班上总“垫底”的孩子，该如何激发孩子“学霸因子”？

很多家长抱怨，家里有一个“学酥（zha）”孩子，真是让人发愁——

• 写作业时东张西望，止不住的小动作，心思乱飞，就是不在学习上；

• 稍微唠叨两句，孩子的脸就垮下来，自己也不敢多说，怕打击孩子学习积极性；

• 明明平时很聪明，一到考试就拉胯，甚至有几门还总垫底……

  
  

报补习班、亲自督学，能做的都做了，但孩子学习还是不好。父母不禁疑惑：难道是我家孩子真的不适合学习吗？在学习上不聪明吗？

事实上，学习成绩的结果并不能代表孩子不适合学习，更不意味着孩子不够“聪明”。每个“学酥（zha）”孩子，都是有成为“学霸”的潜力。

因为学习成绩的背后，是孩子积极的学习态度、正确的学习习惯、有效的学习能力，拥有这三块能力的孩子，就能从学习中获得兴趣与正反馈，形成源源不断的学习内驱力，而非仅靠蛮力，让学习变成折磨人的“拉锯战”。

当然，对大多数孩子而言，积极的学习态度、正确的学习习惯、有效的学习能力并非天生就有，而是需要在家长的科学帮助下，后天努力习得。

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