最新！哥大首次公开了本科录取相关的统计数据 (Common Data Set）

哥大在最新的2023年U.S. News美国大学排名中，从2022年的第2位跌落至18名。作为唯一拒绝数据透明公开的常春藤盟校，哥大破天荒地于上周五（当地9月9日）首次公开了Common Data Set（简称CDS）数据集。

Common Data Set倡议是由美国大学理事会、U.S.News和Peterson's 三家权威教育机构发起的年度官方招生数据报告。美国各大学按标准提供上一轮大学申请的官方招生数据统计，是申请美本家庭的权威择校指南。

在各校CDS中，我们可以了解美国大学各自的录取率、毕业率、学费明细、奖学金、师生比等基础数据，以及具体标化成绩分布、录取族裔等非常详尽的数据信息。此前，除了哥大之外的其它常春藤学校每年都会公布CDS。

哥大最新公布的Common Data Set分别是其哥伦比亚学院和工程及应用科学学院（Columbia College/Columbia Engineering），以及文理学院即Columbia General Studies的本科录取相关统计数据。

哥大同时还宣布，从今以后，每年都将公布上述两套CDS数据集和相关事实与分析，以帮助未来的本科申请学生和家庭更好地择校。

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哥大为何公布两套CDS数据集

哥大解释了之所以公布两套CDS数据集的理由：哥伦比亚学院和工程及应用科学学院的新生，大部分是首次入学的一年级学生，即直接从高中毕业升入大学。

与哥伦比亚学院和工程及应用科学学院大部分生源来自高中生直接申请的情况不同，哥大GS文理学院是藤校中唯一专门为“非传统学生”——包括重拾学业的返回生、社区大学转校生，以及双学位和联合学位项目的学生——设置的能够接受正规本科教育的全融合项目。

哥大GS文理学院录取的是曾经休学或停学至少一年的返回生，或者是为兼顾生计而选择非全日制读书的学生，服务于来自于更广泛背景的非传统学生（如职业艺术家、运动员、演员、创业者、父母以及退伍军人）。此外，哥大GS学院还面向合作院校的高中直升大学的本科生，提供多个双学位或联合学位的四年制本科项目。

尽管包括GS文理学院在内的所有哥大本科学院的本科生，都享受哥大同一套教育师资资源，但考虑到GS文理学院与其它两个本科学院的学生情况大有不同，哥大决定发布两套Common Data Set来更全面地呈现其本科生的情况。

例如，哥伦比亚学院和工程及应用科学学院大部分是全日制本科生，平均年龄20岁；而GS文理学院三分之一的学生是非全日制的，平均年龄27岁。

所有的本科生，无论来自哪一学院，无论是课内还是课外，都享受同样的教室、师资、500多家学生俱乐部和校园组织，以及包括哥大医疗在内的大学服务等教育资源。

创建于2015年的哥大航空航天俱乐部

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哥大CDS数据集

十大板块探秘

哥大的两套CDS各自涵盖了十个板块。对于学院之间无法做出区分的板块，显示在两套CDS的数据是一致的。然而在录取招生方面，学院之间的差异分明，对此哥大做了详细的阐释。

B部分的在校学生综合信息中，值得关注的是哥大的学生族裔分布，其中哥伦比亚学院和工程及应用科学学院的大一新生中，国际学生有202名（占比约13%），美国亚裔学生占比约20%。哥大所有本科生中国际学生有1083名（占比约16%），美国亚裔学生占比约21%。

哥伦比亚学院和工程及应用科学学院的2015年入学的大一学生，六年毕业率达到95%。

C部分是申请/录取情况。2021年哥大本科申请人数男女共计6万余人，其中哥大录取了2355人，录取率约为3.9%，本科生入读率约66%。下图还分别列举了男女本科生的申请/录取情况，其中男生的录取率高于女生。

再就是大家比较关心的标化成绩情况。哥大哥伦比亚学院和工程及应用科学学院2021年秋入学的大一新生中，有44%的学生提交了SAT成绩，接近30%的提交了ACT成绩。

这批哥大2021年秋的大一学生具体SAT/ACT得分情况如下：

哥大哥伦比亚学院和工程及应用科学学院2021年大一新生中，有25%的学生SAT拿到了1560分以上，而75%的学生SAT成绩达到了1490分以上。

哥大2021年秋入学新生提交高中成绩排名的比例只有27.4%，在提交了高中排名的学生中，有95.7%的学生，高中成绩名列班级前10%。

哥大2021学年早申阶段的申请人数为6435人，其中在早申阶段被录取的申请人有768名，早申录取率为11.2%。

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哥大回争议最多的

师生比和教师学历

此外，作为对哥大吹哨人对数据造假的回应，哥大还在I-教授和课堂板块，公布了师生比例和师资学历的情况。哥大曾经宣称，100%的教职员工拥有最高学位（PhD Degree），相比其它藤校，如普林斯顿 (94%)、麻省理工 (91%)、哈佛 (91%) 和耶鲁 (93%) ，哥大仿佛优势明显。

然而哥大最新发布的CDS显示，有34名教职员工是硕士学历、37名是本科学历，还有4名学历不详，这就打破了此前哥大100%教职工拥有最高学历的说法。这与哥大数学系教授，数据造假吹哨人塞迪乌斯教授的批评基本一致（赛迪乌斯从官网统计到的数据，哥大其实有约69名只拥有本科学士或硕士学位的教职员工）。

哥大对于此前颇有争议的学生教师比例，还是坚持其曾向U.S. News大学排名提交的数据6:1，并且在CDS中提供了详尽的算法说明。

至于哥大的课程规模，近2000门次本科课程中，约五分之一的课程规模是10人以下的小课（2-9人，见下图）。值得注意的是哥大的课程规模统计口径，一门800名学生的大课，这门大课会记入100名学生以上的课程类别1次，而当这门大课包含了40个不同的实验课程（每个实验课20人）时，那么这40次实验课就会记入20-29名学生规模的类别中40次。

各位美本申请家庭对哥大最新公开的数据集怎么看？

编译：Yuan

参考资料：

https://provost.columbia.edu/statement-common-data-set

https://opir.columbia.edu/understanding-columbias-common-data-set

https://commondataset.org/

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