键信息，解读各个细节，像拼拼图一样，还原出文物所承载的历史风貌。

比如这幅 12 世纪的德国微缩画，绘制的是中世纪大学里开设的科目。

如果只是看图，其实很难理解画面上要表达的内容，而旁边的白描相当于图文形式的注解，提升阅读体验的同时也做了相关的知识延申。

关于中世纪的城堡与骑士，更多存在于西方童话故事和魔幻电影中，而在10 世纪的欧洲，军事由贵族主导，贵族的城堡集中了主要的军事力量。

古罗马人的才智在建筑方面体现得尤为鲜明，这个建筑工地浮雕中展示的就是吊挂重物的机械当中壮观的踏轮起重机。

旁边的白描内容，讲解了其工作原理：

昔兰尼彩绘盘是地中海地区早期文明的重要遗物。

昔兰尼彩绘盘以色彩鲜艳、图案独特而闻名，其上绘有各种几何图案、动植物以及人物等形象。图中的内容是在古希腊殖民地昔兰尼， 手执王杖的国王正监督着繁忙的贸易。

书中对这些历史遗迹的解读，能让我们更清晰地去探索不同的历史文明。此外，也会介绍到一些冷门的知识：

比如，下图是莱昂纳多·达·芬奇的滑翔机手稿，他既是艺术家， 也是发明家， 他开创了现代技术绘图的画法。

据说，《拉奥孔》出土时，米开朗琪罗就在发掘现场。可以确定的是，他详尽地研究过这件雕塑，但也有传言，米开朗琪罗曾用自己的作品冒充古罗马古董出售而赚钱。

从文艺复兴时期开始，音乐可以单纯只是为了享受，而不仅服务于宗教了。

公元前 5 世纪， 古希腊的思想家就猜想， 自然界里的任何物质都是由微小的粒子构成的，并称这种粒子为“ 原子”。

这种以小见大的讲解方式，是孩子们了解世界各地的历史和文明直观的方式。

本书搭配有24集音频微课，总时长240+分钟，与书中内容互补，以孩子乐于接收到故事性语言讲述浩瀚历史。

还附有人类文明索引线，帮助孩子更好地梳理细节历史脉络。

在这本书中，你会发现世界很大很大，各个民族创造了惊艳绝伦的物质与精神财富，它们风格各异；你也会发现世界很小很小，各族人民的历史往往有着共同的规律，让你洞察文明的本原。

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