给当季申请学生家长的一封信
注：这是分享给我们家长群的一些提醒，家长们评价“非常实在”、“大实话”，看到家长的点评，刘老师决定把这些提醒再通过公号发出来，希望对当季申请的同学有所帮助。
各位家长晚上好，最近接触了一些11年级的学生和家长，发现一些家庭对申请的思路和逻辑还是很不清晰的，因此专门梳理了几条提醒和建议，供大家参考。
11年级学生今年面临申请，距离早申截止只有半年时间，希望这些家长们重视起来这最关键的半年，当然也只能是“查漏补缺”了。这个阶段的学生主要做下面几方面事情，家长们空闲的时候可以和孩子沟通下：
1、校内GPA：这是申请美国大学的关键，是最重要的申请条件，没有之一，一定要保持好，有缺陷的利用这学期做最后的提升，大学看重GPA上升趋势；
2、托福：如果这个时间还没有出分，就需要做一些取舍了，把活动、竞赛做减法，统统为托福让道，托福没有出分，（对大部分学生来说）做活动再多，对申请结果提升意义不是很大。简单定位一下，托福90+定位前50；100+前40，105+前30，110+前20，当然排名接近学校的托福要求可能差别很大，不能一概而论。GPA和托福成绩是国际学生申请学校档次的下限，有资格申请对应学校，至于录不录要看软件背景、文书、面试等等；
3、SAT：托福100+的同学，可以同步备考了，争取8月考出目标分数，最晚10月场要达到目标分数，不然会影响早申选校，11月成绩只可以用于部分早申学校；目标前30的同学，目标1500+，如果最终达不到，可以战略性可选提交，这个要看具体的策略和学校要求；
4、申请策略：这也是我们发现很多申请者中存在的最突出的问题。我们调查过很多同学，哪怕是9年级就定了顾问，申请前也不知道自己是什么策略。我们规划时通常要考虑两个原则：尊重学生兴趣和有利于申请更好学校。举个例子，学生喜欢生物，是按生物专业及简单背景申请，还是以更细分的运动科学、动物学、海洋科学甚至生态学等更具体的细分领域展示呢？哪个更有利于申请好学校？显然后者更有机会，也更容易做出有个人特色的背景。这就是我们常说的“主线”，可能很多学生也有主线，但需要考虑申请中的利弊。
当然，我们也不建议学生盲目讲策略，明明不喜欢文科，非要按文科申请；明确自己的策略之后，再去筛选竞赛、社团、活动、科研如何整体搭配、取舍，这样会更节省孩子的时间；
策略方面，很多家长以为找了机构，就万事大吉了，其实不然。家长们可以不参与，但至少要做到策略明确，进度清晰，思路明确，切不可做甩手家长，因为机构未必会真的做到位。
5、文书：到4月份基本就算进入申请季了，文书创作不是一蹴而就的，要尽早准备起来，包括4-5月的素材整理、5-6月头脑风暴、7-10月早申文书写作。在这个阶段，简历也就是奖项活动描述要同步进行，跟文书写作一起精进、完善；
6. 面试：虽然很多综合大学是可选的，但越好的学校需要面试的概率越大，需要提前了解好自己想申的学校对于面试的态度。并且对于可选的面试，建议学生们尽量提交，4月份开始训练，尤其是那些口语好、表现力强的学生。而口语能力不够强但又想去好学校的学生更应该更早准备。
以上几条家长们可以结合孩子的实际情况跟孩子沟通、调整。当然，5月份AP统考、6月期末考也都重要。所以这半年时间紧、任务重，家长们要充分协调好各方资源，做好孩子申请的“助攻”。
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