年前学校开会，我有幸和一群学霸妈妈坐在一起。

她们是清一色的海淀妈妈，她们的孩子，一水的985，好几个考上了清华。

开会之外的所有时间，我都在跟她们学习和取经。后面好多天，我都在消化领会她们的精神，更在思考，我的选择和行动。

今天，我简单跟大家分享一下她们的一些经验和建议，以及我的所见所思所想。

我先以A老师的经验为例，她的经验比较具有代表性。

她的大儿子700分考上清华，小儿子现在读初中，也是全校第一的学霸，据说其他老师也向她学习了很多。

一开始，我问A老师，她是怎么把孩子送进清华的。她说，自己其实没做啥，都是孩子自己学的。

如果止步于此，说不定我会真的以为，学霸是生出来的，我们只有干羡慕的份。

好在我有打破砂锅问到底的精神，问了A老师一些具体的问题：比如奥数要不要学、英语怎么学、怎么培养孩子的自驱力，等等。

A老师这才打开话匣子，一一解答我的问题。

比如，她认为，奥数还是应该学习的，可以锻炼孩子的数学思维，降维打击校内学习。

在老大的英语学习上，她当年用的抓手是《新概念英语》，从第2册开始，一篇篇课文背……

但最触动我的还不是这些学习技巧，而是她N年如一日、持之以恒的陪伴。

A老师说，老大当年背《新概念英语》课文，她也跟着一起背，从没落过。两个人一起背，然后互相检查。现在她会陪老二一起听写单词，比赛谁正确得多。

两个孩子学奥数，她也跟着一起学。遇到不会的题目，她先问老师搞清楚了，再讲给孩子听。

她说，这样做有两个原因：

一是学习内容的比较难，孩子需要我们的帮助。

二是在孩子完全自主学习之前，需要我们推着走一段。我们陪着他们一起学，他们更有动力，更容易专注和投入。

即使有两个学霸儿子，A老师还是提醒我：放手让孩子自己学习是很危险的，他们年纪还小，管不住自己。

所以，她从来不让孩子去房间关上门自己学习、写作业，一直都是在她的陪伴下、视线范围内，即使打游戏也是在她的眼皮子底下（是的，学霸也打游戏）。

听她这样说，我心里有些犯嘀咕：孩子一直被家长推着学习，内驱力从何而来？

A老师说，她从孩子很小，还不是学霸的时候，就告诉他们要以考上清北为目标，一直告诉他们“他们可以”。

孩子听进去了，真的以清北为目标一直在努力。

当然在这个过程中，发挥关键作用的是，在她帮助和陪伴下，孩子成绩越来越好、自信成就感越来越强；良性循环运转起来后，那个目标也越来越清晰、可实现了。

另一位同事B，她的孩子考上了985。她也是一样地陪前陪后，口罩期间，她更是从早上起床一直陪到晚上睡觉，丝毫不敢松懈。

我无比认真听了这几位海淀妈妈的经验，就差拿出小本本记下来膜拜了。

她们的经验，我翻来覆去想了很久，一方面是学习，另一方面是复盘和反思，自己哪些地方做得还不够。

1. 海淀妈妈的“鸡娃”，鸡得顶天立地

都说海淀妈妈最会“鸡娃”，什么规划路线，什么提前学，说得天花乱坠、神乎其神。

跟这几位清华妈妈聊完之后才知道，抛开那些不寻常的路径，绝大多数孩子要走的最主流的高考路线，“深远”且“落地”的“鸡娃”才是有生命力的。

“顶天”，从小引导孩子瞄着远大的目标，然后带着孩子一点点向着目标努力。

“立地”，在孩子还小、缺少内驱力的时候，陪伴他、帮助他克服困难、解决问题，扶着他逐步进入自我效能的正向循环。

其间，不靠打骂吼叫而靠智慧和方法，轻推孩子脚踏实地、向前向上努力进步。

2. 海淀妈妈的“鸡”，从根本看“鸡”的是自己

相信大家都看出来了，海淀妈妈的“鸡”，根本上还是鸡自己。

光是同事A陪着孩子背下了全套新概念英语课文，相信没几个妈妈能做到（反正我是做不到）。

我还有位同事，我跟她说好了，等明年大宝上初中了，请她来做大宝的家教，她为了陪儿子学习，自学了所有初中课程。

海淀妈妈鸡自己，厉害的不是打鸡血式喊口号，而是扎扎实实地落实在每天陪娃的学习中。

日复一日、年复一年的耐心和坚持，既是夯实了孩子的学习，也给孩子提供了一个最生动鲜活的榜样。

同事A说，我陪孩子学习、他心里会想：妈妈都在认真背课文、默写单词，我怎么能不认真？

相比她们，我的确做得不够。

大宝的学习大部分是他自己独立完成的，我负责安排任务、督促和检查，发现问题再想办法解决。

上学期期末考试后，他还“埋怨”我，说他们班同学家长都天天陪着孩子学习，默写字词单词，只有他整天自己学习。

不是我找借口，我确实做不到她们那样，深度陪伴孩子。

大宝上小学一年级的时候，我刚生下二宝。虽然我也想、也努力多陪大宝，但年幼的二宝需要人照顾，我还有自己的两份工作，实在分身乏术。

我也跟几位同事说了我的情况，咨询她们的意见。她们讨论、商量了半天，最后也觉得，我这样的情况太难了，只能尽力而为了。

放在以前，我肯定不甘心，但现在，我越来越坦然接受这种的局面和结果。

每个家庭的条件、资源不同，学习先进经验自然需要，但不可能、也不可以照搬别人的所有经验，必须因地制宜、量体裁衣。

相比她们只有一个孩子（同事A的两个孩子年龄相差14岁，生老二的时候，老大已经扶上路了），我有两个，家里的老人年纪偏大，很多事情只能自己做。

这是现实，我首先得接受，然后再在现实条件之下，谋划方式方法。

我会尽力去做，但不会难为自己。

还有一个更加重要、需要我们尊重的现实，每个孩子都是独一无二的个体，不能一刀切，必须因材施教。

人家孩子考上清华，我自然很羡慕。但不能因为羡慕，就指望自己家娃也考清北。适合人家孩子的方法，也不见得适合自己家娃。

还是之前文章里的那句话：

孩子更像是一粒种子，每一粒种子都有着不同的生长姿态，有的会变成一朵花，有的会长成一棵树……

我们更应该根据他们的天赋和特点，给他们提供适合的土壤和养料，让他们最大化地发展专属于自己的能力。

我们精心照料，相信孩子们会遇见更多的可能性，并且不断壮大，成为独一无二的自己。

不过，鸡汤之外，我还是要提醒大家，领会那几位海淀妈妈经验的底层精神，如果大家有时间有精力有毅力，建议吸收运用哈~

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